瞧！照片上這一家三口，笑得多么燦爛，多么愜意！

這是2005年春季學(xué)校組織我們?nèi)ス鹆致糜螘r(shí)，同事給拍的一張全家照。船在漓江中順流而下，江邊的鳳尾竹高大茂盛，江水碧綠澄澈。我們?nèi)冶晨看希鎸?duì)如詩(shī)如畫的漓江風(fēng)景，陶醉其中。

回想九年前，我們的孩子剛降生。那時(shí)，我在鄉(xiāng)中，妻子在小學(xué)，由于相距甚遠(yuǎn)，相互照應(yīng)很不方便，我向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出把我們兩口調(diào)到一塊兒。暑假過(guò)后，我的要求實(shí)現(xiàn)了。雖然學(xué)校是一所偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，但只要一家三口能在一塊兒幸福地生活，我別無(wú)他求。

從此以后，我們夫妻兩個(gè)“包”了一個(gè)班，我教語(yǔ)文，她教數(shù)學(xué)。白天教書帶孩子，晚上備課改作業(yè)。夫妻二人相互切磋教材教法，共同研究學(xué)生特點(diǎn)，彼此互敬互愛(ài)，其樂(lè)融融。在這所學(xué)校，我找到了真正屬于自己的教育樂(lè)園。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在妻子的鼓勵(lì)下，我大膽地進(jìn)行了一系列語(yǔ)文教學(xué)改革，山區(qū)的一花一石、一草一木，都能進(jìn)入我的語(yǔ)文課堂。通過(guò)不斷的摸索，我創(chuàng)立了“游戲教學(xué)法”，取得了可喜的教學(xué)成績(jī)，先后被評(píng)為澠池縣有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師、三門峽市骨干教師。妻子呢，更是巾幗不讓須眉，所教班級(jí)的成績(jī)年年在全鄉(xiāng)調(diào)研考試中名列前茅。兒子在我們的精心培育下，門門功課成績(jī)優(yōu)異。

彈指一揮間，我們已在這所山區(qū)小學(xué)工作了九年，閑暇之余翻閱相冊(cè)，當(dāng)看到這幅最能代表我們?nèi)揖耧L(fēng)貌的照片時(shí)，我不由自主地感嘆：“家和事業(yè)興啊！”

（本欄責(zé)編 曉 月）