吳立宏

2009年6月12日下午,江蘇省江都電視臺演播大廳里花團錦簇、歌聲飛揚。由中共江都市紀委、市教育局、團市委、市少工委聯合舉辦的“江都市優(yōu)優(yōu)好少年頒獎儀式”正在這里舉行。這是一個富有創(chuàng)意、激動人心的頒獎儀式,儀式在《優(yōu)優(yōu)廉潔歌》清脆悅耳的歌聲中拉開帷幕,40位優(yōu)優(yōu)好少年集體登臺亮相,接受嘉獎。緊接著,經過《江都快報》公示、大眾投票和專家面試評選的“江都市十佳優(yōu)優(yōu)好少年”正式揭曉,獲選者逐一穿過五彩門,走上紅地毯,每人100秒的電視專題片介紹、十佳評審組給出的頒獎辭,讓在場觀眾欣賞到了當代江都少年敬廉崇潔、陽光活潑的風采。隨后,全國特級人民警察張明海、全國好軍嫂陳巧云、全國勞動模范張福龍、少先隊專家華耀國及徐國英等知名人士親自為“十佳”頒獎。

江都是全國少工委表彰的少先隊基礎建設先進市(縣),近年來,該市以廉潔文化進校園為契機,編寫“優(yōu)優(yōu)”讀本、爭戴“優(yōu)優(yōu)”獎章、深化“優(yōu)優(yōu)”活動、開展“優(yōu)優(yōu)”設計大賽、表彰“優(yōu)優(yōu)”好少年等,不僅收到了良好教育效果,而且在省內外打響了“優(yōu)優(yōu)”的品牌。其主要做法可概括為“十個一播種工程”。

編好一套讀本。2007年,在江都市紀委的直接領導下,以江都少先隊輔導員為骨干所組成的25人的編寫組,耗時三個月,編寫出了具有江都特色的少先隊員廉潔文化讀本——《我與優(yōu)優(yōu)共成長》,并由黑龍江出版社出版,于12月正式與小讀者見面。讀本從兒童自己的世界出發(fā),讓兒童用自己的眼睛觀察社會,用自己的心靈感受世界,用自己的方式研究社會。通過是非判斷,培養(yǎng)少年兒童正確的榮辱觀;通過對典型案例的分析,倡導文明、健康的生活方式;從公平、友愛、誠信入手,鍛煉孩子們的交往能力;借助正反兩方面的事例,增強少先隊員遵紀守法的意識,引領他們堂堂正正地做人、清清白白地做事?！段遗c優(yōu)優(yōu)共成長》分三個版本,圖文并茂,情趣相生,適合小學低、中、高不同學段的孩子閱讀;它又是市紀委免費贈送的循環(huán)讀物,倡導了綠色閱讀的環(huán)保理念,廣受少先隊員青睞。

設計一個形象?！段遗c優(yōu)優(yōu)共成長》由一個虛擬人物“優(yōu)優(yōu)”貫穿始終。文本不再是大人、權威從上而下對兒童板著面孔說話,指手劃腳,而是兒童與兒童之間的平等交流與對話。這里所說的兒童,一個指讀這本書的少先隊員,另一個指與他們年齡相仿的虛擬人物“優(yōu)優(yōu)”。他們相依相伴,一起面對并解決成長中的問題與煩惱。每讀一課,都是少先隊員在傾聽讀本中“優(yōu)優(yōu)”這位朋友說話的同時,敞開自己的內心世界,共同享受成長的幸福。因此,“優(yōu)優(yōu)”在江都少先隊員中擁有較強的親和力與影響力。為此,江都的輔導員和少先隊員共同策劃、一起設計“優(yōu)優(yōu)”的形象。如今,“優(yōu)優(yōu)”不僅躍然于紙上,定格在藝術雕塑中,呈現在戶外公益廣告里,而且早已走進了孩子們的心田,成為他們做人做事的榜樣。

進行一次會課?！段遗c優(yōu)優(yōu)共成長》雖然是少先隊員的讀本,但由于蘊涵著豐富的教育資源,在不知不覺中已經作為地方課程融入學校的教育體系之中。今年四月,市教育局教研室、監(jiān)察室在江都市實驗小學舉辦了一次《我與優(yōu)優(yōu)共成長》會課活動,來自全市的13位輔導員圍繞敬廉崇潔這一主題,與少先隊員一起調查、辯論、設計、采訪,顛覆了傳統的教學結構,讓會課呈現出別樣的境界。

