湯成軍　陸廣地

反思是發(fā)現(xiàn)的源泉、訓練思維的好方法，也是促進知識同化、遷移的有效途徑。在數(shù)學解題中要培養(yǎng)學生反思、調動學生求知、求思的主動積極性，養(yǎng)成善于觀察、分析、思考的習慣，培養(yǎng)學生勇于探索、創(chuàng)新的精神，提高學生發(fā)現(xiàn)、解決問題能力。波利亞曾說：“即使是相當好的學生，當他得到問題的解答，就會合上書本，找點別的事來干。這樣做，他就錯過了解題的一個重要而有教益的方面?！币虼嗽诮忸}時引導學生對解過的問題進行深入的反思，將使學生的思維品質發(fā)生徹底的改變。

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文