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        探索新時期高校培養(yǎng)青年馬克思主義者之路

        2008-01-01 00:00:00楊忠學(xué)
        思想政治教育研究 2008年5期

        (哈爾濱理工大學(xué)團委,黑龍江哈爾濱150080)

        摘 要:針對當代大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),世界觀#65380;人生觀和價值觀逐步多元化趨勢,以哈爾濱理工大學(xué)為例,該校經(jīng)過十年的實踐,探索出以學(xué)生為中心,以學(xué)科為依托,以網(wǎng)站和各級學(xué)生學(xué)理論研究會為載體,以制度為保障的多層次#65380;立體式#65380;網(wǎng)上網(wǎng)下互動的大學(xué)生政治理論學(xué)習體系,一批批對馬克思主義理論真學(xué)#65380;真信#65380;真做的當代青年馬克思主義者脫穎而出#65377;

        關(guān)鍵詞:高校; 培養(yǎng); 青年馬克思主義者; 實踐與探索; 途徑

        中圖分類號: G127 文獻標識碼:A文章編號:1672-9749(2008)05-0075-03

        在全球化政治經(jīng)濟背景下,不同意識形態(tài)相互激蕩碰撞,青年大學(xué)生的世界觀#65380;人生觀和價值觀也呈現(xiàn)出多元化趨勢#65377;如何在青年大學(xué)生當中培養(yǎng)一批具有堅定馬克思主義信仰的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,是高校思想政治教育的關(guān)鍵課題和首要任務(wù)#65377;這些青年馬克思主義者必須要熱愛祖國,積極進取,勇于創(chuàng)新,能夠把馬克思主義和中國現(xiàn)階段的國情緊密結(jié)合起來,以實際行動踐行馬克思主義中國化最新成果——中國特色社會主義理論體系,在改革開放的偉大潮流中高舉旗幟,始終堅定共產(chǎn)主義的信念#65377;他們將成為我國政治#65380;經(jīng)濟#65380;文化等各個方面發(fā)展的主導(dǎo)力量#65377;

        近年來,我校校#65380;院學(xué)生學(xué)理論研究會涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀青年學(xué)生代表,他們的學(xué)習目的明確,有很強的社會責任感和歷史使命感,成為廣大同學(xué)學(xué)習的榜樣#65377;在他們的感召下,越來越多的青年大學(xué)生感知到了政治理論學(xué)習的魅力,我校校園里正逐步形成一種人人爭做先進的良好氛圍#65377;我校的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程工作引起了多家媒體的關(guān)注,《光明日報》先后兩次在頭版進行專題報道,并且在2008年7月18日頭版頭條報道的編者按中稱贊我校的做法和經(jīng)驗值得各地高校借鑒#65377;黑龍江省委主要領(lǐng)導(dǎo)對我校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程工作予以肯定和認可,黑龍江省委書記吉炳軒同志要求在全省推廣我校的成功經(jīng)驗#65377;

        一#65380;高校培養(yǎng)青年馬克思主義者的緊迫性和重要性

        馬克思主義是目前人類社會發(fā)展過程中,最科學(xué)#65380;最嚴謹#65380;最具有生命力的理論#65377;而中國特色社會主義理論體系則是在堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義#65380;毛澤東思想的基礎(chǔ)上,形成的馬克思主義中國化的最新成果,是我們今后團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)#65377;但是,由于受到市場經(jīng)濟的沖擊,特別是近年來高等教育規(guī)模的急劇擴張,網(wǎng)絡(luò)信息時代下生存方式和觀念的不斷變更,使得共產(chǎn)主義理想在部分當代大學(xué)生身上出現(xiàn)了弱化#65377;他們對馬克思主義理論知識的學(xué)習已沒有了激情,認為實踐比理論知識學(xué)習重要的多#65377;過分強調(diào)個人發(fā)展,忽視社會責任,從而導(dǎo)致他們不能夠樹立正確的世界觀#65380;人生觀和價值觀#65377;

