王小琴

社會適應是指個體在獨立處理生活與承擔社會責任方面，達到其年齡和所處社會文化條件所期望的程度，即個體適應社會和環(huán)境的有效性。心理學研究表明：中學生心理基本健康的比例僅為82％，存在中等以上程度心理行為問題的由多至少次序是：自我控制、情緒狀態(tài)、對自己學習能力的評價、自我概念、人際關系和動機。這些現象表明：學生的社會適應問題已經到了亟待解決的緊迫時刻了。