龔顯卿

摘要 結(jié)合自身實踐經(jīng)驗,闡述怎樣進行硬件設(shè)備建設(shè),以攝制出高質(zhì)量精品課程教學(xué)錄像。

關(guān)鍵詞 精品課程;教學(xué)錄像;非線性編輯;系統(tǒng);子系統(tǒng)

中圖分類號:G431 文獻標識碼:B 文章編號:1671-489X(2009)27-0085-02

Equipment Construction of Producing Teaching Videos of Top-quality Courses//Gong Xianqing

Abstract The article unifies own experience, elaborated how to carry on the hardware equipment construction, produces the high grade teaching videos of top-quality courses.

Key words top-quality courses; teaching videos; Mis alignment edition; system; subsystem

Authors address Modern Educational Technology Center of Chengdu Medical College, Chengdu, 610083, China

精品課程教學(xué)錄像制作質(zhì)量的高低,對反應(yīng)授課教師是否“能有效利用各種教學(xué)媒體、富有熱情和感染力地對問題進行深入淺出的闡述”[1]具有關(guān)鍵性作用。制作高質(zhì)量的精品課程教學(xué)錄像,需要硬件設(shè)備支撐,本文從學(xué)校精品課程教學(xué)錄像設(shè)備建設(shè)的實踐出發(fā),提出一些設(shè)備建設(shè)的思路,供大家參考。

1 設(shè)備選購原則

1.1 經(jīng)濟充分利用現(xiàn)有設(shè)備,避免重復(fù)建設(shè)。

1.2 適用教學(xué)錄像制作系統(tǒng)應(yīng)簡便、易于拆分和組裝,以滿足不同場地使用需要。

1.3 兼顧設(shè)備建設(shè)是一項長期、系統(tǒng)的工程,應(yīng)該盡量避免為了某一單一需要而購買某種設(shè)備,設(shè)備系統(tǒng)不僅要可以用于精品課程教學(xué)錄像的制作,也要能用于其他節(jié)目的制作,提高設(shè)備的利用率。

2 對設(shè)備的技術(shù)、功能要求

2.1 視頻信號處理

1)攝像機技術(shù)要求:低照度下色度信號、亮度信號還原好;分辨率較高。在教室或者實驗室中進行教學(xué)錄像,影響拍攝質(zhì)量的因素很多,比較常見的是光線不好,照度低,所以需要攝像機有較高靈敏度,在較低照度時也能拍攝出高質(zhì)量的畫面。

2)實現(xiàn)多路視頻信號、VGA信號切換。為了更好地反映教師對課堂教學(xué)活動的組織和實施,一般需要2到3臺攝像機同步拍攝教學(xué)場景,一路VGA信號傳輸教師制作的多媒體課件。進行多機位拍攝需要專業(yè)視頻切換臺,通過視頻切換臺進行有選擇的錄制,減少后期編輯時間[2]。

2.2 音頻信號處理精品課程教學(xué)錄像需要錄制的聲音有教師授課的聲音、學(xué)生回答問題的聲音、多媒體課件中的配音,這些聲音如果只用一個話筒進行拾音會顧此失彼,造成有的聲音大有的聲音小,而且環(huán)境噪音的影響明顯,因此應(yīng)該對多路音頻信號單獨處理后再混合,以達到最好的錄音效果。

2.3 系統(tǒng)應(yīng)具有編輯功能,可以進行后期編輯

3 目前市場主流產(chǎn)品的情況

市場上的精品課程教學(xué)錄像制作系統(tǒng)主要分為便攜式一體機和固定式2大類,經(jīng)過考察,對它們的主要優(yōu)點和不足進行如下分析。

3.1 優(yōu)點1)系統(tǒng)功能完善,能滿足制作一般精品課程教學(xué)錄像的需要。2)使用簡單,授課教師只需簡單說明就能進行操作,減少教育技術(shù)中心工作量。

