唐　明

遼寧省九年義務教育小學《信息技術》課本中的《一封沒有郵票的信》要求教授六年級學生初步認識電子郵件，學會申請網(wǎng)上免費電子郵箱。鑒于本課教授的是網(wǎng)絡知識，一般教師都會采用多媒體課件輔助教學，并借助多媒體電子教室監(jiān)控整個教學過程。我同樣沿用其他老師的教學經(jīng)驗和基本方法。所不同的是，在具體的教學實踐中，我特別強調了教學的趣味性、層層遞進性，將整個教學過程細化為若干環(huán)節(jié)步驟，彼此獨立而又相互聯(lián)系，環(huán)與環(huán)之間承上啟下，彼此呼應，將教學的重點和難點抽絲剝繭，層層展開。