說起螞蟻，誰都不陌生，螞蟻是一種有著渺小身軀的生靈，在自然界簡(jiǎn)直微不足道，人們常常把“踩死一只螞蟻”用來比喻事情的簡(jiǎn)單，螞蟻甚至令人深惡痛絕，談蟻色變，因?yàn)橐娺^螞蟻噬骨的慘不忍睹，因?yàn)橛羞^“千里之堤，潰于蟻穴”的慘痛教訓(xùn)。但是，我更愿意談?wù)勎浵伔e極的一面，尤其是對(duì)作為中學(xué)班主任的我來說，它給了我許多有益的啟示，我覺得，如果我們班級(jí)里的每名同學(xué)都有和螞蟻一樣的精神，那么，我們的班級(jí)將是一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體。因此，我經(jīng)常用“螞蟻精神”教育學(xué)生，力圖創(chuàng)建一個(gè)“螞蟻型”班級(jí)。

精神一：紀(jì)律嚴(yán)明。螞蟻的紀(jì)律嚴(yán)明，在于它們組織嚴(yán)密，當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)大宗食物，而自己又無力搬運(yùn)時(shí)，它便會(huì)用觸角一傳十，十傳百，不一會(huì)兒，大隊(duì)螞蟻便會(huì)趕到食物周圍開始搬運(yùn)。別看蟻多腳多，但一切工作都那么井然有序，組織得有條不紊，這都得益于螞蟻嚴(yán)明的紀(jì)律。作為一個(gè)班級(jí)來說，紀(jì)律是保證班級(jí)各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。因此，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)尤為重要，讓每名學(xué)生都認(rèn)識(shí)到做一名紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生對(duì)于班級(jí)和自己是多么的重要，只有每名學(xué)生都成為紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生時(shí)，班級(jí)才能稱得上是一個(gè)集體，否則，班級(jí)的任何工作便無法有效開展。

精神二：勤奮刻苦。螞蟻是一種具有非凡能力的動(dòng)物，可以拖動(dòng)比自己身體重幾倍、甚至幾十倍的東西，它們的勤奮刻苦也是有目共睹的，它們一直處于忙碌之中，并且不管困難多大，都任勞任怨，不停止前進(jìn)。學(xué)生的潛力也是不可估量的，他們具有巨大的潛能，如果不能把潛能挖掘出來，那將是巨大的損失。因此，我教育學(xué)生要學(xué)習(xí)螞蟻的這種勤奮刻苦精神，因?yàn)榍趭^刻苦是學(xué)業(yè)取得進(jìn)步與成功的唯一途徑。俗話說“一分耕耘，一分收獲”，不勞何獲？作為學(xué)生，就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，只有腳踏實(shí)地、勤奮刻苦、全力以赴，才能有光明的未來，如果偷懶，那將永無出頭之日。

精神三：堅(jiān)韌不拔。螞蟻以其弱小的身軀生存在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的生物圈中，它們那不示弱的堅(jiān)韌不拔的精神，給了我許多的啟迪和感悟。哪怕是再大的困難，它們都百折不撓，竭盡所能，最終目的就是要戰(zhàn)勝困難，取得成功。我的學(xué)生，我的班級(jí)都需要這種精神——永不放棄、堅(jiān)韌不拔。有了這種精神，才能不向困難低頭，才能勇敢地與困難抗?fàn)?，才能在逆境中奮勇前進(jìn)。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到困難就是紙老虎，并不可怕，困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)，從而培養(yǎng)學(xué)生敢于向困難宣戰(zhàn)的決心與信心，杜絕遇困難就躲，遇困難就投降的思想蔓延。

精神四：團(tuán)結(jié)協(xié)作。曾經(jīng)目睹一只螞蚱被一群螞蟻死纏亂咬，圍攻堵截，最終被放倒并被分食的過程，一只重過螞蟻幾倍、幾十倍的“龐然大物”，就這么輕而易舉地成了螞蟻的美餐，可見團(tuán)結(jié)協(xié)作就是生產(chǎn)力。我們的班級(jí)建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是基礎(chǔ)，因?yàn)槿魏喂ぷ鞯某晒Χ家考w的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利，藝術(shù)節(jié)的成功，都體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。因此，平時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，讓學(xué)生懂得主動(dòng)幫助人，多與同學(xué)溝通、合作。

精神五：無私奉獻(xiàn)。大家可能都聽說過這樣的一個(gè)故事：大火將一群螞蟻圍困，眼看無數(shù)小生靈危在旦夕。這時(shí)螞蟻迅速聚集，轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)螞蟻球，迎著大火快速滾出火海。滾出火海的螞蟻球，外層的螞蟻被燒死，而大部分螞蟻逃過了劫難。螞蟻的奉獻(xiàn)精神是多么令人欽佩??！在平時(shí)，他們找到食物時(shí)，也決不會(huì)獨(dú)享，他們會(huì)分享成功、分享喜悅。我們一定要讓學(xué)生懂得奉獻(xiàn)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)是團(tuán)結(jié)的基石，班集體猶如一棵大樹，只有每名同學(xué)為它澆水、施肥，它才會(huì)枝繁葉茂，才能為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，這也意味著同學(xué)們的奉獻(xiàn)是有回報(bào)的。反之，如果每名同學(xué)只懂得索取，那這棵樹只會(huì)慢慢枯萎。

當(dāng)班級(jí)里的每名學(xué)生都具有了螞蟻精神，那么我們的班級(jí)就有了向上的動(dòng)力。