頭懸梁、錐刺股、囊螢積雪等都是關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的佳話.“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)離不開(kāi)“勤苦”二字.但學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的，孔子早在兩千年前就指出：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”

的確，真正的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的.首先，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅是人們自我實(shí)現(xiàn)的唯一途徑，是一種需要，是一種發(fā)展，而且還是生命意義上的享受，即享受學(xué)有所獲、學(xué)有所成的自豪和幸福.其次，學(xué)習(xí)過(guò)程本身是讓人感到快樂(lè)的.由不知到知，由知之甚少到知之漸多，知識(shí)的掌握過(guò)程，認(rèn)識(shí)的不斷深入，這本身就充滿了樂(lè)趣.最后，從學(xué)習(xí)的生理、心理角度看，快樂(lè)的學(xué)習(xí)使人振奮，學(xué)習(xí)效果最好.而視學(xué)習(xí)為畏途，為負(fù)擔(dān)，肯定學(xué)得苦，學(xué)得累，效果差.可以說(shuō)，樂(lè)學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界.

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職.學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).從這個(gè)意義上，我們說(shuō)真正的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的.因?yàn)榭鞓?lè)的學(xué)習(xí)使人懂得學(xué)習(xí)的真諦，使人可以從學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的過(guò)程看到生活的意義和智慧，看到生命的價(jià)值和奧妙.當(dāng)然，我們提倡“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，并不是忽略刻苦的精神，并不是只求快樂(lè)的形式，而是要達(dá)到學(xué)習(xí)的革命，即學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)策略的徹底更新.

學(xué)習(xí)與生活同在，學(xué)習(xí)是生活的組成部分，生活并且也離不開(kāi)學(xué)習(xí).“水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光.”生活永遠(yuǎn)是豐富多彩的，是美麗多姿的；而以生活為母體的學(xué)習(xí)則應(yīng)永遠(yuǎn)是快樂(lè)的！

作者簡(jiǎn)介：祁宏偉，焦作市第十二中學(xué)校長(zhǎng)，特級(jí)教師，焦作市優(yōu)秀校長(zhǎng)、功勛校長(zhǎng).發(fā)表論文近百篇，主編出版教學(xué)用書20余本，有論著《教苑雜談》、《書邊》等.