黃建榕　陳建新

摘要：當(dāng)今我國(guó)大學(xué)生的心理健康狀況和心理危機(jī)問(wèn)題已引起了社會(huì)各方的關(guān)注。大學(xué)生的心理危機(jī)具有自身的表現(xiàn)特征，其形成的原因是復(fù)雜多樣的，既有各種社會(huì)因素的影響，也有大學(xué)生自身個(gè)性因素的影響。為了保護(hù)大學(xué)生的身心健康，社會(huì)、學(xué)校、家庭各方面應(yīng)該加強(qiáng)合作，充分重視大學(xué)生的心理危機(jī)問(wèn)題，通過(guò)多種途徑建立起行之有效的大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)警系統(tǒng)，加強(qiáng)危機(jī)干預(yù)和管理。

關(guān)鍵詞：高等學(xué)校；大學(xué)生；心理危機(jī)；危機(jī)干預(yù)

中圖分類(lèi)號(hào)：C641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009—055X(2004)05—0073—05