(安慶師范學(xué)院國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，安徽安慶246011)

摘 要:黨的十六大以來，高校思想政治理論教學(xué)課取得了重要的階段性成果#65377;黨的十七大創(chuàng)造性地提出并深刻闡述了中國特色社會主義理論體系#65377;用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生，是我國高校面臨的一項新課題#65377;高校思想政治理論課當前應(yīng)當抓住 “三個把握”， 即把握總體思路和總體要求#65380;關(guān)鍵環(huán)節(jié)#65380;工作基礎(chǔ)和工作重點，切實做好用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生的工作#65377;

關(guān)鍵詞:思想政治理論課; 中國特色社會主義理論體系; 武裝

中圖分類號: G641 文獻標識碼:A文章編號:1672-9749(2008)04-0045-03

黨的十七大報告指出:“改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因，歸結(jié)起來就是:開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系#65377;高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持這條道路和這個理論體系#65377;”高校思想政治理論課肩負著用馬克思主義中國化的最新成果武裝大學(xué)生#65380;推動社會主義核心價值體系建設(shè)#65380;幫助大學(xué)生正確認識我國國情和改革發(fā)展穩(wěn)定現(xiàn)實問題#65380;促進大學(xué)生提高政治鑒別力和增強政治敏銳性#65380;培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要職責#65377;如何進一步推進黨的十七大精神進教材#65380;進課堂#65380;進學(xué)生頭腦，把思想政治理論課建設(shè)成為大學(xué)生真心喜愛#65380;終身受益的優(yōu)秀課程，用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生，是當前擺在高等學(xué)校面前迫切的任務(wù)#65377;

一#65380;用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生，應(yīng)當認真總結(jié)黨的十六大以來高校思想政治理論課改革的經(jīng)驗

黨的十六大以來，高校思想政治理論課在改進中加強#65380;在創(chuàng)新中發(fā)展，取得了顯著成就#65377;認真總結(jié)高校思想政治理論課改革的經(jīng)驗，有助于我們更好地掌握用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生工作的特點和規(guī)律，有助于我們在工作中認識新情況，解決新問題#65377;

黨的十六大以來，在黨中央國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高校思想政治理論課改革和建設(shè)在課程建設(shè)#65380;教材建設(shè)#65380;學(xué)科建設(shè)#65380;教師隊伍建設(shè)#65380;教學(xué)方法改革和宏觀指導(dǎo)等方面取得了重要的階段性成果#65377;一是于2006年秋季開始全面實施 “05方案”，把“98方案”規(guī)定的在本科生中開設(shè)的7門必修課調(diào)整為“馬克思主義基本原理概論”#65380;“毛澤東思想#65380;鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”#65380;“中國近現(xiàn)代史綱要”#65380;“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”等4門必修課#65377;二是全面完成新教材編寫，滿足了教學(xué)的急需，并受到了高校師生的普遍歡迎#65377;三是大規(guī)模培訓(xùn)思想政治理論課教師，培養(yǎng)骨干教師隊伍#65377;四是學(xué)科建設(shè)得到加強，馬克思主義理論一級學(xué)科及其所屬的5個二級學(xué)科已初步建立#65377;五是教學(xué)方法改進創(chuàng)新贏得學(xué)生歡迎#65377;

幾年來的實踐，深化了高校對加強思想政治理論課建設(shè)的規(guī)律性認識，積累了寶貴的經(jīng)驗#65377;這就是，必須堅持正確的政治方向，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，用馬克思主義中國化的最新成果武裝大學(xué)生;必須堅持以人為本，突出學(xué)生的主體地位，貼近實際#65380;貼近生活#65380;貼近學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的參與熱情，解決學(xué)生關(guān)注的理論和現(xiàn)實問題;必須堅持解放思想#65380;改革創(chuàng)新，完善課程體系，改進教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新方法手段，不斷增強教育教學(xué)的針對性#65380;實效性和吸引力#65380;感染力;必須堅持統(tǒng)籌推進學(xué)科體系#65380;教材體系和教師隊伍建設(shè)，既促進學(xué)理支撐，又注重人才保證;必須堅持加強宏觀指導(dǎo)，建立有效的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成工作合力[1]#65377;上述經(jīng)驗，為高校切實做好用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生工作提供了規(guī)律性指導(dǎo)，奠定了實踐基礎(chǔ)，值得我們認真學(xué)習(xí)和借鑒#65377;

