狄樂群

信息技術(shù)課作為一門新興的課程，還非常年輕，需要我們老師探索、總結(jié)、交流，信息技術(shù)課程的教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)的效果不斷提高。

我在幾年的高中信息技術(shù)課教學(xué)中，不斷地進(jìn)行探索和實(shí)踐總結(jié)，并參與我校省級課題《信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)過程和模式的設(shè)計(jì)與優(yōu)化》的研究，得到一些感受、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為要上好高中信息技術(shù)課，需要做好以下幾點(diǎn)：

一、激發(fā)學(xué)生興趣

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，絕大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程有濃厚的興趣，但只有興趣如果不加以合理的引導(dǎo)，有些學(xué)生仍然不重視信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)為上課就是玩玩電腦了事。所以，要特別注意教學(xué)的方法，將學(xué)生初始的興趣逐步轉(zhuǎn)移到信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)上來。

比如，我結(jié)合“信息的獲取”模塊的教學(xué)，與其它學(xué)科聯(lián)合舉辦不同主題的電子小報(bào)制作競賽。既讓學(xué)生在網(wǎng)上查詢學(xué)習(xí)到了新知識，開闊了學(xué)生的視野，同時(shí)學(xué)生也能學(xué)到搜索的方法技能，掌握了搜索引擎的使用。在“信息的編程處理”模塊教學(xué)中，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科中算法的學(xué)習(xí)，通過將數(shù)學(xué)學(xué)科中的一些有趣的題目，與數(shù)學(xué)老師配合，數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)算法設(shè)計(jì)，信息技術(shù)課上將算法寫成實(shí)際的程序運(yùn)行，使學(xué)生能真正看到運(yùn)行后的結(jié)果，學(xué)生都會(huì)欣喜萬分。玩游戲是學(xué)生時(shí)代的人的天性，下一步我準(zhǔn)備探索將教學(xué)內(nèi)容融入游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、合理安排教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)目標(biāo)的具體化，盡管教材是具體的教學(xué)內(nèi)容，但在實(shí)際教學(xué)中也不能只看教材或把教材完全拋開，要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)、教學(xué)需要、學(xué)生實(shí)際等方面去考慮教學(xué)內(nèi)容的詳略。我們這兩年新課程使用的《高中信息技術(shù)》教材內(nèi)容體系，都是建立在學(xué)生在初中和小學(xué)認(rèn)真學(xué)過初中和小學(xué)信息技術(shù)教材基礎(chǔ)之上的，但是據(jù)我們調(diào)查幾乎所有的初中小學(xué)都沒有認(rèn)真系統(tǒng)的教過信息技術(shù)。而高中學(xué)生是要參加全省信息技術(shù)等級考試的，這就需要我們統(tǒng)籌考慮教學(xué)內(nèi)容-要立足于課本，但是又要面向考試說明。

比如剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們講了幾堂基礎(chǔ)課進(jìn)行銜接教育，講解計(jì)算機(jī)、操作系統(tǒng)等的基本知識和使用規(guī)范。從最簡單的開始講起，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，講到“信息的加工”一章時(shí)，我們就把常用軟件的基本操作補(bǔ)充進(jìn)來，使原先落后的學(xué)生也能一起跟上。而且還大量補(bǔ)充講了課本上沒有涉及而等級考試卻考到了的知識，比如“電子郵件”的收發(fā)、網(wǎng)頁制作、html語言基礎(chǔ)、JavaScript和樣式表的基礎(chǔ)知識。

三、教學(xué)過程中的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”

“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是指教學(xué)全過程中，以若干個(gè)具體任務(wù)為中心，通過完成任務(wù)的過程，介紹和學(xué)習(xí)基本知識和技能?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)”法是一種廣泛使用的教學(xué)方法，在信息技術(shù)課中使用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。事實(shí)上整本信息技術(shù)必修教材就是一個(gè)大任務(wù)“設(shè)計(jì)一個(gè)主題網(wǎng)站”，因此我在教師機(jī)上利用FTP服務(wù)器軟件和ASP代碼架設(shè)了個(gè)人空間管理系統(tǒng)，要求高一新生每人申請一個(gè)個(gè)人空間，從第一節(jié)課開始，就以制作一個(gè)主題網(wǎng)站為最終目的，通過整個(gè)高一學(xué)年的教學(xué)將這個(gè)大任務(wù)細(xì)化分解成各章節(jié)的較小任務(wù)，再分解成每節(jié)課的具體任務(wù)，從網(wǎng)站素材的收集到處理到集成，最終完成一個(gè)學(xué)生感興趣的主題網(wǎng)站作品。

四、重視教學(xué)評價(jià)

及時(shí)、恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要一環(huán)，信息技術(shù)課同樣有教學(xué)評價(jià)上的優(yōu)勢。我的做法是，每個(gè)學(xué)生每完成一個(gè)任務(wù)，都必須交流展示，大家討論評點(diǎn)，及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出反饋。為此，我也在教師機(jī)上架設(shè)了一個(gè)BBS，要求學(xué)生將每個(gè)任務(wù)完成的作品傳到BBS上展示交流，接收大家的評價(jià)，在一個(gè)好的作品被大家肯定時(shí)，學(xué)生就會(huì)有很強(qiáng)的成就感。對于優(yōu)秀的作品，我更是將它掛到學(xué)校網(wǎng)站展示。

在教學(xué)過程中，我也試探了將游戲作為一種更為激進(jìn)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，但這同樣是一把雙刃劍，需要進(jìn)一步摸索。

五、成立課外興趣小組，拓寬知識面

為了使學(xué)生能進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的知識，可以把他們組織起來成立興趣小組，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等，給予他們較多的上機(jī)與上網(wǎng)時(shí)間，充分發(fā)揮他們的聰明才智，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。當(dāng)我們帶領(lǐng)的興趣小組取得了一定的成績時(shí)，不僅學(xué)生非常高興，我們教師也有了成就感。

總之，信息技術(shù)課要根據(jù)自身特點(diǎn)，充分利用好現(xiàn)有現(xiàn)代化條件，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生興趣，加以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”，通過多元化的評價(jià)，使學(xué)生在掌握基本技能的同時(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。