金　娟

摘 要 增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)是團(tuán)員教育的重要目標(biāo),是一長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng),是共青團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措。針對(duì)目前高校團(tuán)員意識(shí)淡薄的現(xiàn)象,本文對(duì)原因進(jìn)行了分析,并探討了加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育的對(duì)策。

關(guān)鍵詞 高校 團(tuán)員意識(shí) 對(duì)策

中圖分類號(hào):G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

共青團(tuán)的先進(jìn)性在今天受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。先進(jìn)性是否存在,如何存在是一個(gè)擺在人們面前的迫切問(wèn)題。提高團(tuán)員思想覺(jué)悟,強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí),是團(tuán)員教育的重要內(nèi)容,也是提高大學(xué)生團(tuán)員素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)。加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育工作是一項(xiàng)廣泛、長(zhǎng)期、深入的工作,我們必須高度重視,探討對(duì)策,使廣大團(tuán)員青年成為真正合格的共青團(tuán)員。

1 高校團(tuán)員意識(shí)的現(xiàn)狀

一般來(lái)說(shuō),高校中絕大部分學(xué)生都是團(tuán)員。在高校同級(jí)黨組織的關(guān)心和指導(dǎo)下,在高校團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)下,廣大高校團(tuán)員思想積極向上,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。許多優(yōu)秀團(tuán)員被推薦到黨組織成為光榮的共產(chǎn)黨員;有些優(yōu)秀團(tuán)員成為學(xué)習(xí)刻苦的模范、工作能力強(qiáng)的模范、自強(qiáng)不息的模范,成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣。但是,我們也必須清醒地看到高校團(tuán)員中存在的一些不好的現(xiàn)象,主要體現(xiàn)在:一是思想認(rèn)識(shí)模糊,理想信念動(dòng)搖,甚至有退團(tuán)的想法。二是對(duì)團(tuán)組織生活缺乏熱情,參與各級(jí)團(tuán)的活動(dòng)不積極,有的團(tuán)員認(rèn)為團(tuán)的思想教育、團(tuán)組織生活等與自己的前途關(guān)系不大,他們往往關(guān)注自我,即使是參與團(tuán)的活動(dòng),在思想上也是應(yīng)付為主。三是部分團(tuán)員利己主義、個(gè)人主義思想嚴(yán)重,重實(shí)利、求實(shí)惠、片面追求個(gè)人所得,而在履行團(tuán)員義務(wù)方面能躲則躲。四是言行舉止與團(tuán)員先進(jìn)性相悖,如學(xué)習(xí)不認(rèn)真,違反校規(guī)校紀(jì)等。隨著信息時(shí)代的到來(lái),團(tuán)員青年作為一支最積極、最具生命力、思想最活躍的力量, 必然會(huì)走在時(shí)代的前列。現(xiàn)在的青年每天都要面對(duì)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的信息量,存在著相當(dāng)多的選擇,他們的自主精神,獨(dú)立意識(shí)都在不斷的增強(qiáng),與新經(jīng)濟(jì)時(shí)代相適應(yīng)的新觀念、新意識(shí)也在逐步形成,這就加大了對(duì)青年行為規(guī)律把握和引導(dǎo)的難度。

2 高校團(tuán)員意識(shí)現(xiàn)狀的原因分析

2.1中學(xué)共青團(tuán)組織發(fā)展團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的差異導(dǎo)致高校團(tuán)員意識(shí)不強(qiáng)

在高校的學(xué)生團(tuán)員中,絕大部分都是在中學(xué)發(fā)展的,而現(xiàn)在絕大多數(shù)中學(xué)發(fā)展團(tuán)員的工作是為高考升學(xué)指標(biāo)服務(wù)的。所以高校眾多的一年級(jí)新生團(tuán)員在中學(xué)時(shí)代未履行過(guò)正常的入團(tuán)手續(xù),未參加過(guò)正常的團(tuán)組織生活,未完整的學(xué)習(xí)過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》。他們一般由于學(xué)習(xí)成績(jī)較好,學(xué)校為了提高升學(xué)率,通過(guò)中學(xué)團(tuán)組織發(fā)展的。所以一些共青團(tuán)員對(duì)團(tuán)的知識(shí)了解缺乏,是團(tuán)員意識(shí)不強(qiáng)的先天性原因。

