宋成剛 王曉均 袁 毅
【摘 要】 文章采用問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法對(duì)重慶高校教師在體育消費(fèi)功能的現(xiàn)狀、體育消費(fèi)水平、體育消費(fèi)價(jià)值理念、體育消費(fèi)行為這幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查分析,通過(guò)對(duì)重慶高校教師體育消費(fèi)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,對(duì)西部地區(qū)的體育消費(fèi)能力和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究具有一定的參考作用。
【關(guān)鍵詞】 高校教師;體育消費(fèi);現(xiàn)狀オ
體育作為文化的一個(gè)有機(jī)組成部分,它的產(chǎn)生和發(fā)展與整個(gè)文明的進(jìn)步有著密切聯(lián)系,體育文化消費(fèi)涵蓋了人們閑暇時(shí)間內(nèi)參與體育活動(dòng)和觀賞體育比賽,是體育服務(wù)產(chǎn)品、實(shí)物產(chǎn)品、精神產(chǎn)品的直接消費(fèi),以及其它相關(guān)活動(dòng)的間接消費(fèi)的行為。
重慶地處西部地區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較低,而高校教師相對(duì)較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的接受新事物的能力,使其成為體育消費(fèi)群體中重要的組成部分,并且在一定程度上對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)的潮流和消費(fèi)趨勢(shì)也具有影響,對(duì)該區(qū)域體育群體的體育消費(fèi)能力也具有一定影響。對(duì)重慶高校教師體育消費(fèi)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,對(duì)西部地區(qū)的體育消費(fèi)能力和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究具有一定的參考作用。
一、研究對(duì)象與方法
1、研究對(duì)象
研究對(duì)象為重慶市高校教師。對(duì)重慶10所高校500名教師進(jìn)行了調(diào)查研究。
2、研究方法
(1)文獻(xiàn)資料法。查閱有關(guān)體育消費(fèi)的論文40余篇,對(duì)國(guó)內(nèi)有關(guān)體育消費(fèi)方面的研究現(xiàn)狀進(jìn)行全面了解和認(rèn)識(shí),為本研究提供理論依據(jù)。
(2)問(wèn)卷調(diào)查法。以分層抽樣的方法抽取重慶地區(qū)10所高校教師500名(其中男教師300名,女教師200名)發(fā)放問(wèn)卷500份,回收有效問(wèn)卷486份(其中男教師294份,女教師192份),有效率97.2%;同時(shí)為了確保問(wèn)卷的有效性,訪問(wèn)10所高校40名不同職稱的教師進(jìn)行內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度檢驗(yàn),經(jīng)過(guò)部分的增減調(diào)整,認(rèn)同率達(dá)97%,符合檢驗(yàn)的要求。
二、結(jié)果分析
1、重慶高校教師體育消費(fèi)功能的現(xiàn)狀
重慶市高校教師主要是從事教學(xué)和科研工作的人員,他們?cè)诠ぷ髦噙M(jìn)行一些娛樂(lè)健身活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果顯示,86.6%的人喜歡體育運(yùn)動(dòng),每周參加體育活動(dòng)在3-5小時(shí)占67.4%,其余時(shí)段在10- 19% 之間。在按其性別進(jìn)行的分組中結(jié)論的區(qū)別不是明顯,而在年齡分組中,他們每周參加休閑體育的時(shí)間則明顯不同,30-45歲的年齡段中男性平均活動(dòng)時(shí)間達(dá)5- 8小時(shí),較其他年齡段多。從活動(dòng)時(shí)間看,每周參加體育活動(dòng)在4- 6 小時(shí)的占67.33%,集中在早晨鍛煉占43%,下午鍛煉占32.67%,說(shuō)明重慶高校教師的體育活動(dòng)達(dá)到了經(jīng)?;?。從他們參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)上來(lái)分析,主要是為了增強(qiáng)體質(zhì)、消遣娛樂(lè)、預(yù)防疾病和人際交往等。調(diào)查結(jié)果表明:重慶高校教師對(duì)體育消費(fèi)功能的認(rèn)識(shí)基本正確,在體育消費(fèi)過(guò)程中除了滿足健身需求外,還注重追求快樂(lè)的心理體驗(yàn)和擴(kuò)大人際交流。
