等值線(面)問(wèn)題是高中地理內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。等值線圖(等高線、等溫線、等壓線、等壓面以及等太陽(yáng)輻射量線、等降水量線、等鹽度線、等震線)中彎曲處與其他位置數(shù)值高低的比較是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，運(yùn)用“高低、低高”規(guī)律則能夠化繁為簡(jiǎn)、化難為易。

所謂“高低、低高”規(guī)律就是指與緯度或者兩側(cè)或是同一水平面上的各區(qū)域之間的比較。等值線向高值方向突出的地方數(shù)值低，等值線向低值方向突出的地方數(shù)值高。

1．等高線圖上的“高低、低高”規(guī)律

等高線圖上“高低、低高”規(guī)律的含義是：等高線凸向海拔高的方向，其海拔高度“低”于兩側(cè)地區(qū)；等高線凸向海拔高度較低的方向，其海拔高度“高”于兩側(cè)地區(qū)。

如圖中，A處等高線向“高”值(海拔高度較大)方向突出，其海拔高度“低”于兩側(cè)地區(qū)，即“高低”，地形為山谷與之相反，A處等高線向“低”值(海拔高度較小)方向突出，其海拔高度“高”于兩側(cè)地區(qū)，即“低高”，地形為山脊。

2．等溫線圖上的“高低、低高”規(guī)律

等溫線圖上的“高低”規(guī)律表現(xiàn)為：等溫線凸向溫度較高的方向，其溫度“低”于同緯度的兩側(cè)地區(qū)；等溫線凸向溫度較低的方向，其溫度“高”于同緯度的兩側(cè)地區(qū)。

如圖，該圖所示區(qū)域位于北半球(溫度向北遞減)，海洋上(如B處)的等溫線凸向氣溫的“高”值方向，其溫度“低”于同緯度的陸地(如A處)，即“高低”；與此相反，圖中陸地(如A處)等溫線凸向溫度的“低”值方向，其溫度“高”于同緯度的海洋，即“低高”。圖中陸地氣溫高于海洋，應(yīng)為北半球的夏季。

3．等壓線圖上的“高低、低高”規(guī)律

等壓線圖上的“高低、低高”規(guī)律是指等壓線向氣壓較“高”的方向凸出，其氣壓“低”于兩側(cè)的氣壓即“高低”，其附近地區(qū)為低壓槽；等壓線向氣壓較“低”的方向凸出，其氣壓“高”于兩側(cè)氣壓，即“低高”，其附近地區(qū)形成高壓脊。

4．等壓面上的“高低、低高”規(guī)律

等壓面上的“高低、低高”規(guī)律反映了等壓面的凸凹方向與同一平面上氣壓高低的關(guān)系。

如圖，A處近地面的等壓面凸向氣壓的“高”值方向(因其向海拔低的近地面凸出，近地面空氣密度小，氣壓值低)，氣壓就“低”于同一水平面的其他地區(qū)，即“高低”；B處近地面的等壓面凸向氣壓的“低”值方向(因其向海拔高的高空凸出，高空空氣密度小，氣壓值低)，氣壓就“高”于同一水平面的其他地區(qū)，即“低高”。由此可知，同一水平面上的A、B兩點(diǎn)，B點(diǎn)氣壓高于A點(diǎn)，空氣水平運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為，由B處近地面流向A處近地面。高空等壓面的凸向及空氣水平運(yùn)動(dòng)與近地面的情況恰好相反。

(作者單位：訥河市第2中學(xué))

責(zé)任編輯／郎 威