身在北京的人們，總是盼望著第一場(chǎng)瑞雪，希望紛飛的雪花直觀地告訴人們：冬天來了，舊的一年將要過去，新的一年就要開始了。

今年的雪沒有如期到來，這一年卻真的要結(jié)束了。我們的編輯已提前進(jìn)入2008年，著手進(jìn)行新一年第1期雜志的編排。站在一年的盡頭回望，2007年，我們堅(jiān)持把《北京教育》作為介紹首都教育的窗口，同時(shí)立足北京，放眼全國(guó)，始終關(guān)注著、經(jīng)歷著、報(bào)道著基礎(chǔ)教育的方方面面?；厥滓荒陙淼慕?jīng)歷，我們有很多話要說，但是篩選過千言萬語，我們發(fā)現(xiàn)最想說，也最應(yīng)該說的，還是那兩個(gè)字——感謝。

這一年，我們重點(diǎn)報(bào)道了首都基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的重大事件：“2006首都基礎(chǔ)教育大掃描”、“首都高中新課改”、“首都著力于構(gòu)建教育生態(tài)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展”、“中小學(xué)生思想道德發(fā)展測(cè)評(píng)——首都德育的新探索”、“首都重視培養(yǎng)中小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)”、“進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，首都加強(qiáng)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)”、“關(guān)注差異，促進(jìn)首都義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平”。我們著重報(bào)道了北京市區(qū)域教育的改革推進(jìn)狀況：北京市西城區(qū)“現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的研究與實(shí)踐”、北京市海淀區(qū)“中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的研究”、北京市通州區(qū)打造“北京新城區(qū)教育”、北京市東城區(qū)“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的面向全體學(xué)生教育、北京市石景山區(qū)“可持續(xù)發(fā)展視野下的教師專業(yè)化發(fā)展”、北京市宣武區(qū)“促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”。這些報(bào)道使我們感受到，北京作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的首善之區(qū)，在率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)之下，正在扎實(shí)地推進(jìn)教育改革的步伐，朝著全面、優(yōu)質(zhì)、均衡的現(xiàn)代化目標(biāo)邁進(jìn)。所以，我們心存感謝。

這一年，我們?nèi)匀桓兄x本刊特邀的兩個(gè)專欄主持人陶西平同志和吳喬同志。陶西平同志的《教育漫筆》，從2003年第1期至2007年第12期，已經(jīng)持續(xù)了整整5年，吳喬同志的《學(xué)校教育反思錄》，從2004年第9期到現(xiàn)在，也有3年的時(shí)間了。因?yàn)閮晌唤逃龑＜业某錾鞒?，這兩個(gè)欄目成為《北京教育》備受關(guān)注和深受歡迎的欄目，使讀者和我們編輯每月都期待與它們的“約會(huì)”。

這一年，我們感謝我們的作者和讀者。感謝他們一如既往地關(guān)心著《北京教育》，不僅關(guān)注著雜志的發(fā)展，和我們保持著及時(shí)的溝通，而且很多校長(zhǎng)、教師經(jīng)常向我們雜志投稿。雖然我們的版面有限，投稿被發(fā)表的機(jī)會(huì)并不多，即使能發(fā)表出來篇幅也不長(zhǎng)，有的甚至就是小豆腐塊文章，但《北京教育》不正是因?yàn)橛辛四銈?，才茁壯成長(zhǎng)起來的嗎？

回味這一年的編刊過程，“感恩”是我們最真切的心態(tài)，“感謝”是我們最想表達(dá)的心情，感謝廣大教育工作者對(duì)我們的信任，感謝你們的關(guān)注和厚愛?！侗本┙逃芬?yàn)槟銈兌辛艘欢ǖ纳疃群蛷V度，因?yàn)槟銈兌S富和多彩。

2008年，奧運(yùn)會(huì)即將在北京召開。2008年的北京將吸引來自世界各地更多的目光。讓我們從這個(gè)歲末開始期待：期待奧運(yùn)會(huì)的成功；期待我們共同的努力能讓北京更美；期待《北京教育》能辦得更好，更貼近讀者需求；期待今冬第一場(chǎng)美麗的雪，也期待2008年大家都有好心情。□

編輯 王雪莉