陳文娟

摘 要:兒童是祖國的花朵,是祖國的未來和希望,教育是神圣的職業(yè),能成為一名教育者是一種無上的光榮。從教的十年期間我一直擔(dān)任班主任,一些感悟和體會希望與大家共享。要做好班主任工作有方法,無定法。

關(guān)鍵詞:班主任的凝聚力 自主意識 團隊精神 人文化氣氛 家長會

我從教以來一直擔(dān)任班主任工作,十年來,正反兩方面的經(jīng)驗使我深刻認(rèn)識到要做好一個優(yōu)秀的班主任一定要做到以下幾點。

一、班主任自身要有一種凝聚力

1.真誠坦率,讓溝通從心開始

每接一個新班后,我總是盡可能做好三件事。一是開好和同學(xué)的見面會;二是和學(xué)生談心,熟悉學(xué)生,交上朋友;三是仔細(xì)留心觀察,對每個學(xué)生的情況盡可能做到全面了解,心中有數(shù)。

2.理解寬容,給學(xué)生改正的機會

小學(xué)學(xué)生自制能力較差,是非觀念不十分清楚,容易犯錯誤。而對他(她)們的錯誤,班主任要有針對性地進行思想教育。一旦認(rèn)識和改正錯誤,就要寬容,要鼓勵他們再接再厲,這樣做,容易加深學(xué)生與班主任的感情交融,取得事半功倍的教育效果。

3.慈母、嚴(yán)父、良師、益友

我認(rèn)為,為師之道,既要嚴(yán),更要有愛,有關(guān)心,有尊重,這是教書育人的前提和保證,更是一個班主任應(yīng)該認(rèn)真做到的。當(dāng)學(xué)生的家庭或周圍環(huán)境發(fā)生較大變化時,更要獻出母親般的愛,去關(guān)懷、體貼,使他們克服困難,振作精神。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、團隊精神

1.自主管理班集體

只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,使他們真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,他們才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機和活力。

(1)推行“班干部值周制”,競爭上崗,輪流任職。在這一周中,他們負(fù)責(zé)班級每天的各項活動。一周結(jié)束時,還要發(fā)表自己的值周隨想。

(2)把傳統(tǒng)的陣地還給學(xué)生。這不僅使每個學(xué)生都增長了知識,拓寬了視野,也給學(xué)生提供了鍛煉口才、表現(xiàn)自我的好機會,更增強了他們的自信心和自主能動性。

(3)鼓勵每個學(xué)生都爭當(dāng)先進。一個良好班集體的形成,僅僅靠幾個班干部是不行的,關(guān)鍵還是要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性,給他們不斷進步的機會。

2.自主開展活動

師生之間的彼此交流與溝通,可以使活動組織得更好?；顒又腥绻霈F(xiàn)了一些麻煩,我就和學(xué)生一起商量如何解決。學(xué)生們的情緒很高,他們自己籌劃、組織、開展了豐富多彩的活動。

三、人文化氛圍的創(chuàng)設(shè)

校園文化建設(shè)很有特色,班級文化的建設(shè)更有特色。我們依托窗戶張貼了名人名言。教室后面的墻壁上開辟了“我們的風(fēng)采”,展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的手抄報等。讓學(xué)生不知不覺置身于美的環(huán)境,自然而然地受到美的熏陶和啟迪。

四、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。要充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。

作者單位:河北省石家莊市欒城縣西營中學(xué)