廖漫云

[摘要]通過對傳統(tǒng)與現(xiàn)代兩種莢術(shù)欣賞課教學(xué)模式的比較——傳統(tǒng)教學(xué)模式的刻板、機械、陳舊、俗套，缺乏靈性和創(chuàng)新性，容易挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，而現(xiàn)代化教學(xué)模式在文化繼承的同時能更注重人的創(chuàng)造性培養(yǎng)，由此提出對今天美術(shù)現(xiàn)代教學(xué)模式的思考。本文探討了在信息時代的今天，在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的形式下，按照現(xiàn)代美術(shù)欣賞課教學(xué)模式的基本要求，應(yīng)如何構(gòu)建相應(yīng)的課堂教學(xué)模式。

[關(guān)鍵詞]信息時代；美術(shù)欣賞課；教學(xué)模式