[摘要] 大學(xué)生作為一個(gè)特殊的青年群體，有其獨(dú)特的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)，當(dāng)然，總體上說(shuō)大學(xué)生的消費(fèi)觀念還是健康向上的，不過(guò)，由于家庭因素、社會(huì)因素、教育因素等的影響，導(dǎo)致一些大學(xué)生出現(xiàn)各種不良消費(fèi)現(xiàn)象和行為，本文主要揭露其不良的消費(fèi)現(xiàn)象和行為，深究其影響因素，并提出教育對(duì)策。

[關(guān)鍵詞] 高校大學(xué)生 消費(fèi)道德 研究

大學(xué)是培養(yǎng)棟梁的搖籃，大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，青年大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，有著強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望和需求，其消費(fèi)觀往往是超前于社會(huì)的發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)的消費(fèi)潮流，因此，大學(xué)生擁有健康的消費(fèi)觀和行為不僅關(guān)系起本人的社會(huì)成長(zhǎng)，更關(guān)系國(guó)家的健康發(fā)展，所以，大學(xué)生消費(fèi)教育的研究顯得十分必要和重要。

一、當(dāng)前在高校大學(xué)生中存在的不良消費(fèi)

大學(xué)生的合理消費(fèi)結(jié)構(gòu)大體可以這樣分配

然而，有部分同學(xué)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與之相差甚遠(yuǎn)，基于問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，最典型的有以下幾種現(xiàn)象：

1.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)過(guò)高。QQ聊天：時(shí)下最流行的聊天工具莫過(guò)于騰訊的qq了，最近對(duì)本院的大學(xué)生做了一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷，結(jié)果顯示，每次上網(wǎng)的時(shí)候，掛qq和聊天的高達(dá)87%，而24%的學(xué)生上網(wǎng)就是主要去聊天，最為嚴(yán)重的就是，荒廢了其個(gè)人的學(xué)業(yè)，喪失了人生的目標(biāo)，虛度了自己的青春。

網(wǎng)絡(luò)游戲：早晨，高校的門口出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象，成群成群的學(xué)生涌入校園，這些都是上通宵的，而這些學(xué)生中間大多都是玩游戲的，在筆者這次的調(diào)查問(wèn)卷中，顯示這樣一組數(shù)據(jù)，73%的宿舍電腦中裝有網(wǎng)絡(luò)游戲，而經(jīng)常玩網(wǎng)游的居然高達(dá)29%，由此可見，大學(xué)生容易因此而消極墮落，誤了前程。

2.人情消費(fèi)名目多。當(dāng)代大學(xué)生的人際關(guān)系類型很多，師生，同學(xué)，朋友，社團(tuán)組織成員等等，各種形式的聚會(huì)成為在校大學(xué)生消費(fèi)的一個(gè)突出問(wèn)題，請(qǐng)客消費(fèi)名目可謂繁多，最終成為無(wú)奈而又必不可少的消費(fèi)項(xiàng)目；還有一部分學(xué)生，由于處于某種目的，請(qǐng)人吃飯，給人送禮，以求當(dāng)上班干部，入了黨，考試成績(jī)提成及格分?jǐn)?shù)等等。這些行為，大學(xué)生不僅消費(fèi)多，也容易走上不正確的競(jìng)爭(zhēng)之路，形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，人生觀。

3.消費(fèi)“兩級(jí)分化”嚴(yán)重。高校的學(xué)生在消費(fèi)數(shù)額上呈現(xiàn)一定的兩級(jí)分化現(xiàn)象，主要是高消費(fèi)一族和貧困生群體的顯著差異，一些家庭經(jīng)濟(jì)好的學(xué)生往往過(guò)著與學(xué)生身份不符的奢華生活，吃高檔，穿名牌，筆記本電腦，高檔手機(jī)，甚至開著車出入校門，他們盲目消費(fèi)，超前消費(fèi)，對(duì)其他學(xué)生造成的負(fù)面影響很大；而那些經(jīng)濟(jì)條件差的學(xué)生，大多家里都背負(fù)這經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這些學(xué)生感到心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，往往有自卑感，久而久之可能導(dǎo)致心理不健康。