        隨著時代的發(fā)展,未來社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人都必須接受高等教育,高等院校是培養(yǎng)青年馬克思主義者的主陣地#65377;目前在校的和即將邁入大學(xué)的青年,到2020年,他們將處在三#65380;四十歲的年齡,在今后二十年的重要戰(zhàn)略機遇期,他們要在全面建設(shè)小康社會中擔當突擊隊;二十年之后他們還將在實現(xiàn)現(xiàn)代化#65380;中華民族復(fù)興偉業(yè)中擔當主力軍[1]#65377;他們在校期間,除獲得專業(yè)知識#65380;專業(yè)技能外,還會通過學(xué)校教育和對現(xiàn)實社會的思考,逐步形成較為成熟的世界觀#65380;人生觀和價值觀,這些觀念與專業(yè)知識#65380;專業(yè)技能結(jié)合在一起,對其選擇人生道路至關(guān)重要#65377;因此,培養(yǎng)和造就一代代堅定的青年馬克思主義者,是高等院校的神圣職責,是一項戰(zhàn)略性的系統(tǒng)工程#65377;它關(guān)系到中國共產(chǎn)黨未來的發(fā)展,關(guān)系到共產(chǎn)主義事業(yè)的興衰#65377;培養(yǎng)具有堅定信仰的青年馬克思主義者是黨的需要#65380;時代的需要#65380;社會的需要#65377;

        二#65380;在實踐中探索高校培養(yǎng)青年馬克思主義者的有效途徑

        高校培養(yǎng)青年馬克思主義者是一項面向未來的長期的系統(tǒng)工程#65380;戰(zhàn)略性工程#65377;我們要對在校大學(xué)生加強政治理論教育,使其在校期間較為系統(tǒng)地了解中國特色社會主義理論體系,用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦,融入他們的行為習慣,由真學(xué)做起,逐漸引導(dǎo)他們真懂#65380;真信,最后使他們在今后的實際工作中真用,成為堅定的馬克思主義者和推動中國社會主義建設(shè)前進的積極力量#65377;

        哈爾濱理工大學(xué)正是以這樣一種工作思路,歷經(jīng)十余年的不斷探索創(chuàng)新,逐步構(gòu)建了以學(xué)生為中心,以學(xué)科為依托,以網(wǎng)站和各級學(xué)生學(xué)理論研究會為載體,以制度為保障的多層次#65380;立體

        式#65380;網(wǎng)上網(wǎng)下互動的學(xué)生政治理論學(xué)習體系#65377;學(xué)校思想政治教育“八三四三”的工作思路還明確提出:抓好基本道德規(guī)范教育和行為訓(xùn)練,使全體學(xué)生自覺遵守大學(xué)生道德規(guī)范并遵紀守法;抓愛國主義教育,使全體學(xué)生自覺堅持走中國特色的社會主義道路;抓好共產(chǎn)主義思想教育,使學(xué)生成為堅定的青年馬克思主義者#65377;目前,通過在部分學(xué)生當中抓政治理論學(xué)習,使許多優(yōu)秀青年學(xué)生代表從各級學(xué)生理論學(xué)習組織中脫穎而出,成為廣大青年學(xué)生學(xué)習的榜樣#65377;

