滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，大浪淘沙，能得高分的才是英雄。那么，考場(chǎng)上作文如何才能得高分呢？我以為考場(chǎng)作文只要念好“三字經(jīng)”，就能取得比較滿意的分?jǐn)?shù)。

首先是念好“思”字經(jīng)。作文在做之前，需經(jīng)歷一個(gè)“思”字，“思”則通，“思”則順，“思”則有數(shù)，“思”則事半功倍。那么，作文該“思”什么呢？?jī)?nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：

1、思立意?！耙狻奔粗髦迹宕鷮W(xué)者王夫之說：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。”而“立意”就是確立文章的主題，即文章所要表達(dá)的基本思想。

古語(yǔ)說：“意在筆先?！本褪钦f，下筆前應(yīng)先在腦海中確定主題。由此，我們也就不難理解古人所說的“自古文章意為本”這句話的含義了。不論是誰，在動(dòng)筆寫作前都要解決立意的問題。

“立意”是文章的核心，是表現(xiàn)主題、確立觀點(diǎn)、選取材料的“樞紐”；同時(shí)也是處理寫作中各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。一篇優(yōu)秀的文章，首先“立意”就應(yīng)該“深刻、新穎”。

古人云：“凡作文發(fā)意，第一番來者，陳言也，掃去不用；第二番來者，正語(yǔ)也，停止不可用；第三番來者，精語(yǔ)也，方可用之。”這三番來意就告訴我們，對(duì)于構(gòu)思不能淺“思”輒止，要下功夫開掘，才能寫出有獨(dú)到見解的深意來。古人又云：“高山流水謂之美，雁蕩瀑布謂之美，峽谷奔流謂之美，蓋因世人難得一見也?！边@說明“新奇”往往也是美，此道理對(duì)于作文同樣適用，因?yàn)橹挥辛⒁庑路f的作文才能把自己與其他文章區(qū)別開來，也才能為自己博得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。

2、思材料。材料是“米”，是一篇文章的重要組成部分。材料選擇好了，文章則成功了一半，而學(xué)生寫作上的最大障礙就是“無米下鍋”，無材料可寫。那么，到底應(yīng)該如何選擇材料呢？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手：

典型性?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，我們只有選擇最能反映中心最有代表性的事情來寫，這樣材料才有說服力，才會(huì)打動(dòng)閱卷老師的心。

新穎性?！安皇俏也幻靼祝沁@世界變化快”，我們要善于挑選最新鮮的事情來寫，力爭(zhēng)做到“人無我有，人有我優(yōu)”，才能更受閱卷者的青睞。

微小性。選材要從小處著手，要善于出奇制勝，不要總是選擇“驚天動(dòng)地”的大事情。要善于從身邊熟悉的微小的事情寫起，做到切入“小”而反映“大”。

親歷性?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事須躬行。”只有“躬行”實(shí)踐，才會(huì)有深刻的印象和深切的感受。這樣動(dòng)筆時(shí)，才會(huì)有真情實(shí)感涌向筆端。

3、思結(jié)構(gòu)。考場(chǎng)作文評(píng)分基本是從內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)三個(gè)方面進(jìn)行的，相對(duì)于內(nèi)容、語(yǔ)言來說，結(jié)構(gòu)更直觀，更能刺激閱卷者的視覺神經(jīng)，因此只有結(jié)構(gòu)優(yōu)美、渾然一體的作文才能更吸引閱卷老師，所以對(duì)于文章的結(jié)構(gòu)切不可小視。那么怎樣的結(jié)構(gòu)才容易引起閱卷者的興趣呢？我想方式大致有以下幾種：

首尾呼應(yīng)式。這是大多文章最常用的方式，用這種方式收束全文，不但呼應(yīng)了開頭，還能喚起讀者心理上的美感，使人產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。

設(shè)疑解答式。文章用設(shè)問開頭，容易引起讀者的閱讀興趣，下面再自行解答，有利于文章的展開，也容易使讀者對(duì)行文思路一目了然。

倒裝懸念式。最大優(yōu)點(diǎn)是吊足了讀者的閱讀胃口，再步步推進(jìn)，層層剝筍，懸念解決之際就是文章結(jié)束之時(shí)，好處是絕無冗筆，干凈利落。

另類創(chuàng)新式。這是從卷面本身出發(fā)，利用文章結(jié)構(gòu)的“建筑”美，使閱卷者在一瞬間就把此文與其他文章區(qū)別開來，給閱卷者一個(gè)良好的第一印象，以期達(dá)到先入為主的目的。主要形式如下：書信體、表格式、診斷書、文字配圖、分幕分場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。

其次是念好“美”字經(jīng)?！八肌笔菧?zhǔn)備，“美”是行動(dòng)。一篇美的文章會(huì)使人賞心悅目，能使人沉浸其中，流連忘返。當(dāng)閱卷老師看到一篇美的作文時(shí)，手底自然會(huì)松動(dòng)，會(huì)情不自禁地打出高分來。那么，學(xué)生的作文到底要在什么地方“美”呢？我以為，“美”主要是這樣幾方面：

