王 棟

[摘要]炎炎夏日,讓學(xué)生到操場(chǎng)上走一圈,他們都不愿愿,更何況要正常進(jìn)行體育教學(xué)了。天氣炎熱,氣候干燥,學(xué)生們害怕太陽曬,厭惡天氣熱,不想多流汗,一聽上體育課就唉聲嘆氣。炎炎夏日上體育課是讓師生都比較頭疼的事,如何讓學(xué)生主動(dòng)的參與到體育課中,上好課鍛煉好身體,對(duì)體育教師來說就是一個(gè)需要思考解決的問題。本人通過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出幾條做法,認(rèn)為可以有利于開展好夏日農(nóng)村體育課。一是合理安排好體育教學(xué)內(nèi)容。二是教師身先士卒,以身作則。三是學(xué)生端正思想,樂觀面對(duì)。四是教學(xué)常規(guī)人性化。五是完善后勤保障

[關(guān)鍵詞]炎炎夏日 體育教學(xué) 農(nóng)村體育課

炎炎夏日,讓學(xué)生到操場(chǎng)上走一圈,他們都不愿愿,更何況要正常進(jìn)行體育教學(xué)了。天氣炎熱,氣候干燥,學(xué)生們害怕太陽曬,厭惡天氣熱,不想多流汗,一聽上體育課就唉聲嘆氣,無精打采,死氣沉沉,對(duì)體育課產(chǎn)生了害怕的情緒。學(xué)生在夏日上體育課時(shí)最喜歡聽到的一句話就是“自由活動(dòng)”,一聲歡呼,師生都自由。但在很多學(xué)校對(duì)體育課的要求還是比較嚴(yán)格的,是不允許這樣上課的,這樣的課也是不負(fù)責(zé)的。那么如何讓農(nóng)村的學(xué)生在炎炎夏日里愿意上好體育課(農(nóng)村學(xué)校沒有室內(nèi)體育館可用),主動(dòng)參與到體育活動(dòng)中來,對(duì)體育教師來說就是個(gè)需要思考解決的問題。本人通過多年體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,總結(jié)如下幾點(diǎn)做法,有利于上好夏日體育課。

一、合理安排好體育教學(xué)內(nèi)容

具體來說在炎炎夏日我校體育教材一般安排如下內(nèi)容:(1)多安排些球類項(xiàng)目。根據(jù)調(diào)查無論男女生尤其是男生最感興趣的體育活動(dòng)就是球類項(xiàng)目。有些學(xué)生因?yàn)橄矏刍@球在夏日中午那么熱情況下還會(huì)在驕陽下打球!在此時(shí)安排學(xué)生最愛的球類課,他們就會(huì)因?yàn)橄矏鄹信d趣而不怕高溫不怕出汗,就能自愿主動(dòng)上好課。(2)引進(jìn)棋類項(xiàng)目。我們學(xué)校把農(nóng)村常見棋類項(xiàng)目引入體育課,并安排在炎炎夏日時(shí)間中進(jìn)行教學(xué)。項(xiàng)目種類主要有“大炮轟小兵”“六周”“四周”“跳棋”“斜砍”“中國象棋”等我們農(nóng)村常見棋。課堂上經(jīng)常是不分男女人人都在捉對(duì)撕殺,經(jīng)常進(jìn)行的是擂臺(tái)挑戰(zhàn)賽。其中中國象棋被列為全校師生共同學(xué)習(xí)項(xiàng)目,全校開展。每學(xué)期此時(shí)學(xué)校都會(huì)舉行分年級(jí)組象棋比賽,更是有利的推動(dòng)我校中國象棋的開展。(3)理論與實(shí)踐相結(jié)合?，F(xiàn)在每周三節(jié)體育課,可根據(jù)天氣實(shí)際情況抽出一節(jié)課進(jìn)行體育理論與保健知識(shí)教學(xué)。使學(xué)生對(duì)體育有個(gè)全方位的了解,以便能更好地科學(xué)地進(jìn)行鍛煉,增強(qiáng)主動(dòng)鍛煉意識(shí),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己訓(xùn)練,使自己成為一個(gè)不光是四肢發(fā)達(dá)但頭腦簡單的人!(4)教學(xué)方式多樣化、趣味化。事實(shí)證明單一的教學(xué)手段往往會(huì)使本來一個(gè)有趣的教學(xué)活動(dòng)變得枯燥無味,失去吸引力。教學(xué)方式多樣化、趣味化對(duì)于提高學(xué)生體育興趣具有十分重要作用。比如足球教學(xué)比賽,通常女生大都不喜歡參加,可我們通過限制男生參與人數(shù)、教師幫助、進(jìn)球得分不同(男進(jìn)一球算一球,女生進(jìn)一球算三球)、二個(gè)守門員等等方式,促使了我校女生積極參與其中,使足球教學(xué)在我校開展的轟轟烈烈,學(xué)校還為此舉行了全校女子足球賽!此外在教學(xué)中一定要注意男女同學(xué)合理搭配!正確引導(dǎo)男女生參與對(duì)抗,俗話說“男女搭配干活不累”,使用得當(dāng)此招屢試不爽!通過靈活多樣的教學(xué)的手段和練習(xí)形式來激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣是切實(shí)可行的。

