黃　瓊　白美萬

題型簡說

新材料作文，是在傳統(tǒng)的材料作文基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的作文命題形式。傳統(tǒng)的材料作文一般都要限定文體，而新材料作文對(duì)文體不做限制；傳統(tǒng)材料作文總有最佳（甚至是唯一）立意，新材料作文可以有多個(gè)立意，且不存在最佳立意。因此，新材料作文提供的材料內(nèi)涵更為豐富，便于寫作者多角度立意。從這個(gè)意義上講，它與話題作文類似——它給定材料，但不確定話題。它的要求不像傳統(tǒng)材料作文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。

近年來，新材料作文題目中的“材料”日趨多樣化：除童話、寓言、故事外，又陸續(xù)出現(xiàn)了詩歌（含古詩）、名言、歌詞、電視節(jié)目等形式；材料的數(shù)量也由一則向多則發(fā)展。從近年來的中考試題看，這種試題主要有兩種形式：

一是自立門戶式。命題者單獨(dú)設(shè)置一道新材料作文來考查學(xué)生的寫作能力。其基本結(jié)構(gòu)為“材料+要求”，即命題者給出材料，讓我們根據(jù)閱讀感受，選擇最深的一點(diǎn)，按照“三自”原則進(jìn)行寫作。在2007年中考中，包頭市、濰坊市等7個(gè)考區(qū)就采用了這種形式。新材料作文作為單獨(dú)試題出現(xiàn)，對(duì)考生的閱讀分析、寫作表達(dá)能力提出了較高要求，能有效防止套作和抄襲等現(xiàn)象，提高了考試的可信度。

二是參與備選式。即新材料作文作為一個(gè)備選試題出現(xiàn)在選題作文之中。2007年共有20個(gè)考區(qū)采用了這種方式，如廣東省梅州市、廣西省河池市分別是“命題作文+新材料作文”、“話題作文+材料作文”組合的選題作文。這么做，較好地體現(xiàn)了限制性與開放性相結(jié)合的原則，有利于我們發(fā)揮自己的特長，寫出高質(zhì)量的考場(chǎng)佳作。

寫作指導(dǎo)

由于新材料作文是一種新的作文命題形式，一些考生對(duì)它的性質(zhì)、特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不是很清楚，在寫作中常常出現(xiàn)以下偏差：

一是擴(kuò)充材料，內(nèi)容單薄。作文試題材料主要為考生提供一種特定的寫作情景，它主要起到規(guī)定寫作范圍、提示思維方向的作用。

二是拋開材料，偏離中心。材料作文被稱為“命意作文”，作文的材料是寫作的基礎(chǔ)，考生的審題、立意、行文必須以對(duì)材料的閱讀理解為依據(jù)，不能天馬行空，更不能偏離材料的主旨。

那么，怎樣才能破解新材料作文中的難題，使我們?nèi)缭笇懞眯虏牧献魑哪?？同學(xué)們不妨采用以下方法：

一、審讀材料，明確主旨。讀懂材料、把握中心是寫作的重要前提。要全面把握和理解材料，一是采用提問法，即我們?cè)陂喿x材料時(shí)不妨提出如下問題：1.材料中有幾個(gè)角色(或幾個(gè)方面)？2.各個(gè)角色的行為或言論分別表達(dá)了怎樣的意義和價(jià)值取向？3.材料的主題是什么？通過對(duì)這些問題的思考解答，有利于我們把握材料內(nèi)容，明確材料主旨。二是抓關(guān)鍵句法。有的材料為突出中心，會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、對(duì)話句、過渡句、中心句），只要抓住了這些關(guān)鍵句，深刻理解其本質(zhì)意義，就能把握材料主旨，為正確立意奠定基礎(chǔ)。

二、選擇角度，準(zhǔn)確立意。一則作文材料，從不同的角度去分析，自然會(huì)得出不同感受。在實(shí)踐中，我們可采取分解的方法，將我們對(duì)材料的多角度理解分類列出，然后從中選擇一個(gè)，作為文章的立意。選擇的角度以自己“最喜歡”或“最有把握”為佳，因?yàn)椤跋矚g”才會(huì)有寫作激情，因?yàn)椤坝邪盐铡辈拍苋〉糜行У某煽?。作文的立意?yīng)以“求準(zhǔn)”和“適度求新”為宜，“準(zhǔn)”能確保我們文章的主題從材料中得來，不會(huì)產(chǎn)生偏題之憂，“適度求新”能讓我們的文章散發(fā)出創(chuàng)造的光彩。

