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把發(fā)現(xiàn)的主動權(quán)交給學(xué)生
2009-01-01 00:00:00王卓奇
案例一
一、觀察主題圖,感知平均分
師:(出示主題圖)說說你們從圖中看到了什么?
生:我看到有的小朋友在分西瓜。
生:有的小朋友在分月餅。
生:盤子里的蘋果被分成了兩半。
生:鴿子的食槽有分成3份的,有分成4份的。
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