顧忠安

作文應考是一件讓不少學生傷透腦筋的事。每年中考語文考下來總能聽到一些學生的唉嘆之聲，“看了題目，心中發(fā)慌，沒有多少話寫，湊足字數(shù)完事”，話中不無遺憾。仔細想來，無話可寫其實是材料欠缺的反映，考前準備不足，倉促上陣，留下遺憾也就在所難免了。

怎樣才能避免無話可寫的尷尬呢?那就是考前準備好寫的材料。中考無疑是一場戰(zhàn)爭，俗話說，不打無準備之仗。如果我們做有心人，考前備好足夠的有分量的材料，考時底氣就足，就能得心應手、揮灑自如，也就一定能馬到成功。本文想與大家談談記敘文應考如何備材料的話題。

材料從何處來?一是來源于生活。家庭、學校、社會生活中，我們親身經(jīng)歷或耳聞目睹的人、事、物。這些是直接材料，最為寶貴。二是來源于媒體。包括紙質(zhì)媒體、電視(電影)媒體、網(wǎng)絡媒體三方面。這些雖是間接材料，卻是材料的主要來源。

如何備材料，向你推薦兩種做法。

第一，寫日記，記下每天的見聞和感受。我們應該積極投入生活，仔細觀察生活，用心體味生活；以一雙慧眼、一顆感恩的心捕捉生活中真善美的細節(jié)，發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)時代特征的有代表性的人、事、物，隨時記下自己的所見所聞所感。記時話多則長，話少則短。方式要靈活，可敘述、可描寫、可議論抒情，語言上無須作多少藻飾。日記不僅是我們成長的心路歷程，還是一座材料寶庫。每天幾分鐘的舉手之勞，說不定考時就能讓你如獲至寶，“一考驚人”。

第二，借鑒范文。作文應該貼近生活選材這是對的，但由于我們生活面窄，第一手材料并不豐厚，遠遠不能滿足備考的需求。如何充實材料庫呢?閱讀，廣泛閱讀書籍報刊，從書籍報刊中尋求間接材料。我們平時應擠時間多讀一些立意好、題材新、表達豐富多彩、語言鮮活生動的課外讀品。比如，中學生讀物中的優(yōu)秀篇章，各類大賽中的獲獎作文，中高考中的奪魁之作。讀中要特別留心那些使人眼睛為之一亮、心頭為之一動的好文章。選到范文后建議你按下列程序處理。

1．刪除。刪去文中的描寫文字，比如肖像、過長的對話、大段的心理以及議論抒情的句子，只留下純記敘的文字。

2．壓縮。將所剩記敘內(nèi)容壓縮成一、二百字(主要壓縮事情的經(jīng)過)，只保留故事梗概，以便考前記誦。

3．擬題。擬題的目的是讓自己胸中有數(shù)，這個材料適合哪些話題，以便考試選用。我們可以從幾個不同的角度給材料擬題。比如，可以從事件、主題的角度考慮，也可以從情節(jié)、線索等角度考慮。文題應力求精練有概括性，且多多益善。

4．歸類。將備好的材料按家庭、學校、社會分類存放(也可以按主題意義分類)，以便考前翻閱。

以上所說的是兩種主要的備材料方法。兩種做法相互補充，同等重要。備材料時，不能顧此失彼；應二者兼顧、雙管齊下，所備才能豐厚。

考前備材料的好處是不言而喻的。我覺得至少有以下三點。

其一，保證考時“有米下鍋”，不致搜腸刮肚、心中發(fā)慌。

其二，省時快捷。應考時看到文題后只要“打開”材料庫按需搜索，很快就能檢索到適合的壓縮材料；行文時再將材料“展開”，剪輯整合一下即可，當然是“用自己的話講別人的故事”，以避抄襲之嫌。

其三，得益顯著。由于有備而考，材料多、檔次高，就有可能拔得頭籌。2005年中考，本班兩位平時并不“顯山露水”的女生分別考出137分和133分的好成績，全班語文優(yōu)秀人數(shù)達33人。這與我們考前選擇并成功實施備材料策略有直接關系。

胸有佳材膽氣豪。在這篇短文收筆時，我想說一句——成功永遠鐘情于有準備的人。

作者單位：江蘇省大豐市第四中學