十七大報(bào)告指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)?！苯逃ぷ鞅涣袨榧涌焱七M(jìn)以改善民生為重點(diǎn)，促進(jìn)社會(huì)公平與文明的社會(huì)建設(shè)的六大任務(wù)之一，無(wú)疑令人震奮。教育的地位與作用得到了前所未有的提高，教育的投入有了切實(shí)的保障，教師的權(quán)益得到應(yīng)有的重視。十七大報(bào)告中有關(guān)教育的論述，讓我們看到教育的本質(zhì)與價(jià)值的回歸，教育，幸甚！億萬(wàn)學(xué)子，幸甚。

關(guān)于教育的論述，古往今來(lái)，數(shù)不勝數(shù)。但是對(duì)教育的公益性，可謂英雄所見(jiàn)略同。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)先生明確指出，要堅(jiān)守教育的公益性，堅(jiān)持教育的公平性，不再提教育產(chǎn)業(yè)化。

陶行知先生曾說(shuō)：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”。 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也指出：“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失?！笨梢?jiàn)，教育，從來(lái)就不是個(gè)人的事情，它關(guān)系到社會(huì)上的億萬(wàn)個(gè)家庭與千萬(wàn)個(gè)孩子，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興衰。教育的社會(huì)效益、政治效益，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其短期的經(jīng)濟(jì)效益。造福于民的教育，尤其是義務(wù)教育，是國(guó)家對(duì)全體公民的責(zé)任，是對(duì)全體納稅人人權(quán)的保障，是將中國(guó)巨大人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源的重要途徑。

教育的公益性決定了教育的直接指向不是謀財(cái)創(chuàng)富，不是政績(jī)指標(biāo)，不是乞求施舍，不是追求急功近利的手段。堅(jiān)持教育的公益性，就意味著首先要堅(jiān)持教育的社會(huì)效益、政治效益，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，可能要犧牲一些短期的經(jīng)濟(jì)利益與回報(bào)。這就要求教育管理者與從教者必須要有寬廣的胸懷，更要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，樹(shù)立教育是百年大計(jì)之理念；堅(jiān)持教育的公益性，體現(xiàn)在教育是通過(guò)提高全體國(guó)民的素質(zhì)，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才來(lái)推動(dòng)社會(huì)的文明與進(jìn)步，將中國(guó)的人口大國(guó)打造成人力資源強(qiáng)國(guó)，它圖的是根本大利，而不是蠅頭小利；教育的公益性是社會(huì)穩(wěn)定的保證之一，它能讓社會(huì)底層的優(yōu)秀分子通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)進(jìn)入社會(huì)的中高層，促進(jìn)社會(huì)階層的合理變動(dòng)，防止兩極分化，保證社會(huì)的和諧穩(wěn)定；堅(jiān)持教育的公益性，意味著教育的發(fā)展不能僅求效益，還要體現(xiàn)人間正義與良知，那種“從孩子口中摳出一幢樓”的做法，那種以文憑牟取暴利的做法，那種招生時(shí)嫌貧愛(ài)富的取向再不能為繼……堅(jiān)持教育的公益性，意味著教育投入占GDP的百分比將有新的計(jì)算方法，不再把教育“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，投入算起來(lái)往后靠”，意味著教育將更加關(guān)注社會(huì)上的弱勢(shì)群體，關(guān)注社會(huì)上普羅大眾，關(guān)注教育的本質(zhì)與價(jià)值的回歸，意味著還教育真正面目的時(shí)候離我們不再遙遠(yuǎn)。

堅(jiān)持教育的公益性不能忘了教育的公平性。教育公平，意味著義務(wù)教育的均衡發(fā)展，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入要大大加強(qiáng)，不能再眼睜睜看著城鄉(xiāng)教育因人為的原因差距越拉越大。八億農(nóng)民的孩子在家鄉(xiāng)能接受免費(fèi)義務(wù)教育，進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子弟的孩子在當(dāng)?shù)匾惨芙邮苊赓M(fèi)義務(wù)教育，而且是當(dāng)務(wù)之急。對(duì)辦學(xué)條件較差的農(nóng)民工子弟學(xué)校不能再像以前那樣發(fā)現(xiàn)后一封了之，而應(yīng)加強(qiáng)管理與規(guī)范，給以必要的扶持。要保證共和國(guó)的公民在教育的起點(diǎn)上與機(jī)會(huì)上是公平的，讓全體國(guó)民真正地受惠于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，體驗(yàn)到做中華人民共和國(guó)公民的自豪感與優(yōu)越性。要做到這一點(diǎn)，任重而道遠(yuǎn)，但只要努力，目標(biāo)還是有實(shí)現(xiàn)的那一天。

堅(jiān)持教育的公益性，堅(jiān)持教育的公平性，讓我們看到了教育的美好，教育的藍(lán)天。

責(zé)任編輯 蕭田