1、美細(xì)節(jié)。一篇文章成功與否關(guān)鍵在細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是文章的精彩所在，也是文章的重中之重。我們要有意識(shí)地選擇自己最擅長(zhǎng)的筆觸或最能反映文章中心的地方進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，濃墨重彩，精雕細(xì)刻，把自己最擅長(zhǎng)的一面展現(xiàn)出來，力求在瞬間奪人眼球，給人震撼。還有我們不少同學(xué)因?yàn)樽魑幕竟Ρ容^差，不太可能寫出一整篇令人眼睛一亮的文章，在這種情況下我們就退而求其次，爭(zhēng)取在部分章節(jié)上下工夫，寫出精彩的片段。而一篇文章中只要有這么兩三處成功的細(xì)節(jié)，該篇文章的分?jǐn)?shù)一定不會(huì)令人失望。

2、美語(yǔ)言。考場(chǎng)作文講究的是在短時(shí)間寫出高質(zhì)量的作文，它只有短短的幾百字，而要閱卷老師在瞬間給出理想的分?jǐn)?shù)，沒有優(yōu)美的語(yǔ)言是做不到的。語(yǔ)言要想出彩可采用如下方式：巧用優(yōu)美的動(dòng)詞、形容詞構(gòu)建文章的屋梁，妙用生動(dòng)的修辭充盈文章的血肉，精用適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)畫龍點(diǎn)睛，還可活用古典詩(shī)詞來增加文章的書卷氣。當(dāng)然這樣做不是要堆砌辭藻，而是要用得巧、用得好，意在說明不用這些就不足以表達(dá)自己的意思。

3、美卷面?？紙?chǎng)作文，雖然給寫作者的時(shí)間不多，但也避免出現(xiàn)卷面不整、涂涂改改、字?jǐn)?shù)不足等現(xiàn)象。因?yàn)檫@正犯了考場(chǎng)作文的一大忌諱，考場(chǎng)作文非常注重卷面，卷面猶如美女帥哥的臉蛋，所以一個(gè)令人賞心悅目的卷面就應(yīng)該是書寫格式規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，字跡工整，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，沒有錯(cuò)別字的。否則，卷面分被扣是在所難免的，更重要的是卷面能直接影響到閱卷者的心情，可以想象，卷面不潔受傷的只能是你！

最后是念好“補(bǔ)”字經(jīng)。文章寫成后，效果到底如何？還有沒有破綻？學(xué)生這時(shí)需要靜下心來“反芻”一下自己剛才的“大作”，如果發(fā)現(xiàn)了問題，還有修正的機(jī)會(huì)，否則悔之晚矣。那么，文章已經(jīng)寫好，“木”也已經(jīng)成舟，還能“補(bǔ)”些什么呢？

1、補(bǔ)漏洞?？紙?chǎng)中每個(gè)人的神經(jīng)都繃得緊緊的，在短短的兩三個(gè)小時(shí)內(nèi)既要完成基本知識(shí)和語(yǔ)段分析，還要完成一篇作文，對(duì)一個(gè)學(xué)生而言確實(shí)不容易。當(dāng)然，這樣短的時(shí)間內(nèi)完成的作文可能會(huì)存在這樣那樣的漏洞。那考生所要做的就是在最短的時(shí)間內(nèi)盡快找出漏洞再加以修補(bǔ)。例如：把前后不統(tǒng)一的人稱修訂一致，把顛倒錯(cuò)亂的時(shí)間改成一致，把模糊不清的地點(diǎn)說得明白，把語(yǔ)序有毛病的句子修正準(zhǔn)確，還有把存在的錯(cuò)別字改正確等等。

2、補(bǔ)點(diǎn)題。不少學(xué)生洋洋灑灑寫好了一篇作文，一下子就松了一口氣，認(rèn)為大功總算告成了。實(shí)際上，學(xué)生此時(shí)該做的是回過頭去再審視一下文章是否點(diǎn)題了。如果沒有的話，則抓緊補(bǔ)充點(diǎn)一下題，不然閱卷老師很可能會(huì)判這篇文章離題的，試想閱卷老師在很短的時(shí)間內(nèi)要閱完很多試卷，是不可能很仔細(xì)審閱一整套試卷的。根據(jù)筆者多年的閱卷經(jīng)驗(yàn)，每一位閱卷老師在批一份試卷時(shí)，開頭和結(jié)尾是必看的，中間部分則可能一掃而過。因此，考場(chǎng)作文在文末點(diǎn)題十分必要。

但要說明的是，因?yàn)檫@是考場(chǎng)作文，不能“補(bǔ)”得太多，否則就成“大花臉”了，會(huì)影響卷面的美觀，所以上面所說的“補(bǔ)”是不得不補(bǔ)、不補(bǔ)不行的。