樂　芬

議論文寫作是中學(xué)生作文訓(xùn)練的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于一般的學(xué)生來說要寫一篇四平八穩(wěn)、內(nèi)容干癟的議論文是不難的?？烧嬲獙懸黄獌?nèi)容豐富且能達(dá)到高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)所要求的“發(fā)展等級(jí)”的議論文，還真有一些人感到有點(diǎn)束手無策。那么我們?cè)谄匠５淖h論文寫作訓(xùn)練中，如何在內(nèi)容上甩掉單薄的通病而走向“豐富”的陽光大道呢?筆者認(rèn)為，我們可以從以下幾個(gè)方面予以加強(qiáng)：

一、要善于選取典型的事例

議論文的豐富一般是指材料的豐富。而議論文的材料主要是指論證過程中所使用的事實(shí)論據(jù)，也就是我們平常所說的例子。因此，議論文內(nèi)容豐富與否，也可說，是看其論據(jù)的典型與否，豐富與否。所謂典型就是指舉例子要富有代表性，能闡明道理。所謂充分就是指論據(jù)的數(shù)量不能太少。例如：

人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時(shí)挺身而出。幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們?cè)鯐?huì)有如此壯行?(選自《談意氣》)

二、善于引用名言名旬或詩詞

引用論證是議論文寫作中一種重要的論證方法，而議論文內(nèi)容的豐富，很大程度也與引用的內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起，特別是名言名句或詩詞中名句的引用，不僅能體現(xiàn)考生扎實(shí)的語文功底，良好的文化底蘊(yùn)，也能有效地展示其文章內(nèi)容的豐富。例如：

遭遇坎坷時(shí)，需要心安。李白被貶回鄉(xiāng)，卻豪放不減，安心享受難得的自由。于是，有了“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的瀟灑與大氣。蘇軾流放海南，卻悠然依舊，安心享受難得的悠閑，于是，有了“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的自在。李白、蘇軾仕途失意，但內(nèi)心卻并不為之所動(dòng)，而是依然心安自在，快樂滿懷，于是，成就了他們馳騁詩壇，流芳千古的偉業(yè)。心安者，成萬事。(選自《說安》)

三、善于運(yùn)用比喻

所謂比喻就是打比方。在議論文寫作中它常被學(xué)生狹義地理解為一種修辭手法。其實(shí)，它也是一種讓議論文內(nèi)容豐富起來的論證方法。它既可以化抽象為具體也可以化無形為有形，從而使所闡述的道理深入淺出。這一點(diǎn)，我們不難從古代莊子的文章與近代文豪魯迅先生的著名雜文《拿來主義》中得到印證。魯迅先生把文化遺產(chǎn)比作大宅子，把拿來主義錯(cuò)誤態(tài)度分別比喻為孱頭、混蛋、廢物等，從而把抽象的拿來主義闡述得既深刻又形象。

四、善于聯(lián)系實(shí)際

議論文寫作有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，就是針砭時(shí)弊或有感而發(fā)。優(yōu)秀的議論文常常是就生活中的某一問題或某一現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。而學(xué)生作文卻常常忽略這一點(diǎn)，結(jié)果閉門造車者多，脫離實(shí)際者也多。古人云：?jiǎn)柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來。如果我們的議論文寫作能根植于生活的熱土之中，何愁寫不出慷慨激昂的文字?也何愁內(nèi)容不豐富?例如：

但現(xiàn)在的問題卻是有些人面對(duì)罪惡顯得出奇地冷靜與克制。前段時(shí)間鬧得滿城風(fēng)雨的“韋黎事件”便是如此。韋黎．勇斗歹徒，而公交車上的其他人卻連“110”都不打一個(gè)，只是靜坐示威。雖然不能一篙子打翻一船人，但有些人的確是患了“重度意氣缺乏癥”。(選自《談意氣》)

五、善立分論點(diǎn)

善立分論點(diǎn)，也是使議論文內(nèi)容豐富起來的方法之一。有的學(xué)生不明此道，結(jié)果圍繞一個(gè)論點(diǎn)，說過來說過去，總離不了幾句原話。如此，內(nèi)容的單薄在所難免。在這樣的情況下，我們不妨設(shè)立分論點(diǎn)，既可打開思路，也可拓寬寫作的天地，從而為內(nèi)容的豐富打下基礎(chǔ)。比如大家所熟悉的蘇洵的《六國論》就是圍繞中心論點(diǎn)而分設(shè)兩個(gè)分論點(diǎn)的。而高考中考生通過精心設(shè)立分論點(diǎn)，結(jié)果使文章內(nèi)容大為豐富的，也是大有人在的。比如2006年湖南卷某優(yōu)秀作文中就設(shè)有三個(gè)分論點(diǎn)：人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時(shí)挺身而出；人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰；意氣，是成就人生所必需的。

希望同學(xué)們能夠在平時(shí)的寫作練習(xí)中運(yùn)用這些寫作手法，從而在考試的時(shí)候輕車熟路，寫出令閱卷老師拍案叫絕的文章。

作者單位：湖南省瀏陽市瀏陽六中