徐曉玲

摘要：鋼筆書法的筆法教學(xué)應(yīng)立足于毛筆書法。書寫鋼筆字時用筆可以吸取毛筆字用筆的一些方法，重要的是要講求有緩有急，有輕有重，有始有終，有虛有實的運筆規(guī)則。

關(guān)鍵詞：鋼筆書法運筆規(guī)則教學(xué)

中圖分類號：G658

文獻標(biāo)識碼：C

文章編號：1672—1578(2009)12—0197—01

筆法是書法的核心。鋼筆書法的筆法教學(xué)應(yīng)立足于毛筆書法。在毛筆書法中，筆法，即是運用筆毫的方法。毛筆書法的運筆無論每個筆畫的產(chǎn)生都包括“起筆、行筆、收筆”三個步驟。要求“逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆”。這種運筆方法可以寫出具有一定穩(wěn)定性和一定美感的點畫來。由于鋼筆尖沒有鋒穎，筆畫粗細均勻，書寫鋼筆字時用筆可以吸取毛筆字用筆的一些方法，但要有選擇要加以改造。起筆，不必逆鋒，可以改為向右下頓收，也不必回鋒。這樣，可以寫出類似毛筆字的點畫來。鋼筆書法的運筆雖然簡單，但要使粗細基本一致的線條顯出健與美來，寫時還得掌握一定的規(guī)律。下面就自己的教學(xué)經(jīng)驗。筆者將鋼筆書法的運筆規(guī)則歸納幾點。

1鋼筆書法的運筆規(guī)則

1.1有緩有急

緩和急是從筆尖運動的速度上說的，一般說來，快能表現(xiàn)出來筆線的超逸灑脫，而慢能表現(xiàn)出筆線的厚重古樸，它們二者之間的關(guān)系是，慢為快作好筆勢超逸的準(zhǔn)備，而快又襯托出慢的厚重。在一個字中，起筆和收筆應(yīng)慢些，行筆則要輕快；轉(zhuǎn)折停頓處要慢，直行筆畫則宜快?？旌吐腔ハ嘁来?，相互為用的，不能有所偏廢?？炫c慢要運用得恰當(dāng)，既不能狂馳，也不能停滯，才能寫出剛?cè)嵯酀耐昝谰€條。

1.2有輕有重

輕重是從筆尖運動的力度上來說的?！爸亍笔侵腹P尖按下并稍作停頓的動作?！拜p”是指按筆較輕且行筆流暢不停頓的動作。一般說來，起筆、收筆應(yīng)稍重，行筆過程要稍輕，轉(zhuǎn)折停頓處應(yīng)稍重，筆畫過渡的牽絲要稍輕。重時按力稍大，輕時按力稍小。按力重，寫出的筆畫就粗，按力小，寫出的筆畫就細。輕重結(jié)合，就能使寫出的筆畫有粗有細，有起有伏，富有力感和彈性美。

1.3有始有終

鋼筆筆畫表現(xiàn)的主要因素是力度和角度。筆畫粗細的變化是由于用力的大小形成的，筆寫到哪里，力也跟到那里，如果力不能跟上筆的運行，手不能控制筆的起止，就叫做力送不到。寫字時，一定要送畫端。

1.4有虛有實

虛實，如果從書寫的過程來講，所謂“虛”是指筆臨空入紙，輕筆虛行，擦皮而過的過程；所謂“實”是指虛行的最深處(即鋼筆所能表達的最粗線條或頓筆)和以此為基礎(chǔ)按筆力行的過程。如果從運動的形態(tài)結(jié)果來講，“實”就是指具體的筆畫，“虛”就是指具體筆畫所建構(gòu)的空間。

2鋼筆書法應(yīng)克服的幾個問題

鋼筆書法表現(xiàn)的空間比較小，字形較小。筆畫本身也比較纖細。行筆過程中不宜有更多的波折，以挺秀、灑脫、明快為佳。以輕巧、簡捷為原則。教學(xué)時取法毛筆書法經(jīng)典法帖，會克服因筆觸變化過大而顯得生硬的毛病，事半功倍。

2.1要選用經(jīng)典碑帖

一般初學(xué)者要先打好基礎(chǔ)，最好從正書人手，學(xué)成規(guī)矩最為要緊。而取法毛筆書法經(jīng)典碑帖，可以說是直溯本源。選用經(jīng)典碑帖，要選擇那些已被歷史實踐證明了的碑帖，唐代書法承前啟后，集古今書法之大成，最注重“筆法”。學(xué)習(xí)楷書，可從靈飛經(jīng)人手；學(xué)習(xí)行書，二王是繞不過的高峰，臨習(xí)了《懷仁集王圣教序》、《蘭亭序》之后，可以說在行書領(lǐng)域進退裕如。

2.2老老實實臨寫，不要自由發(fā)揮

臨習(xí)書法練好筆力、學(xué)成規(guī)矩最為重要。只有當(dāng)學(xué)成規(guī)矩之時，才能自由發(fā)揮。因此只有踏踏實實大量臨習(xí)，才是學(xué)習(xí)書法的不二法門。

2.3要學(xué)習(xí)理論，勤于思考，邊臨邊寫，邊寫邊臨

理論可以指明方向，減少學(xué)習(xí)盲目性。當(dāng)前中、小學(xué)生普遍字寫得難看，據(jù)筆者觀察，僅執(zhí)筆(握筆)就五花八門，正確者寥寥無幾。

端正心態(tài)，用心感悟，大量臨寫，循序漸進。要向古今一切優(yōu)秀書法作品學(xué)習(xí)，選取名帖，制定個長期學(xué)習(xí)計劃，正確的方法加上極為嚴(yán)格的訓(xùn)練，針對鋼筆的特點，來建立相適應(yīng)的鋼筆書法筆法。從目前鋼筆書法的教學(xué)成效看，在筆法的教學(xué)上已達成了許多共識，關(guān)鍵是如何植根于傳統(tǒng)。