高考語文《考試大綱》在作文發(fā)展等級(jí)中要求文章要有“文采”。所謂“文采”，包含了“文氣”，是對(duì)文章的語言要求之一。那么好文章究竟有哪些“氣”?怎樣為之充“氣”呢?又怎樣做到以氣勝人呢?

1、關(guān)注生活，注入人氣

“動(dòng)人心者，莫先乎情，情動(dòng)于中而行于言?！蔽膶W(xué)源于生活，高于生活。“文氣”說到底還是由作者自身的生活經(jīng)歷與性格決定的，“文氣”只是作家內(nèi)在氣質(zhì)的外在表現(xiàn)。一個(gè)人的氣度、氣質(zhì)決定他的人生，也決定他的文字，即“人氣”?！皩ひ捯挕钡睦钋逭眨钤谀?、北宋交替的動(dòng)蕩不安的時(shí)代，是個(gè)性情中人，但命運(yùn)多舛，使她寫出了“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的慨嘆，讓后人不禁為她的身世嘆惋。寫《傾城之戀》的現(xiàn)代作家張愛玲，帶著任性，無法不愛，使那些和她一樣有情的文字總在不經(jīng)意間打動(dòng)你，觸碰到你最柔軟的心底。兩個(gè)生活在不同時(shí)代的女子，演繹了不同的故事，也形成了兩種不同的性格與氣質(zhì)。由此可見，作者生活的時(shí)代不同，命運(yùn)的不同，流露的情感也就不同，故有了情感的參與，其流暢的思維，飛揚(yáng)的語言，便能使文章情味十足，展現(xiàn)出無窮的魅力。古往今來的寫作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有關(guān)注生活，沉入生活之中，獲得獨(dú)特的切身體驗(yàn)，才能使作文浸染“這一個(gè)”的滋味，傳達(dá)出我之“氣”。否則，寫出來的文章，難免帶上人云亦云的影子。

2、引經(jīng)據(jù)典，引出底氣

高考作文重在對(duì)考生語文綜合素養(yǎng)的考查。作文能否具有深厚的文化底蘊(yùn)，取決于作者對(duì)民族文化借鑒吸收的多少。作文中如能引經(jīng)據(jù)典，文章就會(huì)顯得很有品位，以至讓人驚嘆你的“底蘊(yùn)”，折服于你的“底氣”。2005年高考有一篇滿分作文《留給明天》。其中有一個(gè)片斷：

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！碧K軾的詞曠達(dá)豪放，指引我們?cè)诖煺壑幸矐?yīng)豪情不滅；“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！绷赖脑~含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！辈苎┣叟e家食粥著《紅樓夢(mèng)》的故事流傳至今；琴瑟琵琶，管弦絲竹，現(xiàn)今中國(guó)民樂已然在世界的舞臺(tái)上大放異彩；吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年長(zhǎng)河的畫卷中比翼齊飛……

考生在文中旁征博引，筆下既有古今令人心儀的志士仁人，又有斑斕的歷史氣息，也有膾炙人口的詩句，充分顯示了小作者深厚的文化底蘊(yùn)。由此可見，作文引經(jīng)據(jù)典非常重要，“腹有詩書氣自華”，以文載氣，自然能夠折服閱卷者。

3、立意高遠(yuǎn)，立出大氣

作文從本質(zhì)意義上說就是鼓勵(lì)大家創(chuàng)新，給考生一個(gè)展示個(gè)性才華的舞臺(tái)，但如果我們一味沉溺于“有意思”這個(gè)層次，熱衷于個(gè)人的淺吟低唱之中，文章就會(huì)顯得“小氣”。怎樣才能算大氣呢?大氣的作文，立意應(yīng)從“人的道德觀和價(jià)值觀”入手，心中有正義和公理，筆下寫民族與國(guó)家，探討人生及民生。具體而言可從以下八個(gè)方面入手立意：

(1)關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活熱點(diǎn)

(2)熱愛有品位的文化藝術(shù)

(3)審察價(jià)值取向和道德情操

(4)歷練人生觀念和思想方法

(5)了解前沿科技

(6)展望美好未來

(7)敘述美好親情和友誼

(8)描繪美麗景物和環(huán)境

4、遣詞造句，遣出靈氣

唐詩的意境，宋詞的韻味，元曲的雋永，往往能以一二句體現(xiàn)出全部的精華。清代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在評(píng)詩時(shí)曾說：“‘紅杏枝頭春意鬧’，著一‘鬧’字而境界全出。‘云破月來花弄影’，著一‘弄’字而境界全出矣。”由此可見，文章要有境界有“靈氣”，必須重視遣詞造句。

朱自清的散文很講究語言的錘煉，哪怕是一個(gè)字、兩個(gè)詞的問題也決不放過。例如《春》中“小草偷偷的從土里鉆出來”，一個(gè)動(dòng)詞“鉆”字，不僅寫出了小草的“擠”勁，那旺盛的生命力，還讓人聯(lián)想起白居易具有哲理性的名句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”“草長(zhǎng)鶯飛二月天”時(shí)那暖融融的天氣，那廣袤無垠的碧綠原野。古語有言“富有萬篇，窮于一字”，就道出了衡量作者天賦與靈氣的一個(gè)尺度，我們要在關(guān)鍵處多動(dòng)心思，力求以一字而立句，而立文，實(shí)現(xiàn)一字傳神，帶動(dòng)全篇出彩。

5、巧用修辭，修出才氣

寫文章修辭不可少，修辭水平的高低，可以看出一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)。例如李樂薇《空中樓閣》中“山如眉黛，小屋恰似眉梢上的痣一點(diǎn)”，一句把“山”比“眉黛”，后一句緊接著把“小屋”比“眉梢上的痣一點(diǎn)”，后一個(gè)比喻是前一個(gè)比喻的生發(fā)、引申而來的，因此兩者的關(guān)系顯得特別緊密，全句的語勢(shì)也顯得相當(dāng)曉暢，被評(píng)論家所贊賞。2005年全國(guó)卷中有一滿分作文《月亮的正面與反面》：“文王拘而演《周易》，你想起了父親臨終之囑；仲尼厄而作《春秋》，你想起了雄才多磨難；左丘失明，厥有《國(guó)語》，你想起了百煉方成鋼；孫子臏腳，《兵法》修列，你想起了花香從苦寒；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，你想起了英志還未竟……”作者巧用排比，氣勢(shì)磅礴、汪洋恣肆，增強(qiáng)了文章的說服力，同時(shí)也使文章富有文采。

總之文章要有“氣”，就要學(xué)會(huì)“關(guān)注生活，引經(jīng)據(jù)典，高遠(yuǎn)立意，遣詞造句，運(yùn)用修辭”，這樣才能使之辭采華美，文氣貫通，獨(dú)具風(fēng)格，提高品位。