袁瑞華

【關(guān)鍵詞】政治課 復(fù)習(xí)

一、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)建知識(shí)體系

當(dāng)前,政治高考命題的思路將以知識(shí)立意為主改變?yōu)橐阅芰α⒁鉃橹?命題不但注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)文化素質(zhì),而且更加注重考生分析問題的能力和解決現(xiàn)實(shí)問題的創(chuàng)新能力。這就要求我們在復(fù)習(xí)中首先要多角度、多層次、全方位地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)建完整、清晰、有序的知識(shí)體系,了解基本概念、基本事實(shí)、基本規(guī)律,疏通每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);其次要指導(dǎo)幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,特別是溝通重點(diǎn)概念、原理、主干知識(shí)之間的相互聯(lián)系,使之在頭腦中形成一張簡明、清晰、便于記憶的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);在此基礎(chǔ)上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手,把教材中框與框、節(jié)與節(jié)、課與課之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行歸納、整理、綜合,按照邏輯結(jié)構(gòu),構(gòu)建知識(shí)體系。這樣做,強(qiáng)化了學(xué)生的記憶,提高了復(fù)習(xí)課的效果。

二、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),使考點(diǎn)與熱點(diǎn)有機(jī)結(jié)合

教師必須研究《考試大綱》,讓考生明確考點(diǎn),做到心中有數(shù);指導(dǎo)學(xué)生抓住主干知識(shí),做到熟能生巧。對于熱點(diǎn),則要把握高考命題方向,重大社會(huì)熱點(diǎn)和具有深遠(yuǎn)意義的科技、社會(huì)、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展方向的熱點(diǎn)是高考命題的重要載體。一般是兩類熱點(diǎn)并重:一類是以國家的重要政治活動(dòng)、意識(shí)形態(tài)和理論建設(shè)為主,著重考查學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)理解黨和國家的一系列的方針政策;另一類主要是重大的科技發(fā)現(xiàn)、環(huán)境能源和可持續(xù)發(fā)展等方面的問題,這些問題覆蓋面廣,考察學(xué)生的人文科技素養(yǎng)。從近幾年的高考命題方式看,對于重大決策,高考命題只取其“神”,很少直接用文件的原話讓學(xué)生解決問題,所以教師既要幫助學(xué)生準(zhǔn)備熱點(diǎn),又要指導(dǎo)學(xué)生去理解、領(lǐng)會(huì)精神而不是讓學(xué)生去死記硬背理論性很強(qiáng)的熱點(diǎn)。

三、善思多悟,把課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合起來

善思多悟的過程,實(shí)際上是把課本知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí)的過程,變成自己的思想和觀點(diǎn)的過程。學(xué)習(xí)政治光背書是行不通的,只有通過自己的思考和領(lǐng)悟,一方面使基本知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí),另一方面對知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和脈絡(luò)把握得清清楚楚、明明白白,這樣在運(yùn)用時(shí)才能做到“游刃有余”。

善思多悟的過程也是理論聯(lián)系實(shí)際的過程。理論聯(lián)系實(shí)際是政治課教學(xué)的基本原則,也是政治科高考命題的重要原則。政治科高考命題注重基礎(chǔ)知識(shí)和時(shí)政社會(huì)熱點(diǎn)問題的結(jié)合,提倡“現(xiàn)實(shí)問題的知識(shí)性關(guān)注,理論問題的現(xiàn)實(shí)性追問”既反對知識(shí)化傾向,也反對時(shí)政化傾向,堅(jiān)持理論與實(shí)際的結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與解決實(shí)際問題的結(jié)合。因此,在復(fù)習(xí)過程中,要有人文關(guān)懷,要學(xué)會(huì)關(guān)心國家大事,學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì),關(guān)愛自然,并通過善思多悟,嘗試用已有的知識(shí)去觀察、分析、解決現(xiàn)實(shí)問題。

四、加強(qiáng)鞏固練習(xí),培養(yǎng)提高應(yīng)用技能

加強(qiáng)鞏固練習(xí)做為復(fù)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),要求我們在實(shí)踐工作中還應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn):一是有針對性地精心篩選試題,不要全盤照搬。二是練習(xí)之后教師要收取部分學(xué)生的試卷,檢查學(xué)生答題情況,了解學(xué)生掌握、理解知識(shí)的程度以及對基本技能運(yùn)用情況。三是在練習(xí)之后,教師要認(rèn)真講解試題,糾正學(xué)生錯(cuò)誤,補(bǔ)充學(xué)生之不足,培養(yǎng)學(xué)生之技能,提升學(xué)生之能力。