唱響一首歌曲。“春江水瀲滟,花都海棠香,這里是我成長的天堂。站在隊旗下,老師對我講,誠實守信為根本,樂于奉獻美名揚。跟著隊旗一起走,揚帆去遠航?！边@是由江都的輔導員自己作詞和譜曲的《優(yōu)優(yōu)廉潔歌》中的幾句歌詞。歌詞朗朗上口、曲調優(yōu)美動聽,深受孩子們的喜愛,并在龍川大地隨處飄揚。2008年12月,由揚州市紀委、揚州市委宣傳部等單位聯合舉辦的“清風拂揚”廉政歌曲大賽在揚州電視臺演播廳展開激烈角逐,結果由江都少先隊員演唱的《優(yōu)優(yōu)廉潔歌》贏得了滿堂喝彩,最終奪得唯一的“優(yōu)秀原創(chuàng)歌曲獎”。

爭戴一枚獎章。為了引領和激勵少年兒童自我完善、不斷進取,江都少先隊組織在全市開展了廉潔特色獎章——“優(yōu)優(yōu)章”的爭章活動?！皟?yōu)優(yōu)獎章”分兩個級別設置:一是校級獎章,設低、中、高年段各一枚,每學期頒發(fā)一次;二是市級獎章,設章一枚。在各校普遍開展爭戴“優(yōu)優(yōu)獎章”活動的基礎上,由市紀委、市教育局和團市委對在“敬廉崇潔”教育活動中表現突出的少年兒童授予“優(yōu)優(yōu)好少年”稱號,并頒發(fā)市級“優(yōu)優(yōu)獎章”。 江都市把“優(yōu)優(yōu)獎章”活動情況載入隊員“素質報告書”,放進“少年兒童成長記錄袋”,將其作為評價小學生綜合素質的一個重要組成部分,作為評選“三好學生”的必備條件之一,真正放大了“優(yōu)優(yōu)獎章”的教育功效。

舉辦一次大賽。今年3月,江都市紀委聯手中國美術家協會平面設計委員會、中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心,舉辦了“優(yōu)優(yōu)杯”全國首屆校園廉潔文化公益海報設計大賽,分成人組和少年組面向全國公開征集作品,吸引了少年兒童的廣泛參與,取得了預期成效,受到社會各界廣泛好評,同時,也進一步凸顯了“優(yōu)優(yōu)”廉潔文化的品牌優(yōu)勢。

開通一家網站。為了利用好網絡這一現代社會大眾化普及性的交流溝通平臺,江都市少先隊組織建設了一個具有二級域名的“學校廉潔教育”專題網站。瀏覽過這個網站的人都有這樣的印象:“學校廉潔教育”網站是一個“信息港”,上級的文件、當地的活動信息可以盡收眼底;是一個“資源庫”,站內儲存著輔導員設計的活動方案、演示文稿等,供大家下載借鑒;還是一個“談心島”,隊員、輔導員、學生家長都可以進來直抒胸臆、互動交流?！皩W校廉潔教育”網站成了江都人的精神家園之一。

申報一個課題。“用研究的狀態(tài)從事平常的工作”是江都少先隊輔導員工作的新理念。這不,去年10月,國家級課題《小學生廉潔文化教育有形化研究》論證會在江都舉行。應邀而來的中國少先隊工作學會名譽副會長張先翱教授、北京大學吳剴教授、省少工委華耀國副主任、揚州市名譽總輔導員徐國英老師對課題進行了論證,專家們一致認為課題選題新穎,有較高的研究價值,因而,順利通過開題論證。實踐證明,課題研究的開展提升了廉潔教育的質態(tài)。

組建一個社團。2008年12月,江都市學校廉潔教育研究會成立儀式在市實驗小學舉行。該研究會是經市民政局批準注冊的群眾性學術團體。首批正式會員共29人,主要由長期從事黨的紀檢工作的領導,學校的校長、團委書記、少先隊輔導員以及熱心少年兒童教育的新聞記者、律師、法官等社會人士組成。江都市學校廉潔教育研究會的成立標志著廉潔文化進校園工作有了新突破。

完善一套機制。機制的作用是不容忽視的。為了順利推進廉潔文化進校園,為黨的事業(yè)培養(yǎng)可靠接班人,做大做強“優(yōu)優(yōu)”品牌,江都市先后出臺了《關于在全市少年兒童中開展爭戴“優(yōu)優(yōu)獎章”活動的實施意見》、《江都市“優(yōu)優(yōu)好少年”評選細則》、《江都市廉潔文化進校園示范校創(chuàng)建標準》等一整套規(guī)章,使江都的廉潔教育更加規(guī)范有序,為將來的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。

江都市全方位、多層次、寬領域地推動廉潔文化進校園,著力打造“優(yōu)優(yōu)”品牌,成效顯著,影響廣泛。2008年,該市榮膺江蘇省紀檢監(jiān)察工作“創(chuàng)新獎”。 《中國紀檢監(jiān)察報》、《新華日報》、《黨的生活》、《風流一代》、《揚州日報》等多家媒體對此進行了宣傳報道。今日播下的廉潔種子,一定會在少先隊員幼小的心田里生根發(fā)芽、茁壯成長!

責任編輯 余志全