曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一幅漫畫(huà)：一堆奇形怪狀、棱角分明的小石頭，被送進(jìn)了一座“學(xué)校”，幾經(jīng)歷練之后，出來(lái)都已經(jīng)是珠圓玉潤(rùn)、光可鑒人的鵝卵石。雖說(shuō)豎經(jīng)橫緯，軍容齊整，卻個(gè)個(gè)圓頭圓腦，滑不溜湫，早分辨不出原來(lái)的模樣……

葉老有名話(huà)：“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)?！薄肮I(yè)”的生產(chǎn)程序是標(biāo)準(zhǔn)的流水線(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)的模具、標(biāo)準(zhǔn)的操作、標(biāo)準(zhǔn)的檢測(cè)手段……總之一切都是標(biāo)準(zhǔn)的，產(chǎn)品絕對(duì)是整齊劃一的，偶爾有偏差，定被貼上“不合格產(chǎn)品”的標(biāo)簽掃進(jìn)垃圾堆。反思從事教育的我們，是不是多少也有“教育工業(yè)化”的傾向呢?“人之初，如玉璞，性與情，俱可塑”、“沒(méi)有規(guī)矩，何以成方圓”是我們信奉的金科玉律，為了讓受教育者符合標(biāo)準(zhǔn)化要求或是向某個(gè)既定的形象靠攏，我們“斫其正，養(yǎng)其旁條；刪其密，天其稚枝；鋤其直，遏其生氣”，于是，“鋼鐵”就這樣煉成了。

細(xì)思葉老的話(huà)，“農(nóng)業(yè)”與“工業(yè)”最根本的區(qū)別在哪呢?我想，這或許是因?yàn)楣I(yè)產(chǎn)品是標(biāo)準(zhǔn)化操作、模式化生產(chǎn)，只講標(biāo)準(zhǔn)和效率；而從事農(nóng)業(yè)的人面對(duì)的是莊稼，莊稼是有生命的，但凡生命都有它自身的特點(diǎn)和規(guī)律，因此農(nóng)人待弄自己的莊稼，只能夠滿(mǎn)足它、順應(yīng)它、引導(dǎo)它、成全它、而不能由著自己的性子硬來(lái)。農(nóng)人所需要的是一顆能關(guān)注生命的期待之心，一顆容得下“慢慢來(lái)”的平和之心。

再思之，教育亦復(fù)如是，泰戈?duì)栒f(shuō)：“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息?！蹦呐率且活w轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，在廣袤的夜空里也是一道最美麗的風(fēng)景，哪怕是一棵山谷中最不起眼的小草，也必定有屬于它的春天。世間萬(wàn)物皆有它存在理由，更何況是“萬(wàn)物之靈長(zhǎng)”的人!

作為教育的“農(nóng)人”，我們需要對(duì)生命的尊重和賞識(shí)，時(shí)刻告訴自己“這一個(gè)”的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同。當(dāng)我們對(duì)挺拔茁壯、青翠蔥綠的小苗疼愛(ài)有加的時(shí)候，千萬(wàn)別忘記了對(duì)那些矮半截的“發(fā)育不良”者給以關(guān)愛(ài)，甚至對(duì)那些“歪瓜裂棗”也要用放大鏡找他們的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能讓每一個(gè)生命都能感覺(jué)到自己是重要的，是有尊嚴(yán)的，是受到“農(nóng)人”重視的。有人說(shuō)尊重和賞識(shí)是所有生命走向成功的起點(diǎn)，我想育人者更需要認(rèn)識(shí)到：不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他變得越來(lái)越好，不是壞孩子只能抱怨，而是抱怨使他們變得越來(lái)越壞。

作為教育的“農(nóng)人”，我們需要學(xué)會(huì)期待，習(xí)慣生命的慢慢成長(zhǎng)。慢，是一種心境，更是一種藝術(shù)，一種漸漸被我們遺忘的原始本真。不知幾時(shí)開(kāi)始，我們的世界開(kāi)始變得急功近利，追求高效率、高回報(bào)，一切以“快”字當(dāng)頭，也許這也是一個(gè)工業(yè)社會(huì)所應(yīng)該具備的特點(diǎn)吧。但是，教育是需要期待的，它是一種固守、一種耐心，是一份信任、一份寬容。

因?yàn)楹掼F不成鋼，我們以惱怒不已、批評(píng)指責(zé)；因?yàn)楹掼F不成鋼，我們?cè)劫薮?、揠苗助長(zhǎng)……唯獨(dú)忘了對(duì)孩子輕輕說(shuō)聲：別急，我等你!人的成長(zhǎng)，并不僅僅是知識(shí)技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升。知識(shí)是容易教的，技能也是容易訓(xùn)練的，但精神和靈魂的成長(zhǎng)卻需要信任和耐心，需要期待的目光長(zhǎng)時(shí)期地注視，需要潛移默化，需要慢慢熏陶、培養(yǎng)、塑造……

讓我們習(xí)慣教育的“慢藝術(shù)”，讓我們用“農(nóng)人”的細(xì)心與耐心對(duì)待生命的成長(zhǎng)與演變!