二#65380;高校思想政治理論課肩負用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生的特殊使命

1.用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生，是我國高校面臨的一項新課題

黨的十七大在總結(jié)改革開放歷史進程和寶貴經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出并深刻闡述了中國特色社會主義理論體系#65377;中國特色社會主義理論體系，包括鄧小平理論#65380;“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想#65377;黨的十七大確立的一系列重大理論觀點#65380;重大戰(zhàn)略思想#65380;重大工作部署，都是在鄧小平理論#65380;“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下形成的，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)#65377;在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義#65377;中國特色社會主義理論體系的確立，對大學(xué)生思想政治教育提出了新的要求，如何在新形勢下堅定不移地用中國特色社會主義理論體系武裝青年學(xué)生，是我國高校面臨的一項新課題#65377;用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生，是我國實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要，是高校實現(xiàn)培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)的需要，也是青年大學(xué)生抵御西方勢力“西化”#65380;“分化”的迫切需要#65377;

2.用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生，是高校思想政治理論課肩負的特殊使命

高校思想政治理論課是社會主義大學(xué)的本質(zhì)體現(xiàn)，是引導(dǎo)大學(xué)生堅定中國特色社會主義理想信念#65380;掌握馬克思主義科學(xué)理論和科學(xué)方法的重要途徑，是開展大學(xué)生思想政治教育的主課堂#65380;主渠道#65377;黨的十七大報告指出:“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本#65380;德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”#65377;貫徹黨的十七大精神，落實“育人為本”，核心就是指中國特色社會主義高等學(xué)校，培養(yǎng)的是中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人;“德育為先”，就是要把思想政治教育擺在首要位置，就是要把中國特色社會主義理論體系貫穿于教育教學(xué)全過程#65377;黨的十七大強調(diào)，要大力推進理論創(chuàng)新，不斷賦予當代中國馬克思主義鮮明的實踐特色#65380;民族特色#65380;時代特色;要開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，推動當代中國馬克思主義大眾化;要推進馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，深入回答重大理論和實際問題，培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論家特別是中青年理論家;要繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)，推進學(xué)科體系#65380;學(xué)術(shù)觀點#65380;科研方法創(chuàng)新，鼓勵哲學(xué)社會科學(xué)界為黨和人民事業(yè)發(fā)揮思想庫作用，推動哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果和優(yōu)秀人才走向世界#65377;高校是完成這一任務(wù)的主力軍#65377;高校思想政治理論課，是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的重要組成部分，也是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的重要組成部分#65377;貫徹落實黨的十七大精神，對思想政治理論課建設(shè)和發(fā)展有很大推動作用，通過加強和改進思想政治理論課落實上述任務(wù)，特別是利用思想政治理論課這個主戰(zhàn)場，用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生，是中國特色社會主義高等教育貫徹落實黨的十七大精神的必然要求和具體行動#65377;

三#65380;抓住“三個把握”，切實做好用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生的工作

胡錦濤同志在十七屆中共中央政治局第一次會議上強調(diào):“要切實抓好黨的十七大精神進教材#65380;進課堂#65380;進學(xué)生頭腦的工作#65377;”思想政治理論課教學(xué)是高校黨的十七大精神“三進”工作的主渠道#65380;主陣地#65377;加強和改進高校思想政治理論課教學(xué)，用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生，當前應(yīng)當抓住“三個把握”:

1.抓前提，把握總體思路和總體要求

統(tǒng)一認識，是做好用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生的工作前提#65377;首先，應(yīng)當在黨的十七大精神指導(dǎo)下，按照高舉旗幟#65380;遵循規(guī)律#65380;改革創(chuàng)新#65380;強化基礎(chǔ)的總體思路來做好理論武裝工作#65377;高舉旗幟，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，用馬克思主義中國化最新理論成果武裝大學(xué)生，更加堅定大學(xué)生走中國特色社會主義道路的信念;遵循規(guī)律，就是要遵循高等教育基本規(guī)律#65380;思想政治理論課教育教學(xué)規(guī)律和當代大學(xué)生成長成才規(guī)律，努力提高教育教學(xué)的針對性和實效性;改革創(chuàng)新，就是要積極創(chuàng)新思想政治理論課的內(nèi)容形式#65380;方法手段#65380;體制機制#65377;強化基礎(chǔ)，就是要全面扎實地推動師資隊伍#65380;教材建設(shè)#65380;學(xué)科建設(shè)#65380;教法改革等基礎(chǔ)性工作#65377;其次，實現(xiàn)“提高思想認識，大力推動改革創(chuàng)新，在教師#65380;教材#65380;教法和保障機制建設(shè)等方面加大工作力度，進一步強化高校思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道地位，著力宣傳馬克思主義中國化最新成果，著力用社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想，著力回答大學(xué)生關(guān)心的重大理論和現(xiàn)實問題”[2]的總體要求#65377;這個總體要求，明確了做好用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生工作，要以十七大精神為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，以教師#65380;教材#65380;教法和保障機制建設(shè)為主要環(huán)節(jié)，以高校思想政治理論課為主陣地和主渠道，以“三個著力”為中心任務(wù)#65377;

