【摘要】現(xiàn)代文閱讀題的試題材料大多來自于課外，覆蓋面廣，文體多樣，內(nèi)容復(fù)雜，出題靈活，難度較大，如何能在應(yīng)試中有條不紊地作答，正常無誤地發(fā)揮，最好掌握一定的方法和技巧，如能這樣就有事半功倍的效果。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代文閱讀題；解題；技巧；方法

一、細讀材料，明確文意。現(xiàn)代文閱讀題一般總是由題目和材料兩部分組成。研讀材料，明確題意是圓滿地完成答題任務(wù)的前提。一味地追求速度，忽略對材料的鉆研，未認真審清題目的意向，其結(jié)果必然是“欲速則不達”。因而認真讀題，是答好的前提，試題提供的閱讀材料是命題的依據(jù)，當(dāng)然也是答題的依據(jù)。研讀閱讀材料，先要辨清是什么文體，進而掌握它的行文思路，把握它的表達技巧，要盡量從深層處領(lǐng)會材料所蘊含的精義。讀通材料是一個方面，審清題意又是一個方面。從表面看，這類題似乎俱是“閱讀下面材料，然后完成后面的題目”的格局，其實，現(xiàn)代文閱讀后面小題組合情況是大不相同的，命題者自有其設(shè)計意圖，而考查的角度和重點也常常因題而異，為了增加某些題目的難度，命題者往往對試題作了一些機變或者故布一些疑陣，我們在審題時就要多思多辨，排除命題中設(shè)計者設(shè)置的“干擾”，使自己的應(yīng)對思路準確地與命題意向接軌，才能收到良好的答題效果。研讀材料，審清題意，兩者相輔才能相成。材料領(lǐng)會了，命題意向沒有搞清，答題往往功虧一簣；命題意向清楚了，而材料讀的不透徹，答題時只能在表層上作文章，就難以達到一定的質(zhì)量。我們說，閱讀題，顧名思義就是要“讀”，讀好材料，讀好題目，是答好閱讀題的先決條件。

二、針對問題，切中肯綮?，F(xiàn)代文閱讀文后設(shè)置的問題都是由閱讀材料派生出來的。駕馭了材料才能立于不敗之地。然而，答題的效果很大程度則取決于考生是否能針對題目的要求，答在“肯綮”上。每一個具體的試題總有它具體的、特定的要求，答題時應(yīng)針對考查點，將答案落在實處。要使閱讀題的解答取得理想的效果，應(yīng)把每一試題的具體要求，從材料中追本溯源，消除思路上的阻滯，從而提高答題的準確率。如果是屬于語文基礎(chǔ)知識型的試題，就要回憶與之相關(guān)的語文知識，溝通彼與此的橋梁。例如解釋詞義的試題就要注意它的本義和引申義，特別要注意文章的布局，從中理出針對題意的經(jīng)緯，分析文章段與段、句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系與邏輯聯(lián)系；如果是領(lǐng)會理解型的試題，則更應(yīng)當(dāng)對提供的材料認真研讀，才能弄清命題的實質(zhì)，不致于出現(xiàn)與材料題旨相悖的現(xiàn)象。

具體的試題，其類型是多樣的，但無論哪一種題型，針對要求，就是要找到答題的“點”，這實際上也是一種解題的技巧。明確試題的考查方向和目標，熟悉各種題型的解題要求，養(yǎng)成正確的良好的答題習(xí)慣，是答好現(xiàn)代文閱讀題的基本功，這在平時就應(yīng)進行嚴格的訓(xùn)練。

三、書寫工整，速度適中?？颊Z文，每一個考生都知道作文的書寫有一定的格式，但往往忽視了現(xiàn)代文閱讀試題的卷面書寫行款格式也有一定的要求。如凡文字書寫，必須橫式書寫，注意間距與行距，不要寫得過緊過松，字間的疏密應(yīng)均勻，字的大小應(yīng)適當(dāng)。答案應(yīng)填寫在試題所規(guī)定的部位上，不能隨心所欲，不要隨便改動試題所展示的符號，一切答題款式都應(yīng)符合試題的具體要求。

書寫是否認真，答題款式是否規(guī)范，反映了考生的語文素質(zhì)和思想素養(yǎng)，而這正是重大考試的考測目標之一。

解題的速度，反映了解題者思維的敏捷程度、知識掌握的牢固熟練程度和技巧的嫻熟程度。解題時，要力求下筆入題，不兜圈子，在規(guī)定的時間內(nèi)答好試卷。答題時可選擇自己最有把握的部分先做，然后集中精力解決疑難問題，一時無法答出的題目，不妨?xí)簳r擱置一下，作些冷處理。掌握好答題的節(jié)奏，合理安排好答題的時間，有助于調(diào)適好自己的應(yīng)試心理，這應(yīng)該成為解答現(xiàn)代文閱讀題必須的基本技巧。