石軍

在河北省石家莊市第六中學(xué)，一提起張廣沛的名字，教師們都禁不住嘖嘖贊嘆：張校長(zhǎng)就像我們的大班主任一樣，處處率先垂范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

帶出一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍

張廣沛常說(shuō)：‘先進(jìn)的教育理念是辦好一所學(xué)校的重要前提，求實(shí)的工作作風(fēng)是做好教育工作的根本保證。咱們搞教育的，無(wú)論何時(shí)何地，腦子里都?？嚲o這兩根弦。”這是張校長(zhǎng)工作的準(zhǔn)則。他告誡老師們，當(dāng)教師的只有不斷地學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自我;只有認(rèn)真地思考，才能超越自我;只有努力地工作，才能證實(shí)自我;只有精心去育人，才能實(shí)現(xiàn)自我。

為了備好‘提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)”這一課，他利用有限的時(shí)間，深入到實(shí)際工作中，細(xì)心了解并掌握到了第一手材料。夜深人靜，他潛心閱讀各類(lèi)教育書(shū)刊，探討教育管理的有效方法。在他的辦公室里，堆滿(mǎn)了各類(lèi)教育讀物和大量的學(xué)習(xí)筆記。年過(guò)半百的張廣沛，如今正在職攻讀教育管理研究生課程。

不僅自己學(xué)而不厭，張廣沛還要求教師們也筆耕不輟。他經(jīng)常組織教師交流現(xiàn)代教育思想，探討現(xiàn)代教育管理經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中提高。在他的帶動(dòng)下，教師當(dāng)中掀起了一個(gè)“樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂、強(qiáng)師能”的高潮，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。去年9月，王憲軍老師作為河北省惟一的代表，被教育部選定為“全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)”成員之一，受到國(guó)務(wù)院副總理李嵐清、教育部部長(zhǎng)陳至立等領(lǐng)導(dǎo)的親切接見(jiàn)，并先后到全國(guó)各地進(jìn)行巡回演講。

榜樣的力量是無(wú)窮的，看著漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的干部和教師隊(duì)伍，張廣沛感到心里樂(lè)陶陶、暖融融的。

探索一條科研興校的育人之路

面對(duì)發(fā)展壯大起來(lái)的學(xué)校，張廣沛開(kāi)始思考在改革的新形勢(shì)下學(xué)校發(fā)展的新思路。作為一所省重點(diǎn)學(xué)校，要想進(jìn)一步快速、健康地發(fā)展，出路在哪里？他廢寢忘食地與教師們共商發(fā)展大計(jì)，召開(kāi)各種類(lèi)型的討論會(huì)，外出考察并學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃了一條有效的發(fā)展途徑，制定了學(xué)校辦學(xué)的思路：依法治校，科研興校，特色立校，質(zhì)量強(qiáng)校。

“言必信，行必果”是張廣沛的一貫作風(fēng)。為了把學(xué)校辦出特色、辦出水平，在深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課基礎(chǔ)上，他提出“抓科研，強(qiáng)質(zhì)量，上層次”的策略，積極承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題3個(gè)、省級(jí)課題1個(gè)、市級(jí)課題4個(gè)，開(kāi)展了一系列教育科研活動(dòng)。同時(shí)，張廣沛先后選派16名教師到北京、天津、山西等地的師范大學(xué)，攻讀碩士研究生課程，還選拔3名教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。在張廣沛的倡導(dǎo)下，學(xué)校已初步形成了一定的科研氛圍，取得了階段性成果。僅在今年就有12名中青年教師為全市教師上公開(kāi)課和觀(guān)摩課，并在全市評(píng)優(yōu)課上連獲殊榮：教師發(fā)表論文屢見(jiàn)不鮮;學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)也捷報(bào)頻傳。2000年，學(xué)校被評(píng)為“石家莊市教育科研先進(jìn)單位”。

面對(duì)可喜的科研成果，張廣沛微笑著說(shuō)：“看著教師們一天天在提高，由經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變;看著學(xué)生們一個(gè)個(gè)健康地成長(zhǎng)為國(guó)家的有用人才，我就是再苦再累，也心甘一情愿?！?/p>

開(kāi)啟一扇安居樂(lè)業(yè)的世紀(jì)之門(mén)

盡管張廣沛工作非常繁忙，但他沒(méi)有忘記與他朝夕相處的師生員工的衣食住行和冷暖憂(yōu)樂(lè)口多年來(lái)，他一直奉行著“四訪(fǎng)問(wèn)”和“四關(guān)心”的工作信條：婚喪嫁娶必訪(fǎng)，生活困難必訪(fǎng)，生病住院必訪(fǎng)，家庭出現(xiàn)重大問(wèn)題必訪(fǎng);關(guān)心思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心業(yè)務(wù)水平提高，關(guān)心本職工作研究，關(guān)心生活問(wèn)題解決。他常說(shuō)：“工作是大家干的，成績(jī)也是大家出的。我作為校長(zhǎng)，能為大家排憂(yōu)解難，帶領(lǐng)大家愉快工作，就不愧對(duì)大家的信任，不愧對(duì)‘大班主任的稱(chēng)號(hào)?！?/p>

學(xué)校有250名教職工、48個(gè)教學(xué)班、3000多名學(xué)生，要想滿(mǎn)足大家的各種需求談何容易！然而，許多在別人看來(lái)難以解決的問(wèn)題，在張廣沛的努力下竟然都一一解決了。為實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育新突破，建起了5000平方米的逸夫藝術(shù)館;為滿(mǎn)足師生健身需求，建起了400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng);為改善辦公條件，增加了600平方米的現(xiàn)代化辦公設(shè)施;為解決教職工的生活困難，興建了集中供熱工程和自來(lái)水二次加壓工程，把溫暖送到了全校教職工家中……

為了這一切，張廣沛付出了常人難以想象的心血和汗水。為爭(zhēng)取政策、籌措資金，他四處奔走、磨破了嘴皮。有多少個(gè)思考的不眠之夜，讓他愁眉不展？有多少次不獲而歸，讓他絞盡腦汁？有多少回累得四肢無(wú)力，讓他疲憊不堪？張廣沛自己已經(jīng)記不清了。

就是因?yàn)樗辛诉@樣的情懷，有了這樣的付出，才使得學(xué)校面貌出現(xiàn)了日新月異的變化，使得教職工人人安居樂(lè)業(yè)、奮發(fā)向上。