2.抓改革，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)

教學(xué)方式方法的創(chuàng)新，是做好用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)#65377;思想政治理論課教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)#65377;講得準確是科學(xué)，講出吸引力是藝術(shù)#65377;只有貼近實際#65380;貼近生活#65380;貼近大學(xué)生，積極進行教學(xué)改革，才能增強教學(xué)針對性和實效性#65380;吸引力和感染力#65377;一是倡導(dǎo)討論式#65380;直觀式與案例式教學(xué)法，通過思想政治理論課教學(xué)與案例學(xué)習(xí)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力#65380;思考能力#65380;創(chuàng)新能力，構(gòu)建“能力型”課堂;倡導(dǎo)網(wǎng)上自學(xué)#65380;作業(yè)提交#65380;答疑和交流，通過思想政治理論課教學(xué)與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合，構(gòu)建“互動型”課堂#65377;二是引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，開展到農(nóng)村#65380;到企業(yè)#65380;到社區(qū)#65380;到基層學(xué)校的社會實踐活動#65377;用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生，要在開展理論課堂教學(xué)和校園文化育人的基礎(chǔ)上，積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合#65380;與服務(wù)社會相結(jié)合#65380;與勤工助學(xué)相結(jié)合#65380;與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合#65380;與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，建立大學(xué)生社會實踐保障體系，探索實踐育人的長效機制，引導(dǎo)大學(xué)生走進社會，到基層去，到工農(nóng)群眾中去，了解社會實際，培養(yǎng)正確的政治思想#65380;良好的道德情操及生存與發(fā)展能力，使大學(xué)生在社會實踐活動中受教育#65380;長才干#65380;作貢獻，增強社會責任感#65377;在實踐活動中加深對中國特色社會主義理論體系的理解，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和觀察分析社會現(xiàn)象的能力#65377;三是創(chuàng)新教學(xué)考核方式，考核教學(xué)進案例#65380;進活動#65380;進實踐#65380;進社會的“四進”情況，評價師生成長#65380;成人#65380;成才#65380;成功的“四成”效果[3]#65377;

3.抓保障，把握工作基礎(chǔ)和工作重點

一是以教材建設(shè)和學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，為做好用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生工作提供教材和學(xué)科支撐#65377;以逐步形成具有中國特色的思想政治理論課教材體系和學(xué)科體系為目標，一方面，繼續(xù)推進馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，把高質(zhì)量的教材作為提高思想政治理論課教學(xué)水平的重要前提;另一方面，集中力量凝煉學(xué)科方向#65380;匯聚學(xué)科隊伍#65380;構(gòu)建學(xué)科基地，為推進黨的思想理論建設(shè)和鞏固馬克思主義在高校教育教學(xué)中的指導(dǎo)地位，為加強高校思想政治理論課建設(shè)，培養(yǎng)思想政治教育工作隊伍提供有力的學(xué)科支撐#65377;二是以教師隊伍建設(shè)為重點，為做好用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生工作提供人才支撐#65377;用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生的工作質(zhì)量與水平，關(guān)鍵在教師#65377;以師德建設(shè)作為核心，以學(xué)科建設(shè)為支撐，建立和完善思想政治理論課教師隊伍培訓(xùn)體系，通過持之以恒的努力，培養(yǎng)一批理論造詣深，學(xué)貫中西的馬克思主義理論的名家#65380;大家，培養(yǎng)一批思想政治理論課教學(xué)的領(lǐng)軍人和中青年學(xué)術(shù)帶頭人，培養(yǎng)一批思想政治理論課的骨干教師，建設(shè)一支讓黨放心#65380;讓學(xué)生滿意的思想政治理論課教師隊伍#65377;

參考文獻

[1][2] 劉延?xùn)|.用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/school/2008-07/11/content_

8528184.htm，2008-07-11.

[3] 汪青松. 育人為本與“四成”教育工程[N].光明日報，2008-03-26(3).

[責任編輯:張俊華]