三、精心擬題，先聲奪人。俗話說：“題好一半文。”寫新材料作文，不能忽視擬題的能力?，F(xiàn)結(jié)合2007年成都市的作文材料進(jìn)行介紹。成都市的作文材料是一段有關(guān)蟲子爬墻的兩種議論，針對(duì)這一材料，可采用以下方法進(jìn)行擬題：1.比喻式：以《那時(shí)，桂花香》為題，生動(dòng)形象地揭示了主人公的精神境界；2.引用式：以《陽光總在風(fēng)雨后》、《走自己的路，讓別人說去吧》為題，引用歌詞、名言，表現(xiàn)主人公的奮斗歷程，以收到生動(dòng)新穎、出奇制勝的效果；3.話題式：以《關(guān)于“頑強(qiáng)”的留言》為題，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行有效提示；4.觀點(diǎn)式：以《空談不如實(shí)干》為題，一目了然，簡潔地表明作者的觀點(diǎn)；5.疑問式：以《不能“改變一下方向”嗎？》為題，引人注意，啟人深思；6.對(duì)照式：以《“百折不回”與“改變方向”》為題，將兩種對(duì)立評(píng)價(jià)對(duì)舉，引起讀者的思考。無論我們采用哪一種擬題方式，都要與文章內(nèi)容相互映照，做到題文應(yīng)和。

四、確定文體，量體裁衣。適當(dāng)?shù)奈捏w是寫好新材料作文的保證之一，在近年的中考考場(chǎng)上，各種文體百花齊放，形成一道靚麗的風(fēng)景線。寫作中有意識(shí)地選擇書信、日記、小說、童話、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、人物訪談、招生廣告等文體，會(huì)給人耳目一新之感。不過，選擇的前提是你對(duì)所選文體的體例、格式、語言特點(diǎn)非常熟悉，所選文體與文章所要表達(dá)的主題完全吻合，否則我們的文章就會(huì)“畫虎不成反類犬”。

命題預(yù)測(cè)

一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。

有一天，洛克菲勒到一家旅館住宿，服務(wù)員熱情地接待了他。可洛克菲勒選擇房間時(shí)，卻要服務(wù)員給他安排一個(gè)最便宜的房間。服務(wù)員感到不可理解，對(duì)他說：“我真不明白，洛克菲勒先生，您的兒子每次來這里，都要最貴的房間，而您卻要最便宜的房間?！薄八幸粋€(gè)百萬富翁的父親，而我卻沒有?！甭蹇朔评招χ卮?。

要求：全面理解材料，可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

寫作點(diǎn)撥

這是一道材料作文題，命題的主要目的是訓(xùn)練考生挖掘材料和發(fā)散創(chuàng)新的能力。綜觀材料，其核心題旨不難把握。通過洛克菲勒與服務(wù)員的對(duì)話，我們可以看出洛氏父子迥然有別的生活態(tài)度：一個(gè)獨(dú)立，一個(gè)依賴；一個(gè)“吝嗇小氣”，一個(gè)闊綽大方。就此方面切入，同學(xué)們可提煉出“獨(dú)立與依賴”、“勤儉與奢侈”或是“節(jié)約與浪費(fèi)”等方面的觀點(diǎn)。由此立意，觀點(diǎn)不僅顯得“純正”，易于展開思路，而且還能緊緊抓住時(shí)代脈搏，與總書記“八榮八恥”的精神緊密切合。

確定了思考的大方向后，追求發(fā)展是你的下一個(gè)目標(biāo)。那么如何才能拿到高分呢？下面為你提供幾點(diǎn)方法，期望對(duì)你有所裨益。

一是獨(dú)辟蹊徑。根據(jù)文題要求，從某“一個(gè)側(cè)面”或某“一個(gè)角度”構(gòu)思作文也是可行的。譬如可以《生子當(dāng)如孫仲謀》為題，分析對(duì)子女的教育問題；以《站在父輩的肩膀上》為題，表達(dá)超越父輩的志向等。這些極具創(chuàng)新特質(zhì)的思想都如同是一曲曲清新悅耳的“菱歌”，是能給閱卷老師帶來與眾不同的感受的。

二是選好材料。寫作時(shí)你必須要有鮮活的素材。因此，可以化用李商隱的“雛鳳清于老鳳聲”，可以借鑒歌詞“男兒當(dāng)自強(qiáng)”。只要你平時(shí)能做好積累，適用的材料是很多的。

