多媒體教學具有生動、直觀、形象、新穎的特點，多媒體教學的內(nèi)容豐富，節(jié)奏緊湊，使學生在感觀上受到震憾，而且操作便捷。許多老師在教學課堂上運用多媒體技術，傳授教學內(nèi)容，收到了事半功倍的效果。班花建設活動形式較為豐富，許多活動需要大量外界媒體的參與，老師和同學在組織活動中要花費大量時間去搜尋資料，花大量人力去美工繪畫等等。作為班主任，必須充分認識到多媒體技術的無限潛力，主動出擊，占領現(xiàn)代技術陣地，利用高科技手段開展班花建設活動，多媒體技術服務于綠色德育。

一、多媒體技術在班花建設知識構建中的運用

多媒體技術可以擴展班花的信息傳播內(nèi)容。學生通過各種媒介可以接收到更多的關于班花的信息量和信息范圍。

老師要就班花的基本知識對學生進行宣講，根據(jù)學生的特點，每次還將準備大量的教具，尋找有關資料，帶學生外出參觀等，這樣在人力和準備的時間上都是一種浪費。利用多媒體技術，在了解班花知識時，就可將文字、聲音、圖像等通過電腦軟件進行編排。這樣學生對班花的喜愛會更強烈，對知花性、悟花品，將起到事半功倍的作用。

二、多媒體技術在班花建設班隊會中的創(chuàng)新探索

多媒體設備生動形象，音形兼?zhèn)?，有效地促進了班花建設班隊會的質量，只要使用適時，恰倒好處，充分利用電教手段，可以很好地培養(yǎng)學生的觀察、想象、思維、記憶、注意等方面的能力，并在此基礎上進一步培養(yǎng)創(chuàng)新能力。巧妙運用、精心制作，并致力于靈活運用電教手段，一定會收到獨特而又創(chuàng)新的效果，達到提高活動質量的目的，獲得班花建設班隊會活動的最佳效果!

1 突破時空，增強感染力

多媒體能突破時空的限制，把古今中外，天南地北關于班花的事，再現(xiàn)于學生面前，濃縮于短短的幾十分鐘活動時間內(nèi)。這不僅增加了活動的容量，同時也增強了活動的針對性，提升了活動的實效性。

2 渲染氛圍，激起共鳴

多媒體圖文并茂的特點在活動中能發(fā)揮獨特的功效。隨著計算機的介入，它的輔助功能更得到了淋漓盡致地發(fā)揮。畫面選擇的豐富性更是令人隨心所欲，可以從網(wǎng)上選取，可以自己拍攝的。盡可配合活動過程的進展，不斷變化大屏幕畫面的內(nèi)容，渲染活動的環(huán)境和氣氛。

3 傳遞真情，升華主題

身邊真實的人和事往往最能感動學生，有了攝像機和計算機，這個問題便迎刃而解了。平時我們把學生生活中一些感人的場景，拍攝儲存起來，待到用時，進行再現(xiàn)。多媒體的這些功能，豐富了我們的活動內(nèi)容，提高了活動的真實性和實效性。

三、多媒體技術在班花建設個案研究中的作用

電腦在檔案管理中可稱得上是一位好“管家”，它可以輕松地將大量的資料存貯在計算機硬盤上，大大縮小了檔案的存貯空間，便于長期保存，當你要調用檔案時，只要輕輕一按，你所需要的材料就能躍然而出，真正做到簡捷、快便、安全，我為學生在電腦上建立個人檔案，可以是學生的獎狀、作品、照片、錄像、錄音等。要查閱資料時，只要點擊文件夾，即可。

四、多媒體技術在班花建設宣傳中的作用

現(xiàn)代社會已進入信息時代，地球已“變得越來越小”，各種分工協(xié)作越來越細。要想搞好班花建設，閉門造車、孤陋寡聞是要落伍的。加入因特網(wǎng)，及時了解國內(nèi)外各種班花建設教育信息，并進行互動式交流。使班花建設工作跟上時代的步伐。同時還可利用因特網(wǎng)查找各種資料，學習各種知識，不斷提高自己的業(yè)務素質和工作水平。同時，還可以利用網(wǎng)絡展示自己，把自己的活動精華、研究成果與人共享，起到宣傳自己的作用。

多媒體技術的適當采用，使班花建設更上一個臺階，班花建設花意濃濃!