二、不良消費(fèi)現(xiàn)象和行為產(chǎn)生的原因

1.家庭因素?，F(xiàn)在是獨(dú)生子女時(shí)代，孩子在家里都被視為重點(diǎn)對(duì)像，從小就是有求必應(yīng)，在家長(zhǎng)眼里，普遍存在再苦也不能苦著孩子的想法，家庭條件越差的家庭，為大學(xué)生想盡辦法創(chuàng)造了各方面的條件，無(wú)疑給他們?cè)斐上M(fèi)時(shí)的優(yōu)越感，這種溺愛(ài)在一定程度上起了誘導(dǎo)的作用。

2.社會(huì)因素。一方面，享樂(lè)主義，拜金主義，超前消費(fèi)，對(duì)國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念強(qiáng)烈沖擊，由于大學(xué)生的消費(fèi)心理不夠成熟，在推崇世俗化享受的同時(shí)，容易造成模仿消費(fèi)，攀比消費(fèi)等不良行為；另一方面，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)誘使很多人“一切向錢看”，貪圖物質(zhì)享受，取代了高尚的精神追求；畸形的消費(fèi)心理和盲目沖動(dòng)消費(fèi)觀，摒棄了勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

3.學(xué)校因素。高校擴(kuò)招，后勤社會(huì)化，使得學(xué)校的學(xué)生管理工作難度加大，日常管理相對(duì)滯后，高校的思想政治工作雖然也對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)情教育，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，但對(duì)大學(xué)生消費(fèi)中存在的問(wèn)題沒(méi)能進(jìn)行及時(shí)有效的引導(dǎo)，加之學(xué)校周邊眾多的超市，網(wǎng)吧，娛樂(lè)場(chǎng)所，時(shí)刻吸引大學(xué)生的消費(fèi)欲望，放松了對(duì)他們消費(fèi)觀的教育。

三、解決大學(xué)生不良消費(fèi)的對(duì)策

1.學(xué)校加強(qiáng)教育是首要任務(wù)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育，教育大學(xué)生要“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”，“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，這對(duì)改善社會(huì)風(fēng)氣，凈化社會(huì)消費(fèi)環(huán)境有積極的作用。

2.社會(huì)優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境是重要手段。有關(guān)部門應(yīng)該聯(lián)合下手對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境進(jìn)行清理和整頓，堅(jiān)決取締那些違法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧，娛樂(lè)場(chǎng)所，消除那些不健康的低品位的娛樂(lè)場(chǎng)所，同時(shí)對(duì)周邊必要的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)精心合理布局和嚴(yán)格管理，為大學(xué)生提供一個(gè)健康的消費(fèi)環(huán)境，是學(xué)校的周邊環(huán)境真正成為優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活校園的延伸。

3.大學(xué)生自身教育與自我教育是必然要求。堅(jiān)持教育與自我教育的原則，就是在教育的基礎(chǔ)之上，充分發(fā)揮大學(xué)生的主題性作用，引導(dǎo)大學(xué)生把社會(huì)對(duì)個(gè)人的消費(fèi)要求變成自己的內(nèi)在追求，主動(dòng)接受外界的影響，自覺(jué)地對(duì)自己的消費(fèi)行為進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，自我控制和自我塑造，培養(yǎng)良好的合理消費(fèi)觀念，是提高消費(fèi)觀教育有效性的必然要求，也是解決健康消費(fèi)的內(nèi)在因素。

總之，大學(xué)生的消費(fèi)觀和行為在未來(lái)社會(huì)消費(fèi)中影響越來(lái)越大，我們對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的研究和指導(dǎo)，尤其對(duì)不良消費(fèi)現(xiàn)象和行為的研究，有利于幫助大學(xué)生建立合理將康的消費(fèi)觀和價(jià)值觀，完善高校的思政教育內(nèi)容，推動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。