曹秀云

在民主開放的現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境中，板著面孔教訓(xùn)人，放不下“師道尊嚴(yán)”架子的班主任，無疑是不受學(xué)生歡迎的?，F(xiàn)實(shí)生活告訴我們，學(xué)生歡迎的是富有人情味的班主任。

有人情味的班主任，靠博大的愛心、高尚的人格和良好的個(gè)性品質(zhì)構(gòu)筑的人情味來影響學(xué)生。他們尊重學(xué)生、理解學(xué)生，他們能放下自己不應(yīng)有的架子，包容學(xué)生的過失，他們能拋卻個(gè)人得失，給學(xué)生溫馨的笑臉，他們能用熾熱的情感去激蕩學(xué)生的心靈，他們能用真誠的態(tài)度來贏得學(xué)生的共鳴。在有人情味的班主任這里，看、管、盯、壓、訓(xùn)的老一套做法失去了市場，體罰、變相體罰，挖苦、諷刺學(xué)生不見了蹤影，師生之間是一種相互理解、彼此尊重、真誠相待、共同進(jìn)步的和諧交融的關(guān)系。

然而，也有一些班主任，依然抱殘守缺，以一種非常不妥甚至令人憤慨的方式，無情地踐踏著受教育者的肉體和心靈。一些我們不愿看到和聽到的事情，卻恰恰出現(xiàn)在育人者身上。學(xué)生拿了別人的東西，老師竟然給學(xué)生臉上刺上“賊”字，以示警告;學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降，老師就貴令其他學(xué)生掌其耳光;學(xué)生違反了課堂紀(jì)律，老師就要學(xué)生當(dāng)眾吃蒼蠅，以此作為懲罰;學(xué)生頂撞了老師，惱羞成怒的老師就在眾目睽睽之下扒掉學(xué)生的褲子……嗚呼！這哪還有半點(diǎn)人情味可言？

班主任在學(xué)生面前，能否少繃一回臉，少瞪一次眼，少一點(diǎn)冷漠，少一些排斥;而給學(xué)生們多一點(diǎn)微笑，多一些鼓勵(lì)，多一次關(guān)心，多一回尊重？要知道和風(fēng)細(xì)雨能夠潤澤萬物，脈脈溫情可以搖曳心靈。

學(xué)生的健康成長，呼喚有人情味的班主任：時(shí)代的迅速發(fā)展，需要有人情味的班主任。