三月八日婦女節(jié)快到了，我為婦女們有這樣的節(jié)日而高興。作為班主任，我和班干部交談，了解到他們要在這個節(jié)日為自己的任課女教師送賀卡，為她們祝賀節(jié)日，以表達他們的尊師之情，我聽后很高興！

課余時間，學生們便開始為自己的任課女教師做賀卡了！做好后，派人偷偷把我叫到教室里，讓我提意見。我看到學生們設計得很細心，制作得很精美。色彩也很合適——卡片美麗而細膩，畫有精美的春天的圖案，并且飄散著他們特意灑上的香水味，給人一種美好而溫馨的遐思——他們的尊師之情全都凝聚在里面了！

三八節(jié)那天，上午課間學生們就開始給每一位女教師送賀卡。我在辦公室里，看到科代表不時把精美的卡片送給任課女教師。女教師們接到卡片隨即臉上漾滿了幸福的笑容。她們雙手捧著賀卡連聲說“謝謝”，燦爛而真誠！我為師生間的這種深情而感動！我感到學生很懂事，在師生之間架起了一座連心橋，使師生之間的感情更接近，更融洽了，有什么比這更好的呢？

吃過午飯，我照例到班里走一走，看看學生，了解班里的情況，有沒有問題，然后就回到了辦公室。我坐到自己的位置上，突然看見辦公桌上放著一只銀杏樹葉做的“綠葉蝴蝶”，栩栩如生！看上去，不僅形似，而且神似，樣子很好看！你看，它是用一片銀杏樹葉從中間對折，形成一條較窄的“V”字縫，用透明膠紙固定住，兩邊的翅膀就形成了。再把葉柄向兩邊劈開，彎曲成蝴蝶的兩條長須，綠葉蝴蝶就做成了。一片簡單的銀杏樹葉在學生的手里變化出神奇的效果，多么令人贊嘆??！我想，大概是有人放錯了地方。于是我問：“是誰的綠葉蝴蝶放我這兒了？拿回去?！?/p>

可是沒有人答應，他們都抬起頭很茫然地看我。這就奇怪了，我心想，難道不是我們辦公室的？干脆，我拿綠葉蝴蝶讓大家看，還是沒人要。這時，小劉抬起頭打趣說：“嘿嘿，興許是給你的呢，崔老師！”引得其他教師都笑了。小劉也有點不好意思，嗤嗤的憋紅了臉。

怎么會呢？我是男老師，三八節(jié)禮物應該是送給女教師的。

“那你不好看看，能沒有說明？”小劉又說。

小劉是個很活躍的青年，與我關系好，彼此之間很融洽，說說笑笑都不在意。雖說我早已到了不惑之年，但青年教師與我沒有什么“代溝”。這話提醒了我。我趕緊看綠葉蝴蝶。蝴蝶正面沒有文字，看反面，發(fā)現蝴蝶的翅膀上有藍墨水寫的蠅頭小字，我戴上眼鏡一看，不由得脫口而出：“真是給我的！”

這大大出乎我的意外，怎么會呢！

聽到我的叫聲，辦公室的老師們“呼啦”聚過來。他們嘻嘻哈哈覺得很有趣，沒想到三八婦女節(jié)學生會給我送禮物！

小劉得勝似的說：“怎么樣崔老師，我猜對了吧？要不怎么會在你的桌子上？”

“哎，崔老師成婦女主任了，成我們的主任了——嘻嘻哈哈······”年輕女教師嘻嘻哈哈，綠葉蝴蝶在他們手中傳來傳去，她們互相傳看著，前仰后合，笑聲不絕于耳！

然而，我卻沒有笑。我想，是學生的惡作劇還是學生真有其情？

我重新拿起綠葉蝴蝶，看到上面的蠅頭小字寫得雖然很稚嫩，但卻一筆一畫毫不馬虎。左邊翅膀上寫著：“老師：祝您工作順利！劉某某?！币驗椤皠ⅰ焙竺鎯蓚€字是兩個小窟窿，不知是寫時不小心劃破了，還是寫好后故意摳去了。右邊翅膀上寫著：“贈：崔老師媽媽”，落款是“初一年級全體同學。”

我被感動了。它雖然只是一只綠葉蝴蝶，是學生手工所做，根本不值錢；但我卻感到，它卻分明凝聚著學生的一份真誠，我被上面的文字感動了，心中涌起了一股抑制不住的感情，感覺眼睛也在發(fā)熱！

我捧著綠葉蝴蝶，想起我給初一學生講臺灣作家張曉風的散文《敬畏生命》的情景，被臺灣作家張曉風那種觸景生情，由情而悟人生，由人生而悟哲理的情思所打動！為了進一步培養(yǎng)學生，我把自己寫的散文《綠葉》和《落葉》復印給學生，進行哲思的拓展，讓學生從中感悟散文的寫法，激發(fā)起學生濃厚的興趣。

也許，我的兩篇“葉”的散文引發(fā)了學生的情思，他們做了綠葉蝴蝶送給我，表達了他們心中的祝愿。這是學生給我的一道“解讀題”，我要用自己的心血解讀，解讀其中深厚的意蘊！

我透過模糊的眼睛，看著手中的綠葉蝴蝶，我感到它仿佛就是一只活蝴蝶，正在我的視覺里振動雙翅，環(huán)繞辦公室輕盈飛舞，然后飛出窗外，飛到充滿陽光的田野里去，幻化出無數彩蝶，在美好的田野中幸福曼舞！

我的心顫栗了！我雙手捧著綠葉蝴蝶，感到它是那樣的沉重！雖說它只是一片銀杏樹葉做成，只有火柴盒那樣大小，但它卻凝聚著學生們稚嫩而純真的一片真情！它是任何金錢買不到的！

是啊，我是男教師，他們本不該在“三八節(jié)”送禮物給我。但他們送了，分明表現了他們一顆顆美好的心！我又何嘗不想做一名“教師媽媽”呢？這對我是多么強烈的震撼啊！

面對綠葉蝴蝶，我感到手中托起的是學生們那充滿真誠和希望的心——我要永遠的把它珍藏到心底，在我的教學生涯中，繼續(xù)給學生以春天般的滋潤和希望，讓學生在春天幸福的時光里振翅飛翔！

（作者單位：山東省膠南市大場中心中學）