愛國主義是一個民族賴以生存的強大的精神支柱，是一個民族能取得進步的強大推動力。因此，愛國主義教育是全民教育，而廣大青少年是教育的重點對象。愛國主義教育應滲透到各學科教學的全過程中，尤其是歷史教學中。在歷史教學中對學生進行愛國主義教育，就是要讓學生了解自己祖國的過去，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以此培養(yǎng)學生的自尊心、自信心和自豪感。同時，讓學生展望祖國的美好未來，堅定報效祖國的決心和信心。

一、對學生進行中華民族悠久歷史和優(yōu)秀文化的傳統(tǒng)教育

中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化學生只有對祖國悠久的歷史有深刻的了解，才能產生對祖國優(yōu)秀文化的崇敬之情和對創(chuàng)造優(yōu)秀文化的人民的熱愛之情。如在講述中國古代科技史時，可讓學生了解，歷史上中國許多科技成就領先于世界。特別是四大發(fā)明先后傳到西方，對促進世界文化、科學特別是航海事業(yè)的發(fā)展起到了巨大的作用，對推動世界歷史進程產生了深遠的影響。以此教育學生要繼承和發(fā)揚我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，為國家的繁榮富強而努力學習。

二、對學生進行“以天下為己任”的愛國主義教育，培養(yǎng)學生的民族責任感

“天下興亡，匹夫有責?！痹跉v史教學中，要充分利用歷史上一些英雄人物的事跡，激發(fā)學生的愛國熱情。如古代班超投筆從戎，志在邊疆；祖逖聞雞起舞，立志報效國家；岳飛“精忠報國”；等等。以此教育學生繼承和發(fā)揚前輩的光榮傳統(tǒng)，樹立振興中華、人人有責的信念，為建設現(xiàn)代化的社會主義祖國而發(fā)憤讀書。

三、對學生進行革命傳統(tǒng)教育和熱愛共產黨、熱愛新中國的教育

“沒有共產黨就沒有新中國”，把這句歌詞貫穿于中國近代史的教學中，讓學生了解毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇等偉大的共產黨人怎樣領導千千萬萬仁人志士經歷無數(shù)次曲折磨難，用鮮血和生命換來了新中國的成立，使學生體會到今天的幸福生活來之不易。這是極好的革命傳統(tǒng)和熱愛共產黨的教育。特別是在近一個時期，東歐劇變、蘇聯(lián)解體，社會主義遭受重大挫折，而中國的社會主義改革卻取得了舉世矚目的成就，更凸顯出中國共產黨的英明、偉大，更能激發(fā)學生對中國共產黨的熱愛、崇敬之情，讓學生感受到生活在新中國的幸福和自豪。

總之，愛國主義教育是一項偉大工程，應常抓不懈。我們要通過歷史課教學，使學生樹立自尊、自信、自強的民族精神，為中華民族屹立于世界民族之林、實現(xiàn)全面振興而奮斗。

(責編 曉 月)