〔關(guān)鍵詞〕 孩子；彈鋼琴；指導(dǎo)；方法

〔中圖分類號(hào)〕 G613.5〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2007）07（A）—0024—01

隨著時(shí)代的發(fā)展和人民生活水平的提高，幼兒學(xué)習(xí)鋼琴已成為一種時(shí)尚。彈鋼琴不僅可豐富孩子的生活，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展，增加孩子的音樂(lè)修養(yǎng)，還可在美妙的音樂(lè)聲中培養(yǎng)他們良好的審美情趣。在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)普遍性的問(wèn)題：大多數(shù)孩子在經(jīng)歷了初期階段的學(xué)習(xí)熱情之后，都要經(jīng)歷一個(gè)徘徊期，即心里產(chǎn)生厭倦感，更有甚者會(huì)半途而廢。針對(duì)這種情況，我是根據(jù)具體情況用以下方法來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)和引導(dǎo)的：

一、教學(xué)方式多樣化以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

授課和練習(xí)的內(nèi)容要靈活多變，有機(jī)結(jié)合。如在具體操作時(shí)可把個(gè)別上課和集體課根據(jù)學(xué)生情況搭配起來(lái)，特別是對(duì)初學(xué)認(rèn)譜和剛剛開(kāi)始練習(xí)的孩子，上集體課就容易消除他們的拘束感。練習(xí)時(shí)可讓他們輪流上琴?gòu)椬?，還可四手聯(lián)彈?？梢砸黄鹜嬉魳?lè)游戲，互相指缺點(diǎn)，互相幫助。同時(shí)，在教材的選用上，盡量給他們安排一些他們喜歡的曲子，這樣孩子喜歡學(xué)了，教學(xué)效果好了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也就高了，而興趣的力量是無(wú)窮的。

二、教學(xué)安排合理化以保證學(xué)習(xí)效果

練琴學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)手腦并用的過(guò)程，它和其他文化課的學(xué)習(xí)也有相類似的地方，就是教學(xué)也應(yīng)有固定的時(shí)間上課下課。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一堂課應(yīng)以40分鐘左右為宜，對(duì)于年齡較小的孩子，在上課中間若分神坐不住，還可適當(dāng)調(diào)節(jié)一下他們的注意力，如讓其喝口水或鼓勵(lì)他們幾句。繼續(xù)上課時(shí)，他們的注意力便會(huì)馬上回到課堂。

三、教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確化以保證教學(xué)程序的切實(shí)可行

在教學(xué)中，學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定是非常重要的。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)目標(biāo)明確、階段性強(qiáng)、進(jìn)度適宜。學(xué)習(xí)是一個(gè)獲取音樂(lè)知識(shí)的過(guò)程，應(yīng)以孩子的心理承受能力和學(xué)習(xí)接受為依據(jù)制訂進(jìn)度和目標(biāo)。目標(biāo)過(guò)高或過(guò)低都會(huì)適得其反。目標(biāo)過(guò)高孩子神力心力都不能及，使他們很難在學(xué)習(xí)中體會(huì)到成功的喜悅，如此往復(fù)，會(huì)極大地挫傷他們學(xué)習(xí)的積極性，使他們喪失學(xué)習(xí)熱情，降低學(xué)習(xí)效果。目標(biāo)過(guò)低，會(huì)給他們一種錯(cuò)覺(jué)，過(guò)低地估計(jì)學(xué)琴的難度。所以學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，既要讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，又要讓他們體驗(yàn)適當(dāng)?shù)拇煺郏詈蠼?jīng)過(guò)自己的勤奮努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)孩子通過(guò)自己的反復(fù)練習(xí)掌握要領(lǐng)，能用自己的小手演奏出美妙的旋律時(shí)，那種成就感、自豪感和幸福感就會(huì)變成一種巨大的動(dòng)力，促使他們深深地愛(ài)上這種學(xué)習(xí)生活。

四、相對(duì)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是學(xué)琴的重要條件

學(xué)習(xí)鋼琴，老師的指導(dǎo)是必不可少的先決條件，但是指導(dǎo)結(jié)束之后的練習(xí)和鞏固必須要在家里完成。因此，良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境就顯得尤為重要。根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)，他們極易受外界條件的影響。為了讓孩子學(xué)好鋼琴，家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除外界的各種干擾，營(yíng)造一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。這樣，孩子也容易靜心練琴。

總之，由于學(xué)琴的孩子年齡不一，生理心理?xiàng)l件又因人而異，再加上學(xué)琴時(shí)間也有差別，所以在具體的指導(dǎo)中要求也不盡一致。我們應(yīng)靈活對(duì)待，讓他們滿懷堅(jiān)定的信心，以極大的熱情全身心投入到學(xué)習(xí)中，演奏美妙的旋律，演繹美麗的人生。