小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語文是最重要的交際工具”，“在交談中能認真傾聽，領(lǐng)會要點，并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸埥蹋筒煌囊庖娕c人商討”，“聽他人說話認真耐心，能抓住要點……”這是對學(xué)生學(xué)會傾聽的基本要求，也是善于交際的基礎(chǔ)。而大多數(shù)老師，在教學(xué)中忽略了學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，這不能不說是老師解讀新課程理念的一個遺憾。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣呢?我從以下幾個方面進行了嘗試。

一、引導(dǎo)傾聽——教會學(xué)生傾聽的方法

達爾文說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。”老師在培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣的時候，首先要教會學(xué)生傾聽的方法，在教會學(xué)生傾聽的方法以后，不斷強化這樣的方法，以達到培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣的目的。

“請注意這個同學(xué)的發(fā)言，看看你能聽出什么?”“試試你能從老師下面的話里，聽出什么?”在課堂上，我經(jīng)常用這樣的方法，引導(dǎo)學(xué)生傾聽。這樣的引導(dǎo)，一般情況下都能達到以下目的：(1)使學(xué)生專注于他人的講話。(2)使學(xué)生在傾聽的時候，學(xué)會抓住他人講話的要點。(3)使學(xué)生學(xué)會轉(zhuǎn)述他人講話的要點。

但是，單單依靠引導(dǎo)還是不夠的，在學(xué)生回答“聽出什么”之后，還要給予學(xué)生誠懇的肯定和評價，如“你真會聽，不僅聽出了他在說什么，還聽出了他用什么語氣強調(diào)他所說的內(nèi)容?！薄澳闶莻€善于聽老師講話的學(xué)生，能夠聽出老師講話的要點，并且復(fù)述下來?！蔽矣眠@樣的評價充分肯定學(xué)生傾聽的結(jié)果，同時也充分肯定學(xué)生傾聽的過程，使學(xué)生更專注于課堂傾聽和課堂學(xué)習(xí)。久而久之，不僅使學(xué)生掌握了傾聽的技巧，而且也使學(xué)生養(yǎng)成了專心聽、善于聽的習(xí)慣。

二、鼓勵傾聽——讓學(xué)生體驗傾聽的快樂

心理學(xué)研究證明：人的最大的動力是來自自身的愉悅體驗所激發(fā)的期望再次重復(fù)愉悅體驗的動力。教師在培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣的時候，要善于使學(xué)生品嘗傾聽所帶來的愉悅，并且渴望再次品嘗這種愉悅。

鼓勵學(xué)生傾聽的方法有很多，我常采用的方法有：(1)榜樣帶動法?！皠偛胚@位學(xué)生真會聽，看看還有誰比他更會聽?！?2)比賽法。——“我們評比‘傾聽標(biāo)兵’，誰能聽出同學(xué)發(fā)言的要點，誰就可以獲得‘傾聽標(biāo)兵’的稱號。”(3)競賽法。——下課前兩、三分鐘，組織學(xué)生比賽：本節(jié)課你聽到的最有價值的、印象最深刻的內(nèi)容是什么?(4)介紹經(jīng)驗法?！迳朴趦A聽的同學(xué)介紹自己的傾聽方法和經(jīng)驗。以上幾種方法，無論哪一種，都能使學(xué)生體驗到傾聽的快樂，同時產(chǎn)生渴望聽的快樂的體驗的動力。久而久之，不僅使學(xué)生把傾聽變成了內(nèi)在需求，而且也使學(xué)生養(yǎng)成了主動聽、積極聽的習(xí)慣。

三、強化傾聽——使傾聽成為一種習(xí)慣

美國心理學(xué)家的一項研究證明：行為重復(fù)21次，就能養(yǎng)成習(xí)慣。所以，我們在培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣的時候，要不斷重復(fù)學(xué)生的傾聽行為，要對學(xué)生的傾聽行為不斷強化，通過傾聽行為的強化，達到培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的目的。

我用以下方法強化學(xué)生的傾聽行為：(1)自我介紹法?！罢埳瞎?jié)課的‘傾聽標(biāo)兵’給大家介紹傾聽方法，大家熱烈歡迎?！?2)同伴點評法?！澳阏J為誰最會傾聽，他是怎樣傾聽的?”(3)概括總結(jié)法?！澳阏J為傾聽的關(guān)鍵是什么?怎樣聽才算會傾聽?”這些方法。我總是在課前幾分鐘進行。通過這些方法，不僅使傾聽的過程再一次在學(xué)生大腦中重現(xiàn)，而且也使學(xué)生在重現(xiàn)傾聽過程的同時，進一步強化了傾聽行為，久而久之，使行為變成了習(xí)慣。

實踐證明，學(xué)生學(xué)會傾聽，是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率的重要方法和途徑，也是學(xué)生掌握語文這個交際工具的主要表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣，是新課程賦予老師的重要任務(wù)之一。在教育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣，需要每一位老師，特別是語文老師不斷地探索和總結(jié)，以上談到的只是我的一些簡單做法和體會，供同行參考。