人教版九年級(jí)化學(xué)“測(cè)定空氣里氧氣含量”是一個(gè)非常重要的演示實(shí)驗(yàn)，能通過(guò)實(shí)驗(yàn)形象生動(dòng)地展示出空氣中氧氣體積的多少，但教材中用集氣瓶和燒杯作為實(shí)驗(yàn)裝置（原圖可見(jiàn)九年級(jí)化學(xué)課本上冊(cè)27頁(yè)），筆者認(rèn)為仍有不妥之處。

首先，實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)。燃燒匙中過(guò)量的紅磷將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣耗盡，當(dāng)打開(kāi)彈簧夾時(shí)，水流入集氣瓶，再觀察水進(jìn)入的體積，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要10分鐘。

其次，打開(kāi)彈簧夾后，由于集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)作用，水進(jìn)入集氣瓶的流速較大，水會(huì)將燃燒匙內(nèi)剩余的紅磷沖到集氣瓶中，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的水太臟，影響實(shí)驗(yàn)效果。

再次，集氣瓶上沒(méi)有刻度，集氣瓶?jī)?nèi)加入水的位置靠橡皮筋記錄，實(shí)驗(yàn)后期，水進(jìn)入集氣瓶的體積只能靠眼力估計(jì)，空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約占1/5的結(jié)論毫無(wú)說(shuō)服力。

筆者經(jīng)過(guò)多次嘗試，對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下所述改進(jìn)：

1 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

大試管（試管底部有一小孔，并在外壁貼上五等分的刻度）、橡皮塞（配有燃燒匙）、大燒杯（盛有半燒杯水，預(yù)先在水里滴加幾滴紅墨水，使水略顯紅色 ）、藥匙、火柴、紅磷

2 實(shí)驗(yàn)步驟

（1）連接儀器(如圖1所示)，將試管固定在鐵架臺(tái)上。

圖1 實(shí)驗(yàn)鐵架臺(tái)

（2）檢驗(yàn)裝置的氣密性：將安裝好的裝置直接放入水中然后再拿出水面，如果試管內(nèi)不進(jìn)水，說(shuō)明氣密性良好。

（3）如圖2所示，拔掉橡皮塞（調(diào)整試管的高度，使試管外壁最低刻度處與燒杯內(nèi)液面相平），向燃燒匙內(nèi)加入過(guò)量的紅磷，在酒精燈火焰上加熱使紅磷燃燒，立即放入試管中，塞緊橡皮塞。

（4）等到紅磷燃燒停止后，可看到紅色水面上升了試管容積的1/5。

3 實(shí)驗(yàn)原理

紅磷燃燒消耗掉試管中的氧氣，氣壓減小，水即被壓到試管里，氧氣體積消耗多少，水就被壓進(jìn)多少體積。

4 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后的優(yōu)點(diǎn)

（1）操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯：該裝置只是用一只底部帶有小孔的試管，隨著氧氣的消耗，水不斷被壓進(jìn)試管，等到紅磷燃燒停止后即可看到紅色的水上升的體積。

（2）節(jié)省時(shí)間，直觀性強(qiáng)：整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程只需要2分鐘，提高了學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

（3）此裝置安全性強(qiáng)，綠色環(huán)保，可反復(fù)使用，既可用于教師演示，又可用于探究性實(shí)驗(yàn)課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。