政治課有一個比較顯著的特點，理論教學(xué)內(nèi)容較多。長期以來，政治課教學(xué)往往采取的是老師教、學(xué)生背的“填鴨式”教學(xué)方法。怎樣才能在政治教學(xué)中實施素質(zhì)教育呢?我認為有以下幾個方面：

一、實現(xiàn)教材創(chuàng)新

內(nèi)容要新。政治教學(xué)要符合時代的要求，也就是說教學(xué)內(nèi)容要新穎。教材編寫要結(jié)合我國的熱點問題，跟上時代發(fā)展的潮流，在內(nèi)容上體現(xiàn)“新”字。

內(nèi)容要精。在知識點的確定上，我們要求精、求實；在能力的培養(yǎng)上，要采取多種措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識和運用知識的能力。

二、大力提高課堂教學(xué)效率

要加大備課力度。教師要想教好一節(jié)課，必須備好課，備好課是上好課的前提條件。所以，我們必須從各方面搜集有關(guān)教學(xué)所需的材料，備好每一節(jié)課。

課堂氣氛要活躍、生動。要樹立以“學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)”的思想，老師提出的問題，學(xué)生自由回答，最后老師再進行引導(dǎo)、歸納、總結(jié)，使學(xué)生真正成為課堂的主人。

適當穿插當前的熱點和風(fēng)趣性的小故事。政治課的理論比較枯燥乏味，學(xué)生學(xué)習(xí)起來會感覺累，如果只進行理論性的教學(xué)，往往收不到預(yù)期的效果。所以，我們要根據(jù)教材內(nèi)容，穿插當前的熱點問題和風(fēng)趣性的小故事，這樣會大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣。

正確處理師生之間的關(guān)系?，F(xiàn)在的中學(xué)生思維活躍，知識面寬，因此，教師要改變以往只對學(xué)生發(fā)號施令的做法，和學(xué)生平等相處，變對立關(guān)系為朋友關(guān)系。

三、切實減輕學(xué)生負擔(dān)

布置適當?shù)恼n外作業(yè)。傳統(tǒng)的教學(xué)往往是大量占用學(xué)生課外時間，讓他們足不出戶，整天埋在題海之中，這不僅嚴重損害了學(xué)生的身體健康，而且培養(yǎng)的學(xué)生往往是高分低能的“人才”。所以，我們必須改變這種狀況，給學(xué)生布置一些適量的、有代表性的作業(yè)題，以此來鞏固新課。

適當安排郊游，陶冶情操。課余，我們可以組織學(xué)生爬山，參觀一些名勝古跡，以陶冶他們的情操，鍛煉他們堅強的品格意志，養(yǎng)成他們自強樂觀的性格。要用優(yōu)秀人物的先進事跡感染學(xué)生，使學(xué)生在無形之中受到教育，提高思想覺悟。

此外，在政治教學(xué)中，我們還要重視培養(yǎng)學(xué)生的能力，要從提高學(xué)生的整體素質(zhì)出發(fā)，更要注意學(xué)生的社會交往、與他人共事、共處、合作的能力。

(責(zé)編 劉 波)