隨著語文新課程標準的實施，在近幾年的中考中，話題作文已占據(jù)了主導(dǎo)地位。因其具有開放性的特點，為考生抒發(fā)自己的真情實感，最大限度地施展才能，表現(xiàn)個性和努力創(chuàng)新提供了廣闊的思維空間。就選拔性考試來說，話題作文更有利于優(yōu)秀人才的選拔；從作文教學(xué)來說，對扭轉(zhuǎn)不良的文風(fēng)，糾正寫作文說空話、說假話的弊端，有積極的導(dǎo)向作用。

然而，就是因為其“開放”、“自由”，學(xué)生在作文時也時常闖入一些誤區(qū)。為此，我對日常作文教學(xué)和學(xué)生考場作文中常見的失誤及應(yīng)對策略作了如下總結(jié)：

一、誤解話題 審題不準

話題作文淡化審題，并非不要審題。一些考生寫作前不注意審題，寫作時不扣題，寫起來就可能陷入“下筆千言、離題萬里”的誤區(qū)。還有一些考生誤認為話題就是題目，將話題作文前的提示語與材料作文中的“材料”等同。有的開篇就引用提示語原文，或把提示語當(dāng)成議論文的論據(jù)，或當(dāng)成記敘文的情境等。這種種做法都是違背話題作文的寫作原則的。

對策：閱讀材料 認真審題

話題作文的審題，包括審材料、審話題和審要求。材料是提出話題的媒介，劃定了寫作范圍和思考對象。因此，它是話題作文審題的重點，必須認真閱讀，深刻理解。調(diào)動自己的個人閱歷、生活積累以及對生活的感悟，緊扣話題，深入思考，在這個詞語的前后加上若干個詞語進行修飾、限制和補充，恰到好處地擬訂出適合自己寫作的文章題目，或擬一個字面上和話題并無關(guān)系而實際上與話題有強烈的內(nèi)容聯(lián)系的作文題。同時，要想寫出佳作，不能只看材料的表層意義，還應(yīng)該從材料中悟出它隱藏在字里行間的深層含義，如引申義、比喻義、象征義等，要深刻挖掘它的深層含義，這樣才能寫出有深度和厚度的文章。

二、重視開頭 忽略結(jié)尾

良好的開端是成功的一半。很多考生拿出看家本領(lǐng)，使出渾身解數(shù)，在文章的開頭上下功夫，以期給閱卷老師留下好的第一印象。其中也不乏精彩的“鳳頭”。然而，往往忽視了結(jié)尾的作用，草草收尾，導(dǎo)致整篇文章頭重腳輕，嚴重影響了表達的效果。

對策：寫好豹尾 讓人回味

俗話說：“編筐編簍，重在收口?！币黄梦恼?，除了要有引人入勝的開頭，還要有耐人尋味的結(jié)尾。古人在談到作文結(jié)尾時常以“豹尾”作喻，是指文章結(jié)尾時筆法要簡潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，讓讀者心中激起漣漪，腦中產(chǎn)生畫面，回味無窮。像首尾呼應(yīng)、巧妙發(fā)問、引用佳句、情景交融、呼喚號召等都是常見的好的結(jié)尾方式。如朱自清的《背影》，結(jié)尾中寫道：“唉，我不知何時再能與他相見！”一句哀嘆，把思念父親的感情完全表露了出來，而這哀嘆之后，留下的是一片空白，讓讀者去體會，使讀者、作者感情完全融在了一起。

三、作文無體 不倫不類

話題作文“文體不限”，指的是不限制用哪一種文體，其目的是便于考生自由地選擇最擅長的文體進行寫作，給考生創(chuàng)造了寬松選體的空間，但不少學(xué)生誤以為“淡化文體”就是不要文體，“文體不限”就是取消文體，導(dǎo)致出現(xiàn)一些記敘文議論化、議論文記敘化、散文雜感化之類的非驢非馬的四不象文章?？陀^上影響了內(nèi)容的表達，這是不可取的。

對策：選好文體 展示特長

文體的選擇可以自由，但選定后，保持文體自身的規(guī)范與和諧是必要的。作為仍處在學(xué)習(xí)寫作階段的中學(xué)生，文體的特征要鮮明，這樣既便于自己寫作，又便于讀者閱讀。最好的方法是根據(jù)自己的特點，揚長避短，選擇文體，確立自己是寫什么文體后，就要在自己的文章中鮮明的表現(xiàn)出這一文體的語言特征。如擅長記敘的考生可以圍繞文題和主旨寫一篇記敘文；專于議論文的考生可以結(jié)合文題和主旨發(fā)表意見、闡釋觀點；想象力豐富的考生可利用寓言，童話或故事新編等文體形式進行寫作?？傊?，寫什么必須是什么，寫什么必須像什么。要發(fā)揮自己的長處，從思想上、內(nèi)容上、形式上表現(xiàn)自己的“獨特”。

四、內(nèi)容失真 缺乏個性

2003年教育部制定的《課程標準》對寫作部分的要求：“……寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗?！蹲绞挛锏奶卣鳎η笥袆?chuàng)意的表達。”但長期以來說假話、套話、空話的現(xiàn)象在學(xué)生習(xí)作中屢見不鮮。一次以“溫暖”為話題的作文，全年級竟有50來人寫的都是在一個風(fēng)雨交加的夜晚，父母輪流背著發(fā)高燒的自己到醫(yī)院，結(jié)果自己病好了，父母卻病了，由此體會父母的溫暖。一位家庭條件十分好的同學(xué)竟能編出父親賣血為自己交學(xué)費的“感人事跡”。更有甚者，雙親和睦的編出單親家庭，身體強健的編出身患白血病等等，想以此得到閱卷老師的同情。

對策：情真意切 勇于創(chuàng)新

白居易說：“感人心者，莫先乎情。”縱觀中外文學(xué)史，凡是最能打動人的文章往往是真情洋溢的文章，真情是文章的生命。朱自清的散文《背影》之所以能打動千萬讀者的心，關(guān)鍵還是抒發(fā)了父愛子、子愛父的人間真情。另外，在作文時，應(yīng)盡量選擇與眾不同的角度，用自己親身體驗的、獨一無二的材料，調(diào)動自己多方面的知識積累，寫出具有個性風(fēng)采的文章。