佘　永

注重對能力和知識應(yīng)用的考查，即側(cè)重對知識的“融會貫通”和“靈活運(yùn)用”的考查，是高考發(fā)展的總趨勢。將知識點(diǎn)統(tǒng)攝整理，使之網(wǎng)絡(luò)化，有序地存儲，且能正確地復(fù)述、再現(xiàn)和辨認(rèn)，是融會貫通的前提；注重挖掘試題中隱藏的多種信息，深究其可能的變化，這是靈活運(yùn)用的關(guān)鍵。下面以一道有機(jī)題的變化為例，研究其可能的變化及涉及到的知識點(diǎn)，以加深對知識的“融會貫通”和“靈活運(yùn)用”。