2.2國(guó)內(nèi)外環(huán)境的負(fù)面影響使廣大團(tuán)員青年價(jià)值觀發(fā)生偏離

國(guó)外各種思想的傳入使得傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)被淡化,廣大團(tuán)員青年在道德選擇上出現(xiàn)多樣化的趨勢(shì),因此,廣大團(tuán)員青年的團(tuán)員意識(shí)漸漸弱化,團(tuán)員的先進(jìn)性不能得到很好的體現(xiàn)。改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面作用也使得離開(kāi)物質(zhì)空談精神在團(tuán)員青年中已無(wú)市場(chǎng),廣大團(tuán)員青年變得更加現(xiàn)實(shí),理想和信念缺失,他們從利益出發(fā),不愿意參加或者不主動(dòng)參加團(tuán)組織生活,不履行團(tuán)員義務(wù)。此外,由于現(xiàn)在社會(huì)上思想文化領(lǐng)域精品不多,教育主題不集中,文化市場(chǎng)管理不嚴(yán)等原因,致使一些“精神鴉片”污染了社會(huì)風(fēng)氣,對(duì)青少年的思想造成不良影響。

2.3網(wǎng)絡(luò)的大力沖擊降低了廣大團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織活動(dòng)的參與度

信息技術(shù)的發(fā)展把人類帶到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,電腦滲透到校園的每一個(gè)角落。網(wǎng)絡(luò)世界包羅萬(wàn)象,異常精彩,對(duì)團(tuán)員青年具有非常大的吸引力。部分團(tuán)員青年沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中,基本不參加團(tuán)的活動(dòng),游離到團(tuán)組織之外。

2.4團(tuán)組織自身建設(shè)存在問(wèn)題

很多基層團(tuán)組織存在制度不完善、執(zhí)行不到位的問(wèn)題,它們或者長(zhǎng)期不開(kāi)展活動(dòng),或者對(duì)上級(jí)團(tuán)組織布置的活動(dòng)敷衍了事,使得團(tuán)員的意識(shí)教育流于形式。某些基層團(tuán)組織在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下,重實(shí)惠而輕思想忽視對(duì)團(tuán)員思想的教育,不注重團(tuán)的宣傳,支部生活不布置、不安排、不檢查,聽(tīng)之任之,這些現(xiàn)象都淡化了團(tuán)在廣大團(tuán)員青年中的影響。從對(duì)團(tuán)員的關(guān)心培養(yǎng)上看,一些黨團(tuán)組織對(duì)此認(rèn)識(shí)不足,措施不力,思想教育的方法落后,影響了高校團(tuán)員要求進(jìn)步的積極性。

2.5團(tuán)的活動(dòng)過(guò)于陳舊老套,缺乏創(chuàng)新和吸引力

現(xiàn)在很多團(tuán)的活動(dòng)都難以滿足團(tuán)員青年的需求,影響了工作的覆蓋面,共青團(tuán)的形象不能真正的深入人心。很多同學(xué)覺(jué)得共青團(tuán)不如想象中神圣,空乏、空洞、嚴(yán)肅而缺乏親和力,局限于教條主義,虛無(wú)縹緲,缺乏創(chuàng)新性,常年以來(lái)都是一個(gè)樣子的東西,某些團(tuán)組織盲目追求活動(dòng)成果,以培養(yǎng)活動(dòng)家為目標(biāo),忽視團(tuán)員青年的真實(shí)需求。

3 加強(qiáng)高校團(tuán)員意識(shí)教育的對(duì)策

3.1團(tuán)的基礎(chǔ)教育要經(jīng)常化,制度要規(guī)范化

絕大部分大學(xué)生在中學(xué)時(shí)代就已入團(tuán),對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)隨著時(shí)間的推移有所淡忘,他們所具備的團(tuán)的基礎(chǔ)理論知識(shí)還是有限的,組織上雖然入了團(tuán),但對(duì)思想上入團(tuán)的長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)新事物的分析判斷能力還較膚淺,因此對(duì)他們進(jìn)行團(tuán)的基本理論知識(shí)的教育是十分必要的。我們可以通過(guò)重溫入團(tuán)誓詞,開(kāi)展主題團(tuán)日,規(guī)范團(tuán)的活動(dòng)儀式,完善團(tuán)的組織生活的開(kāi)展,健全評(píng)比考核制度,建立理論學(xué)習(xí)小組,上團(tuán)課等方式加強(qiáng)對(duì)他們的教育,增強(qiáng)他們的先鋒模范意識(shí)。我們要細(xì)化團(tuán)員考評(píng)制度、組織推優(yōu)制度等,進(jìn)一步完善具體規(guī)定、細(xì)則和要求,在執(zhí)行中增強(qiáng)團(tuán)員的民主意識(shí)和制度意識(shí)。

