張玉蘭 張洪江 李春華 姜 波

班主任工作是一門(mén)藝術(shù),既要有威信,又不能太嚴(yán)厲。太貼近學(xué)生,可能會(huì)說(shuō)話(huà)不靈;太兇,學(xué)生可能會(huì)怕你,很多事情會(huì)瞞著你,這樣就不容易開(kāi)展工作。所以,如何做一名受歡迎的班主任,是一門(mén)大大的藝術(shù)。我覺(jué)得,要做好班主任,要做到“三勤”,即手勤,嘴勤,眼勤。

一、手勤

我總是勤動(dòng)手,為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)成長(zhǎng)檔案,隨時(shí)記載每個(gè)人的各種表現(xiàn),為班級(jí)建立一個(gè)班史,堅(jiān)持寫(xiě)好工作日志。班級(jí)日常的很多事情,只要親自動(dòng)手,就會(huì)收到很好的效果,比如,打掃衛(wèi)生,我?guī)ь^去做,哪怕僅僅是一次,幾分鐘,對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。班主任的行為能感化學(xué)生,學(xué)生的行為就能感動(dòng)班主任。班主任抓班級(jí)總是“以人為本”,尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,從不體罰學(xué)生。

二、嘴勤

我經(jīng)常找學(xué)生談話(huà),了解他們各科學(xué)習(xí)情況,家庭狀況,特別是當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有波動(dòng)時(shí),與學(xué)生談心,找出其原因,鼓勵(lì)其努力,迎頭趕上,對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)十分重要。充分利用好每周的班會(huì),每一次班會(huì)都應(yīng)給學(xué)生耳目一新的感覺(jué)。多表?yè)P(yáng)學(xué)生,少批評(píng)學(xué)生。利用學(xué)生的自尊心誘導(dǎo)學(xué)生是教育學(xué)生的一個(gè)好辦法,善于挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)在班上亮起來(lái)。當(dāng)班里出現(xiàn)不好的現(xiàn)象時(shí),我及時(shí)的提出,防微杜漸。事實(shí)上班級(jí)日常工作的很多事情,只要班主任講到了,學(xué)生多數(shù)都能做到,做好。

三、眼勤

俗話(huà)說(shuō):百聞不如一見(jiàn)。我經(jīng)常到班看一看,下課時(shí)看看班里每個(gè)學(xué)生在做些什么事情,上課時(shí)如果班主任有時(shí)間可在教室窗外關(guān)注教室里每個(gè)學(xué)生上課時(shí)的表現(xiàn),即使是幾分鐘,但作用是巨大的。當(dāng)學(xué)生知道老師在關(guān)心他,他一定會(huì)集中精力聽(tīng)課。班主任要認(rèn)真閱讀班級(jí)日志,從中及時(shí)了解班級(jí)中的一些情況。班主任還要認(rèn)真閱讀每個(gè)學(xué)生所寫(xiě)的周記,因?yàn)椴簧賹W(xué)生心中的許多事情不愿當(dāng)面和班主任說(shuō),但他們?cè)敢鈱?xiě)在周記中,班主任從中可以知道不少?gòu)钠渌矫鏌o(wú)法了解的情況。

多年來(lái),由于我做到了“三勤”,班里各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色,營(yíng)造溫馨和諧的大家庭氛圍,班里每個(gè)學(xué)生都有“我愛(ài)我班”的理念,他們互幫互學(xué),共同求進(jìn)步,處處,事事想到班級(jí),為能生活,學(xué)習(xí)在這樣的班集體中而感到無(wú)比的高興和自豪。

作者單位:黑龍江省富?？h紹文中學(xué)