活動過程實(shí)錄
(一)創(chuàng)設(shè)情景,引出主題
師:今天,老師要帶大家到一個我們都喜歡的小朋友的家中去做客,看看這個小朋友的家庭生活場面。
(播放多媒體課件:動畫片《大頭兒子》片段并以歌曲《可愛的家庭》伴奏)
(旁白):窗外下著大雪,天真冷啊!大頭兒子一家呆在溫暖的家里。看!大頭兒子和小頭爸爸在欣賞窗外的雪景,圍裙媽媽在編織毛衣。他們一家在開心地說著、笑著。他們的家庭生活多么幸福、溫馨啊!
師:我們每個人都像動畫片中的大頭兒子一樣,有自己幸福、溫暖的家,家中有關(guān)愛自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。我們今天就以“家”為主題,來說說我們自己的家。
(二)介紹我的家
師:每個小朋友手里都有一張全家福照片,這張照片記錄著你們家最幸福、最開心的時刻?,F(xiàn)在誰愿意上臺給大家講講你的這張全家福的來歷?
生1:我叫吳佳。這是我五歲生日時,我們?nèi)以谝黄鸾o我過生日時拍的照片。照片上有我的爺爺奶奶和爸爸媽媽。瞧,照片上的我多么高興啊!
生2:我叫黃巖。這張照片是今年國慶節(jié)爸爸媽媽帶我出去游玩時拍的,看,我們?nèi)倚Φ枚嚅_心啊!
生3:我叫張曉雅。這張照片是我奶奶過生日時拍的。照片上有我的爸爸媽媽和我,還有叔叔嬸嬸……大家看,我們這個大家庭多幸福啊!
(為發(fā)言的同學(xué)獎勵大膽發(fā)言智慧星,其余的學(xué)生同桌互相介紹。)
師:從大家的介紹中,老師知道每個小朋友的家都非常幸福,非常快樂!
(三)愛心猜一猜游戲
師:我們在家經(jīng)常和爸爸媽媽一起做游戲。今天老師特地請來了幾個小朋友的家長,現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎這幾位家長上臺和他們的孩子一起來做“愛心猜一猜”游戲,看看他們之間究竟了解有多深。
(學(xué)生和家長上臺,由學(xué)生分別介紹自己的爸爸或媽媽和大家認(rèn)識。)
出示游戲規(guī)則:老師提出問題,家長在答題板上寫出答案,然后孩子回答,家長出示答題板。如果他們的答案一樣,臺下的小朋友就掌聲鼓勵。
出示題目:
媽媽的生日
媽媽最喜歡的體育運(yùn)動
孩子最喜歡吃的飯
孩子最喜歡看的電視節(jié)目
(評出冠軍,獎勵溝通智慧星)
(四)關(guān)愛家人
師:我們的爸爸媽媽不僅經(jīng)常和我們一起做游戲,而且還非常關(guān)心、愛護(hù)我們。誰來說說你的爸爸媽媽在生活上、學(xué)習(xí)上是怎么關(guān)心你、照顧你的?
生1:我生病的時候,爸爸媽媽忙著帶我去看病,給我做可口的飯菜。
生2:我學(xué)習(xí)上遇到難題時,爸爸媽媽耐心地給我講解。
生3:爸爸媽媽不在家的時候,爺爺奶奶照顧我的生活,給我做飯、洗衣。
師:爺爺奶奶、爸爸媽媽這么關(guān)心我們,我們又能為他們做些什么呢?在生活中遇到下面的情況你會怎么做?
多媒體課件出示生活場景(一):媽媽生病了。
生1:幫媽媽倒水拿藥。
生2:幫媽媽端飯。
生3:做好自己的事,不麻煩媽媽,讓媽媽好好休息。
多媒體課件出示生活場景(二):奶奶過生日的時候。
生1:給奶奶唱《生日歌》,祝奶奶生日快樂。
生2:給奶奶送生日賀卡,祝奶奶生日快樂。
生3:用自己的零花錢給奶奶買禮物,祝奶奶生日快樂。
(五)制作賀卡
師:大家這么愛自己的爺爺奶奶,爸爸媽媽?,F(xiàn)在,你想對他們說些什么呢?
生l:爸爸、媽媽我愛你們!
生2:媽媽你辛苦了!
生3:媽媽,祝你永遠(yuǎn)快樂!
生4:爺爺奶奶,祝你們永遠(yuǎn)健康!
師:既然大家有這么多要對家人說的話,那就請大家拿出自己的畫筆及準(zhǔn)備的卡片,在卡片上寫下你最想對他們說的話,然后再畫上一幅美麗的畫,做成一張漂亮的愛心賀卡送給他們。
(播放“讓愛住我家”音樂,學(xué)生做賀卡。)
(同桌互相展示賀卡。)
總結(jié)提升:多么漂亮的賀卡呀!相信你們的爺爺奶奶、爸爸媽媽收到你的賀卡時,一定會很開心,很幸福。老師也相信我們每個人今后會更愛自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽,更愛自己的家。老師希望大家不但能用語言表達(dá)對家人的愛,回家后還要幫家長做一些自己力所能及的家務(wù)活,用行動向自己的家獻(xiàn)出自己的一份愛。
簡評:本節(jié)課成功地體現(xiàn)了《品德與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)中倡導(dǎo)的讓品德回歸生活這一思想。教學(xué)中教師避免純學(xué)科化的德育和生硬的說教,更加重視品德教育過程中學(xué)生的體驗(yàn)和感悟,追求“使學(xué)生受到教育并避免學(xué)生感覺有人在教育他”這樣一種“潤物無聲”的意境。教師能根據(jù)教學(xué)目標(biāo),找準(zhǔn)貼近兒童實(shí)際生活的切入點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動,活動形式新穎有趣并注意面向全體學(xué)生。注重引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的活動中自主體驗(yàn)、感悟。在體驗(yàn)、感悟中感受到自己家庭生活的幸福快樂,學(xué)會關(guān)愛家人和與家人溝通的方法,從而達(dá)到了這個主題活動的培養(yǎng)目標(biāo)。