孫　青

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，教育改革的深化，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展，在發(fā)展和探究中培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，已成為新教材的一個(gè)顯著特點(diǎn)，教師應(yīng)該充分利用和挖掘新教材中的研究性、探究性因素，全方位、多渠道地開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

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