        1.發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,做好青年馬克思主義者培養(yǎng)工作

        高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工作,可以說是在大學(xué)生素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,一個再提升的過程#65377;團中央2006年10月在《高校學(xué)生干部培養(yǎng)規(guī)劃(2006-2010)》中明確提出要在高校學(xué)生干部中培養(yǎng)一批青年馬克思主義者#65377;它是在對全體大學(xué)生開展素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,有針對性地開展理想信念教育#65377;我校依托思想政治教育專業(yè)博士點學(xué)科的師資力量,著力做好大學(xué)生素質(zhì)教育和理想信念教育這兩方面工作#65377;首先,學(xué)校要求思想政治理論課教師要從“第一堂課”做起,結(jié)合學(xué)生思想實際,對學(xué)生進行做人成才的思想教育#65377;加強指導(dǎo)課外實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生讀好一本書,有效地發(fā)揮思想政治理論課的育人功能和主渠道作用#65377;其次,學(xué)校還專門下發(fā)文件,要求組織建立起校#65380;院#65380;年級三級學(xué)生理論學(xué)習組織,對組織形式#65380;學(xué)習內(nèi)容及安排#65380;學(xué)習形式#65380;保障措施等作了具體要求#65377;選派馬列主義教研部有豐富教學(xué)經(jīng)驗的18名教授作為各學(xué)院學(xué)生學(xué)習中國特色社會主義理論研究會的指導(dǎo)教師,無償為理論研究會的骨干定期開展輔導(dǎo)講座#65380;批改學(xué)習心得#65380;召開專題研討會#65377;指導(dǎo)教師們鼓勵同學(xué)們嘗試撰寫論文,并按期刊論文的要求加以整理#65377;激發(fā)了學(xué)生自覺學(xué)習和把握馬克思主義中國化的最新理論成果的積極性,著力做好青年馬克思主義者的培養(yǎng)工作#65377;

        2.從抓好學(xué)生課余時間對政治理論的學(xué)習入手,逐步探索出網(wǎng)上網(wǎng)下互動的學(xué)習模式

        網(wǎng)絡(luò)作為一種新的信息載體,能夠圖文聲色并茂的開展多媒體教育,成為思想政治教育的有效工具[2]#65377;我校經(jīng)過十余年的探索,結(jié)合理工科院校的學(xué)科特點和辦學(xué)優(yōu)勢,逐步將學(xué)生政治理論學(xué)習的范圍由現(xiàn)實社會擴展到虛擬世界當中#65377;通過校園網(wǎng)絡(luò)進行馬克思主義理論的宣傳教育,既要體現(xiàn)理論教育的灌輸性, 又要注重大學(xué)生在接受理論信息過程中的主體性,努力實現(xiàn)主動灌輸與互動交流的密切結(jié)合[3]#65377;目前,已經(jīng)形成了以“中國特色社會主義理論學(xué)習網(wǎng)”和“大學(xué)生讀書網(wǎng)”為核心,以各院學(xué)生工作網(wǎng)站#65380;各級學(xué)生組織網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),以“理工宣傳”#65380;“青年人生”#65380;“學(xué)生工作”等網(wǎng)站為依托的理論學(xué)習新陣地#65377;當代馬克思主義最新的理論成果和人文社會科學(xué)成果成了網(wǎng)站的主旋律#65377;

        校#65380;院學(xué)生學(xué)習中國特色社會主義理論研究會是網(wǎng)下開展大學(xué)生政治理論學(xué)習的主要載體#65377;由學(xué)生自主管理,以課程安排為基礎(chǔ),以課題制為依托,利用課余時間開展好學(xué)生政治理論學(xué)習活動#65377;為了保證學(xué)生理論學(xué)習的效果,馬列主義教研部指導(dǎo)教師長期為學(xué)生的理論學(xué)習提供最新的理論成果支持和悉心指導(dǎo),加強形勢與政策研究,對學(xué)生最為關(guān)心的國內(nèi)外重大時事熱點#65380;思想上難點問題及時解惑釋疑#65377;校#65380;院學(xué)生學(xué)理論研究會每年選拔一批品學(xué)兼優(yōu)#65380;有一定政治理論水平#65380;熱愛政治理論研究的黨員或積極分子分別進入校高級研討班和院理論學(xué)習班進行學(xué)習,將他們培養(yǎng)成為具有一定政治素養(yǎng)的堅定青年馬克思主義者#65377;

