明志勇

《電工電子技術(shù)》是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課程，該課程的教學(xué)主要分為兩大部分：基礎(chǔ)理論部分和實(shí)習(xí)操作部分。它的主要任務(wù)是通過(guò)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法，使學(xué)生掌握電工與電子技術(shù)的基本理論知識(shí)、基本操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

一、課程內(nèi)容概述

《電工電子技術(shù)》 課程主要包括三大部分：電工技術(shù)（電路原理電氣控制技術(shù)）模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)。

1.電工技術(shù)部分

主要包括線(xiàn)性元件的電壓、電流關(guān)系和電路模型；電壓源、電流源、受控源；實(shí)際電路的等效變換；電路定律和電路分析的方法；正弦交流電路和三相電路；電路時(shí)域分析的方法；磁路、變壓器、三相異步電動(dòng)機(jī)的基本理論；繼電接觸控制系統(tǒng)等知識(shí)。

這部分內(nèi)容對(duì)于從事電工工作的學(xué)生來(lái)講是重點(diǎn)，在教授的過(guò)程中針對(duì)不同的學(xué)生有重點(diǎn)地進(jìn)行講解。工作中接觸的大多是交流電，所以對(duì)已從事電工工作的學(xué)員要將交流電作為重點(diǎn)來(lái)講解，讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握該部分的知識(shí)。

2.模擬電子技術(shù)部分

包括常用的半導(dǎo)體器件；晶體管放大電，集成運(yùn)算放大器的原理和分析計(jì)算方法；集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用；正弦波振蕩電路，直流穩(wěn)壓電源。這一部分內(nèi)容對(duì)于從事電器的工作學(xué)員來(lái)講是重點(diǎn)，講解時(shí)可以利用示波器，通過(guò)具體直觀(guān)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握抽象難懂的知識(shí)。

3.數(shù)字電子技術(shù)

包括門(mén)電路的概念；邏輯代數(shù)基本運(yùn)算法則；邏輯代數(shù)分析組合邏輯電路的方法；觸發(fā)器的邏輯功能；時(shí)序邏輯電路，寄存器及計(jì)數(shù)器的工作原理；波形圖分析寄存器和計(jì)數(shù)器的工作原理；數(shù)模轉(zhuǎn)換器和模數(shù)轉(zhuǎn)換器的工作原理。這一部分對(duì)從事電腦工作的學(xué)員來(lái)講是重點(diǎn)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)和吃透門(mén)電路，寄存器、計(jì)數(shù)器等都是與門(mén)、非門(mén)、或門(mén)的應(yīng)用。只有掌握了與或非門(mén)的原理，才能理解各種數(shù)字電路的原理，從而在生活和工作實(shí)踐中很好地利用數(shù)字電路。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解交直流電路的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握電路的分析方法；了解模擬和數(shù)字電子技術(shù)知識(shí)，掌握新型電子元器件的使用和電路的基本分析方法；掌握基本電工電子實(shí)驗(yàn)技能。

二、課程特點(diǎn)

本課程具有覆蓋面寬、知識(shí)面寬的特點(diǎn)，是電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技術(shù)基礎(chǔ)課程，也是已參加工作、從事與電有關(guān)的學(xué)員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時(shí)必不可少的一門(mén)課程。課程內(nèi)容濃縮了包括電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)、傳感控制技術(shù)、電工、電子測(cè)量等電類(lèi)課程，包含強(qiáng)電、弱電等各個(gè)學(xué)科及其應(yīng)用的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，與各行各業(yè)的生產(chǎn)及管理，以及人們的日常生活聯(lián)系緊密。隨著科學(xué)技術(shù)及工業(yè)發(fā)展，特別是電子技術(shù)日新月異，該課程日漸呈現(xiàn)出新知識(shí)多、新產(chǎn)品多、新技術(shù)多、新工藝多的特點(diǎn)。因此，它是一門(mén)覆蓋面廣、知識(shí)面廣、實(shí)踐性強(qiáng)、適用性強(qiáng)、知識(shí)更新快的課程。

通過(guò)本課程實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立的工作能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和細(xì)致踏實(shí)的工作作風(fēng)，為后續(xù)實(shí)踐性課程的學(xué)習(xí)，以及今后的生產(chǎn)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

該課程應(yīng)堅(jiān)持以培養(yǎng)具有“寬厚、復(fù)合、開(kāi)放、創(chuàng)新” 的創(chuàng)新人才為目標(biāo)；采用強(qiáng)弱電結(jié)合、軟硬件結(jié)合、經(jīng)典與現(xiàn)代結(jié)合、知識(shí)面寬、重基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)模式。

三、課程學(xué)習(xí)方法

1.在學(xué)習(xí)本課程教材之前應(yīng)仔細(xì)閱讀教學(xué)大綱和考試大綱

了解本課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，熟悉基本要求以及與相關(guān)課程的關(guān)系，使以后的學(xué)習(xí)緊緊圍繞本課程的基本要求。對(duì)于從事工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就要熟悉本課程中與自己工作有關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行有針對(duì)性、有目的的學(xué)習(xí)。

2.在學(xué)習(xí)中要處理好一般內(nèi)容與重點(diǎn)內(nèi)容的關(guān)系

對(duì)于從事工作的學(xué)員來(lái)說(shuō)要掌握好與自己工作有關(guān)的內(nèi)容和其它內(nèi)容的關(guān)系。

3.學(xué)會(huì)定性分析，掌握基本概念

掌握基概念是進(jìn)行分析計(jì)算和實(shí)驗(yàn)調(diào)整的前提，是學(xué)好本課程的關(guān)鍵。要學(xué)會(huì)定性分析，務(wù)必防止用所謂的嚴(yán)密數(shù)學(xué)推導(dǎo)掩蓋問(wèn)題的物理本質(zhì)。

4.學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，找規(guī)律，抓相互聯(lián)系

課程內(nèi)容龐雜繁多，要學(xué)會(huì)俯視地看問(wèn)題，保持清晰的思路，找出彼此間的內(nèi)在聯(lián)系。只有這樣，才能舉一反三、觸類(lèi)旁通，在不同的條件下靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

5.重視實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)在本課程中有著重要的作用，它可以幫助驗(yàn)證所學(xué)的理論，并且可以培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。對(duì)于已從事工作的學(xué)員，應(yīng)該通過(guò)大量和全面的實(shí)驗(yàn)，在工作中能取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓寬知識(shí)面，進(jìn)一步提高自己判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（作者單位：江蘇省如皋市大明電子職業(yè)高級(jí)中學(xué)）