二、教師身先士卒,以身作則

體育教師在課堂教學(xué)中起到重要的組織指導(dǎo)作用,如果體育教師在炎炎夏日上課時(shí)表現(xiàn)出怕熱、怕曬,有畏難情緒,不想上課,可想而知學(xué)生看到了會(huì)產(chǎn)生何種想法?他們肯定會(huì)想老師都不想上,都怕熱怕曬,我們更怕啊,我們更不想上啊。因此,體育教師在此時(shí)不能流露出任何怕熱怕曬不想上課的情緒,而是要始終用飽滿的激情,積極的態(tài)度去感染學(xué)生同化學(xué)生,身先士卒,以身作則,為學(xué)生做出表率。

三、學(xué)生端正思想,樂觀面對(duì)

如何讓學(xué)生在炎炎夏日能樂觀面對(duì)酷熱,對(duì)體育課不產(chǎn)生畏難情緒,除做好上述幾點(diǎn)外,還需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)教育,給學(xué)生講清夏日出汗對(duì)人體有哪些好處、益處,從學(xué)生內(nèi)心深處打動(dòng)說服他們,鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)酷熱,對(duì)自己的意志品質(zhì)進(jìn)行磨煉。其次,教師要堅(jiān)決杜絕學(xué)生因?yàn)樘焯珶峋涂梢圆簧险n的念頭,讓他們明白無論多熱,我們都必須正常上好課,這既是我們的義務(wù)也是我們的責(zé)任!引導(dǎo)他們既然無論如何都得上課,畏難也得上,樂觀也得上,何不高高興興地、快快樂樂地上呢?畏難逃避不是好學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)!

四、教學(xué)常規(guī)人性化

在我們平時(shí)體育教學(xué)中,課堂常規(guī)要求我們是不允許學(xué)生戴帽子、墨鏡等不利于運(yùn)動(dòng)的衣著。而在炎炎夏日,我們是正相反鼓勵(lì)學(xué)生戴太陽帽、太陽鏡,穿披肩,只要能遮陽避暑,不大妨礙運(yùn)動(dòng)就行。有條件的還可以涂點(diǎn)防曬霜保護(hù)皮膚,運(yùn)動(dòng)間隙可以喝點(diǎn)水,洗洗臉。盡量從客觀條件上滿足學(xué)生生理心理上需要,消除學(xué)生畏熱心理障礙。練習(xí)時(shí)間可比平時(shí)少些,休息時(shí)間長些,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度小點(diǎn)。

五、完善后勤保障

由于受經(jīng)濟(jì)條件制約,農(nóng)村中學(xué)大多數(shù)學(xué)校都沒有體育館,夏日上體育課主要還是在室外進(jìn)行。良好后勤保障也是激發(fā)學(xué)生夏日不怕運(yùn)動(dòng),樂于上體育課的一個(gè)重要因素。由于沒有室內(nèi)體育館,室外樹蔭就成了夏日上體育課最好的去處。因此,學(xué)校要在操場(chǎng)周圍多栽樹,這不但美化、綠化了學(xué)校環(huán)境,也給我們體育課帶來莫大好處。試想炎炎夏日在樹蔭下進(jìn)行體育教學(xué)無論教師學(xué)生都會(huì)感到多么愜意!其次是學(xué)校洗浴設(shè)施要跟上。我們農(nóng)村中學(xué)有很多寄宿生,他們吃住都在學(xué)校,試想如果學(xué)校洗浴跟不上,他們運(yùn)動(dòng)后不能及時(shí)洗浴換衣,就帶著一身臭汗去上課,晚上怎么睡覺?那滋味可能有了一次他們絕不想有第二次!在上課時(shí)他們心里就肯定不愿意動(dòng),怕熱怕出汗!據(jù)調(diào)查很多學(xué)生就因?yàn)樵趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)后無法及時(shí)洗浴而不愿參加運(yùn)動(dòng)。因此,加大這方面的投資,建設(shè)好學(xué)校洗浴設(shè)施也對(duì)夏日上好體育課起到很大幫助的。夏季運(yùn)動(dòng)后出汗多,鹽分喪失量大,容易使細(xì)胞滲透壓降低,導(dǎo)致鈉代謝失調(diào),發(fā)生抽筋等現(xiàn)象。夏季體育課給及時(shí)補(bǔ)充水分,考慮到這情況由于學(xué)生飲水不方便,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心要給全校每個(gè)班級(jí)安裝了純凈飲用水,但由于學(xué)生們對(duì)飲水方面的知識(shí)不了解,我們體育教師應(yīng)多向?qū)W生們講解飲水方面的知識(shí),運(yùn)動(dòng)后如要飲水必須做到少量多次,有條件可以加些少量的糖,這樣有助于學(xué)生們的身體健康。