        學(xué)生學(xué)習中國特色社會主義理論研究會運行近兩年來,舉辦各類集中理論學(xué)習活動200余次,參加人數(shù)近萬人,共撰寫了各類理論學(xué)習文章8200多篇#65377;同時,校#65380;院學(xué)生學(xué)習中國特色社會主義理論研究會還以網(wǎng)絡(luò)為依托,組織學(xué)生課余時間進行網(wǎng)上學(xué)習#65377;中國特色社會主義理論學(xué)習網(wǎng)站為研究會開辟專欄,研究會的通知在網(wǎng)頁上發(fā)布,學(xué)習資料登載在專欄中,學(xué)員們的優(yōu)秀心得在網(wǎng)上交流#65377;通過網(wǎng)上網(wǎng)下的互動學(xué)習,延伸了理論學(xué)習的時間與空間,增強了理論學(xué)習的知識性#65380;趣味性#65380;實效性和針對性#65377;這種網(wǎng)上網(wǎng)下互動的學(xué)習模式集理論學(xué)習#65380;思想交流#65380;教育服務(wù)于一體,為新時期高校青年馬克思主義者的培養(yǎng)探索出新途徑#65377;

        3.建立健全理論學(xué)習保障機制,確保青年馬克思主義者培養(yǎng)工作有效開展

        按照學(xué)校有關(guān)文件要求,設(shè)立了校學(xué)生學(xué)理論研究總會#65380;院學(xué)生學(xué)理論研究分會和年級理論學(xué)習小組,明確指出校學(xué)生學(xué)理論研究會在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,由校團委負責指導(dǎo)工作;各學(xué)院的學(xué)生學(xué)理論研究會要在院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,由主管學(xué)生工作的黨總支副書記統(tǒng)籌負責#65377;并制定了具體的規(guī)章制度,由學(xué)生進行自我管理;定期開辦校高級研討班和院理論學(xué)習班,聘請省內(nèi)馬克思主義研究領(lǐng)域的專家學(xué)者授課,提升學(xué)員們的政治理論水平,感受政治理論的魅力#65377;為了保證學(xué)生政治理論學(xué)習的實際效果,學(xué)校還出臺了具體措施和獎勵政策#65377;如:采取“課題制”,創(chuàng)新學(xué)習方式,支持各學(xué)院研究會根據(jù)學(xué)習的具體內(nèi)容,緊緊圍繞現(xiàn)實社會發(fā)展中的重大理論和實踐問題,確立研究課題,并通過撰寫調(diào)研報告,培養(yǎng)學(xué)生用理論去分析解決實際問題的能力;鼓勵對馬克思主義理論感興趣的同學(xué)進行深入研究#65377;對于有較高水平的學(xué)習論文和課題研究論文,經(jīng)過指導(dǎo)老師的悉心修訂,學(xué)校負責推薦到國家級或省級刊物上發(fā)表,并予以資助#65377;隨著我校學(xué)生政治理論學(xué)習制度和組織機構(gòu)的建立健全,我校學(xué)生的政治理論學(xué)習正逐步制度化#65380;規(guī)范化,確保了青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的有效開展#65377;

        4.注重理論聯(lián)系實際,充分發(fā)揮理論的育人功能

        我校在為學(xué)生營造良好的政治理論學(xué)習氛圍的同時,十分重視學(xué)生政治理論學(xué)習與實踐的結(jié)合,充分利用好學(xué)生的課余時間,開展好社會調(diào)查和社會實踐等多種形式的實踐活動#65377;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用理論武裝頭腦,用理論來構(gòu)筑其人生的精神支柱,一直是我校政治理論學(xué)習所要達到的效果#65377;只有這樣,才算得上理論學(xué)習入腦入心,才能充分發(fā)揮出理論強大的育人功能;只有這樣,才能增加理論學(xué)習的鮮活性和社會性,讓理論學(xué)習的道路越走越寬廣#65377;

