作為中學(xué)教育第一線的教師，我們可以通過生物學(xué)科教育內(nèi)容和方法的整合，在傳授基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)基本能力的基礎(chǔ)上，通過不斷改革生物學(xué)科的教學(xué)，力求充分實(shí)現(xiàn)生物學(xué)科的教育價(jià)值。

一、讓小課堂融入大自然大社會(huì)

1、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體，尤其是電視、錄像、影碟、電腦等，恰當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)大到生態(tài)系統(tǒng)、小到生物分子結(jié)構(gòu)的圖像，盡量把復(fù)雜的或微觀的生理活動(dòng)、生命現(xiàn)象簡(jiǎn)潔、直觀地表現(xiàn)出來，盡可能多地為學(xué)生呈現(xiàn)實(shí)物、標(biāo)本、模型，讓學(xué)生獲得書面教材無法提供的聲像信息。

2、精心篩選課本中沒有的或表達(dá)不夠充分的有關(guān)生物科學(xué)以及生命科學(xué)的知識(shí)，豐富教材和課堂的內(nèi)容。如哈維和血液循環(huán)理論、克里克和沃森與DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、克隆羊的誕生、DNA重組技術(shù)、保護(hù)臭氧層、無磷洗衣粉推廣、控制“白色污染”、赤潮成因及防治，等等。

3、開展各種生物興趣活動(dòng)，從觀察并保護(hù)綠色植物、飼養(yǎng)小動(dòng)物到參與生物科技活動(dòng)，放手讓學(xué)生到大自然、大社會(huì)中去觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)生物科學(xué)知識(shí)和技能對(duì)于人、自然和社會(huì)的價(jià)值。

二、讓學(xué)生樹立生物學(xué)科基本觀點(diǎn)

在生物教學(xué)過程中，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生逐步明確、認(rèn)同、樹立生物科學(xué)中那些樸實(shí)而又博大的基本觀點(diǎn)。

1、一切生命和生命現(xiàn)象都有其物質(zhì)基礎(chǔ)。最初的生命是由非生命物質(zhì)在極其漫長的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)進(jìn)化過程演變而成的；生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位也是物質(zhì)的；生物的新陳代謝，生長、應(yīng)激性、生殖發(fā)育、遺傳變異等一切生命現(xiàn)象、生理過程均可給以物質(zhì)基礎(chǔ)上的解釋。因此首先應(yīng)幫助學(xué)生樹立唯物觀點(diǎn)。

2、自然界、生命、生命現(xiàn)象是相互聯(lián)系、相互制約、辯證統(tǒng)一的。如：一切生命均由非生物界中的普通元素組成，且與非生物界進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換；又如：魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)適于水中生活，家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)適于飛翔；還有同化作用和異化作用、光合作用與呼吸作用、遺傳與變異、生長與衰老等。要通過這些幫助學(xué)生樹立辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)。

3、組成生物的物質(zhì)、生物體本身以及生物界都是在不斷運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展中的——生物體的新陳代謝使生物體每時(shí)每刻進(jìn)行著新舊更替，時(shí)刻處在發(fā)生、成長、衰老、死亡的動(dòng)態(tài)變化過程中，所以要培養(yǎng)學(xué)生具有動(dòng)態(tài)、變化、發(fā)展的觀點(diǎn)。

三、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的價(jià)值觀

科學(xué)教育在學(xué)校教育中占有極其重要的地位，而生物學(xué)科在學(xué)?？茖W(xué)教育尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)價(jià)值觀的教育中具有非常重要的作用。

1、生物科學(xué)的發(fā)展對(duì)人類了解自然、了解自己，了解生命，對(duì)改善人類生活質(zhì)量，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展等方面有重要作用。應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生介紹這一切。

2、在達(dá)成認(rèn)知、技能目標(biāo)的同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生更富于愛心，關(guān)心他人，熱愛生命，關(guān)愛自然，樂于為社會(huì)服務(wù)。

3、可以結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，引入對(duì)人口控制、安樂死、精子庫、克隆羊以及對(duì)“打虎英雄、伐木勞?！钡葐栴}的評(píng)價(jià)和爭(zhēng)議，引發(fā)辯論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)德育。

(責(zé)編 辛 欣)