2、重慶高校教師體育消費(fèi)水平
重慶高校教師目前每年用于體育活動(dòng)開(kāi)支調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,這一群體的消費(fèi)水平較高。70.4%的被調(diào)查者平均每年開(kāi)支在2000- 5000 元之間,9.6%的被調(diào)查者不足1000 元,而超過(guò)8000 元的占5%。被調(diào)查者進(jìn)行體育活動(dòng)的項(xiàng)目,男性一般為跑步、器械訓(xùn)練、攀巖、籃球、乒乓球、網(wǎng)球等,女性一般為跑步、健美操、器械訓(xùn)練、郊游、網(wǎng)球、羽毛球、游泳等,活動(dòng)的場(chǎng)所大部分在學(xué)校、健身會(huì)所、公園、旅游區(qū)等場(chǎng)所。
3、重慶高校教師體育消費(fèi)價(jià)值理念
消費(fèi)者在體育消費(fèi)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值理念,實(shí)際上是對(duì)體育產(chǎn)品的一種認(rèn)可度。調(diào)查結(jié)果表明,重慶市高校教師進(jìn)行體育實(shí)物消費(fèi)時(shí),具有一定的理性,其價(jià)值理念有明顯的規(guī)律性。調(diào)查結(jié)果顯示,78.3%的教師首先注重的是品牌,而且是外國(guó)名牌,主要是NIKE、ADIDAS等,而國(guó)內(nèi)知名品牌如李寧、安踏等受歡迎的程度不及國(guó)外品牌,這主要是受其價(jià)值理念驅(qū)動(dòng)。其次是款式,有73.2%的教師認(rèn)為這是主導(dǎo)其體育用品消費(fèi)的重要因素。從表面上看,價(jià)格是影響體育產(chǎn)品消費(fèi)的第三位因素,但是從個(gè)別調(diào)查看,他們認(rèn)為品牌、款式、價(jià)格三者結(jié)合在一起才是影響他們體育用品消費(fèi)的最大因素。教師同時(shí)注重的還有環(huán)境和運(yùn)動(dòng)器材,分別達(dá)到了32.1%和28.6%的比例,說(shuō)明現(xiàn)在的生活水平有了明顯的提高,不僅注重鍛煉的結(jié)果,也注重鍛煉的過(guò)程,這是一個(gè)進(jìn)步的標(biāo)志。
4、重慶高校教師體育消費(fèi)行為的基本內(nèi)容
調(diào)查結(jié)果顯示,體育消費(fèi)中45.6%的費(fèi)用用于購(gòu)買運(yùn)動(dòng)服裝、器材裝備、飲料等實(shí)物型消費(fèi),23.8%的費(fèi)用用于觀賞型的體育消費(fèi)。這說(shuō)明重慶高校教師的體育消費(fèi)不再處在實(shí)物型消費(fèi)的初級(jí)階段,而是逐漸向參與型、觀賞型的消費(fèi)方向發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的不斷提高,在正確的體育消費(fèi)觀念引導(dǎo)下,重慶高校教師的體育消費(fèi)行為會(huì)逐步向更高層次發(fā)展,消費(fèi)方式也將逐步趨于多元化。
三、結(jié)論與建議
1、現(xiàn)階段,重慶市高校教師進(jìn)行體育實(shí)物消費(fèi)時(shí),對(duì)體育消費(fèi)的品牌、款式、價(jià)格三者結(jié)合在一起才是影響他們體育用品消費(fèi)的最大因素。實(shí)物消費(fèi)的主要內(nèi)容不再局限于購(gòu)買體育服裝、器材裝備、飲料等實(shí)用性較強(qiáng)的體育產(chǎn)品,用于觀賞性消費(fèi)水平在逐步提高。
2、隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,重慶高校教師的體育消費(fèi)行為會(huì)逐步向更高層次發(fā)展,消費(fèi)方式也將逐步趨于多元化。體育市場(chǎng)的發(fā)展也應(yīng)該逐步趨于多元化。
3、改革開(kāi)放以來(lái),國(guó)民經(jīng)濟(jì)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,盡管尚有不盡人意之處,但多數(shù)人的生活水準(zhǔn)已有較大幅度的提高是有目共睹的事實(shí)。高校教師在生活中以休閑、時(shí)尚、健身、社交為取向的體育活動(dòng),已成為一種新的文化需求,與市場(chǎng)發(fā)生著十分密切的關(guān)聯(lián),他們對(duì)體育市場(chǎng)的發(fā)展方向具有一定的引領(lǐng)作用,各種體育產(chǎn)業(yè)要盡可能提高環(huán)境設(shè)施、服務(wù)水平,提高品牌知名度等方式以滿足人們不同層次方面的需要。
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