華東師大版

讓，科克托系列

讓·科克托(1889一lg63)是20世紀(jì)法國著名詩人、小說家、電影導(dǎo)演、畫家、戲劇家。1955年3月入選法蘭西學(xué)院院士；10月入選比利時法語文學(xué)語言皇家學(xué)院院士。他幾乎涉足了所有現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域。作為一名杰出的創(chuàng)作者，他的人生與他的作品一同創(chuàng)造奇跡。然而，有關(guān)科克托及其著作的漢語引介，至今仍為一片空白。

借中法文化年之際出版的這五種書，正彌補(bǔ)了這樣的遺憾?！赌吧巳沼洝繁緯且徊慷唐S筆合集，以充滿智慧的文字探討了藝術(shù)、友誼、死亡、記憶等論題，行文華美瑰麗，是一部精彩作品，亦是一段熱情人生所留下的熾熱“灰燼”。(科克托著，周怡芳譯，2005年7月版，19．80元)

《美女與野獸》電影日記《美女與野獸》是一部獨(dú)特的影片，攝于法國電影史上的特殊階段，也是法國歷史上的特殊時期：1945—1946年，法國剛解放。在那個物質(zhì)極度匱乏的艱難時期，《美女與野獸》代表了一種不可思議的詩意與技術(shù)的挑戰(zhàn)。對于電影愛好者而言，閱讀《美女與野獸》的拍攝日記純粹是一種心醉神迷的享受。雖然時光流逝，這本書的魅力絲毫未減。(科克托著，王恬譯，2005年7月版，14．80元)

《存在之難》、《關(guān)于電影》、《科克托訪談錄》，即出

克里希那穆提系列

克里希那穆提(1895—1986)是印度的著名哲學(xué)家，畢業(yè)于牛津大學(xué)，在西方有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響，被譽(yù)為二十世紀(jì)最卓越的靈性導(dǎo)師，他的言論和著述既非東方也非西方，而是屬于全世界。他的演講錄及著作已超過70本書，并被翻譯為各國語言。

《生命的注釋》系列包括《愛與思》、《浩渺無垠》、《思考從結(jié)論開始嗎》、《單純的品質(zhì)》四種，基本采用問答形式，，所選編的問答俱來自克氏與最平凡的普通大眾。他們從四面八方匯聚，帶著自己生命中的焦慮，和克氏作心靈的溝通；那樣直接的心靈的沖撞，恰是對生命最鮮活有力的注釋?？耸现鲝埻ㄟ^自己心靈的力量獲得拯救，獲得獨(dú)立；直接而自然，坦率而誠懇地講述了關(guān)于生活、戰(zhàn)爭、愛與美、夫妻感情和性……

《愛與思——生命注釋I》2005年7月版，24．80元

《浩渺無垠——生命的注釋Ⅱ》2005年7月版，28．00元

《思考從結(jié)論開始嗎?——生命的注釋Ⅲ》(PART 1)2005年7月版，24．80元

《單純的品質(zhì)生命的注釋Ⅳ》(PART 2)2005年7月版，24．80元

《烏克蘭：沉重的歷史腳步》這是語言學(xué)家暨烏克蘭史研究專家趙云中撰寫的，國內(nèi)首部原創(chuàng)的系統(tǒng)介紹烏克蘭歷史發(fā)展的書，一部在我國世界史領(lǐng)域填補(bǔ)空白的重要著作，也是國際學(xué)術(shù)界少見的以口述史和大量原始文獻(xiàn)為基礎(chǔ)的一部力作。(趙云中著，59．80元)

《凱若斯——古希臘語文教程》本教程旨在為讀者提供一個領(lǐng)略西方古典語文學(xué)的途徑：掌握古希臘語文的基本知識，熟悉古希臘教養(yǎng)。本書依據(jù)西方多種古典語文學(xué)家編寫的古希臘語文教材和古希臘文學(xué)作品的相關(guān)箋注編修而成，較為全面地呈現(xiàn)了古希臘語文的各類文體作品(如文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué))。(劉小楓著，70．00元)

浙教版

現(xiàn)代教育與兒童社會性發(fā)展叢書

《學(xué)校教育與兒童社會性發(fā)展》學(xué)校作為兒童社會性發(fā)展的主要媒介和環(huán)境，對兒童的社會性發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。本書從總體上分析了現(xiàn)代社會中的學(xué)校教育、學(xué)前兒童社會性發(fā)展的概況以及學(xué)校教育與兒童社會性發(fā)展的相互關(guān)系和理論基礎(chǔ)，并分專章考察了班集體、教師和同伴關(guān)系對兒童社會性發(fā)展的影響，學(xué)校教育對兒童社會認(rèn)知、社會情感和社會行為發(fā)展的影響。最后以學(xué)歷社會為背景分析教育的病理發(fā)展和兒童社會性病態(tài)發(fā)展的矯治。(方建移、張英萍著，2005年5月版，16．00元)

《家庭教育與兒童社會性發(fā)展》本書首先介紹了家庭教育、兒童社會性發(fā)展以及兩者間的關(guān)系，然后將家庭教育視為“自變量”，從家庭生活環(huán)境、親子關(guān)系和家長自身因素三個維度考察它們對兒童社會性發(fā)展的影響；接著從構(gòu)成社會性發(fā)展的三個側(cè)面，考察家庭教育對社會認(rèn)知、社會情感、社會行為的影響；最后設(shè)專章結(jié)合咨詢個案分析兒童社會性發(fā)展各階段的家庭病理，介紹家庭療法和親職教育的有關(guān)內(nèi)容。(方建移、何偉強(qiáng)著，2005年5月版，16．00元)

《我的家人在抗戰(zhàn)中》本書為浙江教育出版社、文匯報(bào)社、揚(yáng)子晚報(bào)共同組織的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年“我的家人在抗戰(zhàn)中”征文活動的獲獎?wù)魑募＝傥淮笾行W(xué)生通過社會調(diào)查、家族歷史追溯等方式，用自己的筆描繪了祖輩在抗日戰(zhàn)爭時期的生活，記述了那一段充滿自血淚和抗?fàn)幍臍v史。日軍細(xì)菌戰(zhàn)中國受害者索賠訴訟原告團(tuán)團(tuán)長王選女士應(yīng)邀擔(dān)任本次征文活動的總顧問，并為本書作序。(本書編委會編，2005年7月版，15．00元)