三是擬好文題。對(duì)更多的學(xué)生而言，根據(jù)材料有目的地自我命題是十分必要的，這能使自己的筆力更集中，以期在一定的深度揭示思想內(nèi)涵。《風(fēng)大雨大自己闖》、《超級(jí)依賴，超級(jí)危險(xiǎn)》、《我的江山我來打》等都是上佳的題目，是能寫出好文章的。

命題預(yù)測(cè)

二、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。

有人問一位智者：“請(qǐng)問，怎樣才能成功呢?”智者笑笑，遞給他一顆花生，說：“用力捏捏它?！蹦侨擞昧σ荒螅ㄉ鷼に榱?，只留下花生仁。

“再搓搓它?！敝钦哒f。那人又照著做了，紅色的果皮被搓掉了，只留下白白的果實(shí)。

“再用手捏它?！敝钦哒f。那人用力捏著，卻怎么也沒法把它毀壞。

“再用手搓搓它?！敝钦哒f。當(dāng)然什么也搓不下來。

“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓的心，這就是成功的秘密。”智者說。

請(qǐng)根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度構(gòu)思立意，寫一篇文章。文體不限，題目自擬。

寫作點(diǎn)拔

這是一則寓言，其寓意已由智者的話道出。我們可以此為中心，搜集古今中外杰出人物的經(jīng)典事例，進(jìn)行深入剖析，揭示他“雖然屢遭挫折”，卻“堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓”的精神品質(zhì)，從而有效地揭示材料的中心。在文體的選擇上，我們可以借鑒節(jié)目訪談的形式，讓這些人物接受主持人的采訪，坦露內(nèi)心世界，從而多方面揭示主題。

命題預(yù)測(cè)

三、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。

兩只螞蟻正在搬運(yùn)一只死去的甲蟲，它們一邊搬運(yùn)一邊爭論著。

螞蟻甲說：“我們之所以能搬動(dòng)比我們自己重得多的甲蟲，是因?yàn)槲覀儚膩砭蜎]有想過自己搬不動(dòng)它?！?/p>

螞蟻乙說：“不對(duì)，我們能搬動(dòng)它，是因?yàn)槲覀兡軈f(xié)同作戰(zhàn)，如果我這里松勁兒了，你‘想得再多也無濟(jì)于事！”

看到螞蟻甲露出不服氣的神情，螞蟻乙生氣地把甲蟲扔到了地上，螞蟻甲不得不齜牙咧嘴地從甲蟲身下爬了出來。

路過的孩子見此情景，忙說：“其實(shí)你們說得都對(duì)，不過，你們的思想里如果再多一樣?xùn)|西，事情就會(huì)更容易成功了。”

根據(jù)以上材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度構(gòu)思立意，寫一篇文章。文體不限，題目自擬。

寫作點(diǎn)撥

這是一道材料作文試題。從“螞蟻甲”的“我們從來就沒有想過自己搬不動(dòng)它”、“螞蟻乙”的“主要因?yàn)槲覀兡軈f(xié)同作戰(zhàn)”和“孩子”的“思想里再多一樣?xùn)|西”這三句話中，我們不難發(fā)現(xiàn)它們各自與“自信”、“合作（團(tuán)結(jié)）”和“寬容”等話題相關(guān)。據(jù)此，我們可通過以下途徑賺足高分：

一是縮小選材切口。材料向我們展示的話題較豐富，因此，如何選擇一個(gè)好的切入口就顯得尤為重要。倘若圍繞“自信”選材，可將視角投放到“無畏”，或?qū)⑦x材切口限制為“自信創(chuàng)造奇跡”等；若敘寫故事，宜將題材縮小至生活的細(xì)節(jié)之中，在不著“自信”痕跡的事件敘述中盡展自信的魅力，以期含蓄而耐人尋味。

二是寫作體裁求新。不同的題材切口啟示我們用不同的體裁去駕馭，這樣寫出來的文章內(nèi)容與形式才能和諧統(tǒng)一。比如，你可以用童話的形式去寫“自信”與“自卑”的對(duì)話，在對(duì)比之中揭示深刻的主題。

三是關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。無論你選擇哪個(gè)角度行文，都要關(guān)注文章的時(shí)代感，要努力從我們身邊這個(gè)絢麗的世界中去挖掘充滿時(shí)代氣息的人與事，比如以青藏鐵路建設(shè)者們攻克技術(shù)難關(guān)為論據(jù)去論證“自信是成功的不二法寶”，以劉翔和教練孫海平的默契配合為論據(jù)去論證“合作與成功”的關(guān)系等等。