概括說(shuō)來(lái)，師德主要包括政治道德、職業(yè)道德和社會(huì)公德等幾個(gè)方面的內(nèi)容。

一、政治道德修養(yǎng)是育人的前提

教師如要教書(shū)育人，為人師表，處處起表率作用，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)人才，必須首先加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。

1、樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。教師要樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，這樣才能在教育學(xué)生中，把堅(jiān)持社會(huì)主義方向，加強(qiáng)思想政治教育放在首位，幫助學(xué)生確立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2、要愛(ài)國(guó)。教師是學(xué)生的表率，教師的言談舉止對(duì)學(xué)生影響極大，教師只有通過(guò)自己的言行表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，才能使學(xué)生懂得愛(ài)國(guó)光榮、賣(mài)國(guó)可恥，從而樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的信念。

3、遵紀(jì)守法。人民教師擔(dān)負(fù)著為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)人才的重任，因此必須具有較高的文化素養(yǎng)，必須知法、守法、維法，唯有如此，才能真正起到表率作用。教育學(xué)生也才會(huì)具有說(shuō)服力。

二、職業(yè)道德修養(yǎng)是育人的可靠保證

教師是人類文明的傳播者和智力資源的開(kāi)發(fā)者，是特殊的勞動(dòng)者。新時(shí)期教師的職業(yè)道德既繼承了歷代教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)又注入了許多新的內(nèi)容。

1、熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生、塑造學(xué)生美好心靈的前提。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好育人工作。教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)，能夠贏得學(xué)生對(duì)教師的依賴與愛(ài)戴，溝通師生之間的感情，為學(xué)生接受教育奠定基礎(chǔ)。

2、忠于職守。只有忠于職守，才能發(fā)揚(yáng)春蠶和蠟燭精神，不辭辛苦，任勞任怨，為發(fā)展教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智和畢生精力。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是人民教師的職業(yè)要求。而深厚的專業(yè)功底，只能靠一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)期積累。為師者對(duì)任何知識(shí)都必須既知其然，又知其所以然。只有這樣，才能擔(dān)負(fù)起育人的重任，才不至于誤人子弟，才能勝任“傳道、授業(yè)、解惑”的使命。

4、誨人不倦。教師的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，教師必須誨人不倦，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去完成教學(xué)任務(wù)。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不偏愛(ài)，對(duì)后進(jìn)生不歧視，只有這樣，才能贏得全體學(xué)生的尊敬，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。

5、積極參加教研教改。教師要想提高教書(shū)育人的質(zhì)量，必須積極參加教研教改，且不可固守經(jīng)驗(yàn)，死搬教條，沒(méi)有創(chuàng)新。

三、社會(huì)公德及生活道德修養(yǎng)是育人的必要條件

人民教師是社會(huì)的重要成員，是文明的傳播者。因此，更要注重社會(huì)公德的修養(yǎng)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，率先垂范。教師的生活道德修養(yǎng)水平尤其會(huì)更加直接地影響學(xué)生，應(yīng)引起教師的高度重視?？梢韵胂螅绻粋€(gè)教師舉止粗俗，品行不端，勢(shì)必會(huì)給學(xué)生造成不良影響，從而使教書(shū)育人成為一句空話。

(責(zé)編 木 子)