3.2 不足1)系統(tǒng)音視頻處理標準低,對場景切換的時機也不能很好把握,不能制作出高質(zhì)量的精品課程教學(xué)錄像。2)便攜式一體機需要另外增加的外周設(shè)備較多,如攝像機、調(diào)音臺等。3)固定式系統(tǒng)價格昂貴,無法移動。4)系統(tǒng)各子系統(tǒng)功能都比較簡單,只適合流媒體文件攝制,使用環(huán)境單一。5)圖像跟蹤系統(tǒng)有延時,教師有移動到畫面之外的情況;有的跟蹤系統(tǒng)通過搖鏡頭來跟蹤教師位置,但搖鏡頭過多,影響教學(xué)錄像的觀看效果。

4 自行選購的設(shè)備

經(jīng)過對市場主流產(chǎn)品的仔細考察,筆者認為這些產(chǎn)品都不適合學(xué)校使用,應(yīng)該自行建設(shè)。

4.1 前端錄入系統(tǒng)選用SONY DSR-PD190P,該機小巧輕便,易于攜帶,低照度下拍攝效果良好,適合室內(nèi)使用,價格也比較低。音頻部分選擇教師用領(lǐng)夾式無線話筒,學(xué)生用全指向式無線話筒。

4.2 信號控制、處理系統(tǒng)該設(shè)備選用SONY AWS-G500無線傳播工作站。該工作站最多可以對4路視頻信號+2路VGA信號+6路音頻信號進行切換;液晶顯示屏可以對每路輸入信號預(yù)監(jiān),并監(jiān)視輸出信號質(zhì)量;內(nèi)置簡單調(diào)音臺,可以對6路音頻信號進行處理和混合;可以外接1394硬盤,將輸出信號直接記錄在硬盤上。

4.3 后端完成系統(tǒng)選用蘋果的MA133CH-A筆記本電腦,電腦中安裝Final Cut Pro非編軟件、Compression Master格式轉(zhuǎn)換軟件。

5 自購設(shè)備的使用

在精品課程教學(xué)錄像攝制過程中,采用圖1所示連接方式。1號機拍攝教室全景,以反映課堂教學(xué)環(huán)境。2號機拍攝教師中景,以反映教師的身體語言、板書等。3號機拍攝學(xué)生,主要用于反映師生的互動狀況。筆記本電腦MA133CH-A中用非編軟件Final Cut Pro將信號以DV格式采集記錄到硬盤,課后對各學(xué)時教學(xué)錄像進行非線性編輯、壓縮。

在課堂教學(xué)錄像中,所有設(shè)備在課前安裝、調(diào)試完畢,僅安排一名工作人員負責(zé)AWS-G500無線傳播工作站的操作——根據(jù)需要在3路視頻信號+1路VGA信號間切換。他同時兼顧操作MA133CH-A對音視頻信號進行采集記錄。

6 自購設(shè)備的優(yōu)點和不足

經(jīng)過1年多的使用,對這套自購設(shè)備有了較為深入的了解,也對它的優(yōu)點和不足做一些分析。

6.1 優(yōu)點1)系統(tǒng)信號處理標準較高。筆記本電腦MA133CH-A中記錄的是DV信號,教學(xué)錄像可以用于其他節(jié)目制作,壓縮后的流媒體文件畫面質(zhì)量也高。2)系統(tǒng)由教育技術(shù)中心專業(yè)人員操作,畫面切換具有目的性、專業(yè)性,能更好地反映教師的課堂教學(xué)活動。3)設(shè)備閑置率低,適用于不同教室、實驗室;由于系統(tǒng)信號處理標準較高,所以在學(xué)校舉行科研學(xué)術(shù)會議、文藝晚會等大型活動時也都十分適用。4)系統(tǒng)模塊化、小型化,外周設(shè)備少,移動、組裝方便。

6.2 不足需要專人操作,課后也需要對各學(xué)時教學(xué)錄像進行非線性編輯和壓縮,增加工作量。

目前學(xué)校所有精品課程教學(xué)錄像都由這套自購設(shè)備系統(tǒng)攝制完成,教學(xué)錄像的制作質(zhì)量得到評審專家的一致好評。

參考文獻

[1]國家精品課程評審指標(本科,2009)[EB/OL].http://www.hainu.edu.cn/upfile/2009/2/jwc_200957101867-0.doc

[2]謝小糧.精品課程實路錄系統(tǒng)方案分析[J].中國現(xiàn)代教育裝備,2006,(10):35-36