        (1)開展社會實踐活動,將理論與實踐相結(jié)合,檢驗學(xué)習效果 社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),對于促進大學(xué)生了解社會,了解國情,增長才干#65380;奉獻社會,鍛煉毅力#65380;培養(yǎng)品格,增強社會責任感具有不可替代的作用#65377;學(xué)校在實際工作中做到了兩手抓學(xué)生的思想政治建設(shè),即在現(xiàn)有理論學(xué)習的基礎(chǔ)上,通過社會調(diào)查#65380;公益活動和志愿服務(wù)等社會實踐活動來積累經(jīng)驗#65380;增進認識,將理論學(xué)習的精髓通過服務(wù)社會入腦入心#65377;同時,我們的教育在實踐中也進行調(diào)整,以提升學(xué)生的思想境界,完善其道德修養(yǎng),并最終促成其健全思想的形成[4]#65377;這樣的培養(yǎng)模式,既提高了社會實踐的質(zhì)量和效果,使大學(xué)生在社會實踐活動中受教育#65380;長才干#65380;作貢獻,增強社會責任感#65377;也使學(xué)生在不斷從理論學(xué)習中汲取人生智慧的同時,從社會實踐中尋找努力方向,明白個人價值的最終所在,使他們在實踐中與工農(nóng)群眾相結(jié)合,樹立尊重實踐#65380;尊重工農(nóng)的思想#65377;這是培養(yǎng)青年馬克思主義者的關(guān)鍵,也是區(qū)別真假馬克思主義者的分水嶺#65377;在這方面,學(xué)校形成了以實踐和服務(wù)為宗旨的理論學(xué)習的新思路,并取得了一定成效#65377;

        (2)以理論學(xué)習為指引,激發(fā)學(xué)生自立自強#65380;奮發(fā)向上#65380;勇于創(chuàng)新的意識 我校作為以理工科為特色的高校,學(xué)校一直嘗試以不同的方式將學(xué)生的理論學(xué)習和科學(xué)知識的學(xué)習結(jié)合起來,通過樹立正確的人生觀#65380;價值觀,來引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習觀,激發(fā)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)#65380;勤奮學(xué)習#65380;自立自強#65380;勇于創(chuàng)新#65380;奮發(fā)成才的熱情,營造校園良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,促進優(yōu)秀人才和優(yōu)秀成果的涌現(xiàn)#65377;讓理論學(xué)習服務(wù)日常的科學(xué)文化知識的學(xué)習,最大程度發(fā)揮理論知識的育人功能#65377;

        三#65380;總結(jié)

        中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是一項前無古人的偉大事業(yè),既無經(jīng)驗可以借鑒,也沒有現(xiàn)成的道路可供選擇,更不能停下來考慮好再往前走,只能是在實踐中摸索和發(fā)展#65377;老一輩革命家已經(jīng)付出了辛苦努力,新一代國家領(lǐng)導(dǎo)人正在帶領(lǐng)著全國人民奮勇前行#65377;作為中國特色社會主義偉大事業(yè)的接班人,當代青年大學(xué)生應(yīng)該用與時俱進的馬克思主義武裝自己,肩負歷史使命#65377;哈爾濱理工大學(xué)的實踐經(jīng)驗告訴我們,只有堅持科學(xué)探索,堅持理論聯(lián)系實際,勇于實踐,大膽創(chuàng)新,在大學(xué)生理想信念教育上下功夫,利用組織的力量,從抓學(xué)生政治理論學(xué)習入手,引領(lǐng)青年大學(xué)生中的優(yōu)秀分子系統(tǒng)的學(xué)習馬克思主義中國化的最新成果,使他們能夠從共產(chǎn)主義理想信念的高度認識社會主義的先進性,在社會主義和資本主義共處中認識二者的區(qū)別和聯(lián)系#65377;從而將個人的理想信念定位于黨的最終目標上,成為能夠?qū)⒗硐胄拍钭非蠛忘h的利益保持高度一致的青年馬克思主義者#65377;

        參考文獻

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        [責任編輯:成方哲]

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