3.2加強(qiáng)思想政治教育,確保團(tuán)員的政治方向

青年學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,各級(jí)團(tuán)組織要組織廣大團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要論述,深刻理解這些思想的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。要用愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義凝聚青年,構(gòu)筑青年的精神支柱,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,將團(tuán)員青年的愿望融入到全民族的共同理想中,真正使廣大團(tuán)員青年進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義道路的信念,進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心,進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)黨和政府的信任。

3.3占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想教育陣地,引導(dǎo)團(tuán)員青年遵循網(wǎng)絡(luò)道德

我們要勇于占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,不斷的建設(shè)和更新紅色教育網(wǎng)站,積極開(kāi)展具有思想性又符合團(tuán)員青年興趣的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng),我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)掌握廣大團(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài),利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)加強(qiáng)與廣大團(tuán)員青年的交流,利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決廣大團(tuán)員青年的困難,為廣大團(tuán)員青年服務(wù)。我們要進(jìn)一步運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段,凈化文化市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,引領(lǐng)和帶動(dòng)廣大團(tuán)員青年依法上網(wǎng),文明上網(wǎng),要進(jìn)一步利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)。

3.4重視推廣團(tuán)員典型,樹(shù)立良好團(tuán)風(fēng)

樹(shù)立大學(xué)生團(tuán)員心中鮮活的榜樣是強(qiáng)化大學(xué)生團(tuán)員意識(shí)的一個(gè)重要手段。通過(guò)開(kāi)展評(píng)選五四紅旗支部、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體和個(gè)人等評(píng)優(yōu)活動(dòng)的各種途徑,積極樹(shù)立和推廣團(tuán)的先進(jìn)典型,一方面使先進(jìn)同學(xué)有了模范意識(shí),另一方面也使廣大團(tuán)員青年有了學(xué)習(xí)的典范,讓同學(xué)們感覺(jué)到先進(jìn)典型就在他們身邊。此外,還可將先進(jìn)團(tuán)員組織起來(lái),使每一個(gè)先進(jìn)典型都可以幫助一個(gè)或者幾個(gè)后進(jìn)同學(xué)。有了先進(jìn)典型的榜樣示范和帶動(dòng),從而形成良好的風(fēng)氣,激發(fā)團(tuán)員青年的進(jìn)取心,牢固樹(shù)立高于一般青年的模范意識(shí),在青年中發(fā)揮好帶頭作用,增強(qiáng)團(tuán)員青年的光榮感和使命感,強(qiáng)化正面教育的效果。

3.5要積極探索社會(huì)實(shí)踐的新途徑,使團(tuán)組織成為團(tuán)員樂(lè)于參與的家園

我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)積極探索和建立社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制,讓廣大團(tuán)員在團(tuán)組織中能夠?qū)W習(xí)專業(yè)技能,增強(qiáng)就業(yè)能力。此外還要組織廣大團(tuán)員參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生走出校門、走進(jìn)社會(huì),主動(dòng)尋找實(shí)踐途徑,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使團(tuán)員在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3.6加強(qiáng)校園文化建設(shè),探索團(tuán)的活動(dòng)的新形式,盡力滿足團(tuán)員青年日益增長(zhǎng)的精神文化需求

我們應(yīng)不斷探索團(tuán)的活動(dòng)的新形式,增強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的吸引力,通過(guò)建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化,形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。大力加強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)員文化素質(zhì)教育,寓教育于文化活動(dòng)之中。堅(jiān)決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對(duì)大學(xué)生團(tuán)員的侵蝕和影響。

3.7不斷提高團(tuán)員干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

團(tuán)員干部是團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)的中堅(jiān)力量,團(tuán)員干部的思想素質(zhì)和工作能力的高低直接影響到活動(dòng)的效果。因此,我們應(yīng)堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝團(tuán)員干部的頭腦,使他們成為團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)工作的“領(lǐng)頭羊”。我們要培養(yǎng)團(tuán)員干部的服務(wù)意識(shí),使得他們?cè)诠ぷ髦袕V泛聯(lián)系團(tuán)員與群眾,真正做到為大家服務(wù)。我們要不斷加強(qiáng)團(tuán)員干部的責(zé)任感和事業(yè)心,使得他們明確工作目標(biāo)、端正工作態(tài)度,以積極飽滿的工作熱情投入到團(tuán)的工作中。當(dāng)然,我們也要關(guān)心團(tuán)員干部的工作、學(xué)習(xí)、生活,努力幫助他們解決問(wèn)題,積極為他們的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件。

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