職業(yè)中學(xué)數(shù)控專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的探索
2008-01-14 09:25:06姜志剛
中學(xué)理科·綜合版 2008年11期
關(guān)鍵詞：數(shù)控技術(shù)教學(xué)
姜志剛
近幾年來，我國職業(yè)教育發(fā)展迅猛，許多職業(yè)中學(xué)都開設(shè)了數(shù)控專業(yè)，然而數(shù)控技術(shù)教育的發(fā)展與國家對這類高技能型人才的實(shí)際需求仍有相當(dāng)差距，畢業(yè)生在人才市場上存在嚴(yán)重的供需脫節(jié)：一方面，大批數(shù)控職高畢業(yè)生難覓合適的工作崗位，就業(yè)難；另一方面，企業(yè)高薪難覓面向生產(chǎn)一線的高技能的數(shù)控人才，為了迎合市場需求，近幾年我們就數(shù)控專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)作了一些有益的改革。
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